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Inserción laboral y rendimiento académico, temas de los primeros informes del Observatorio del Estudiante

El Observatorio tiene once grupos de trabajo activos, y desde su creación han participado en él alrededor de sesenta estudiantes de diversas titulaciones de la Universidad.

El Observatorio tiene once grupos de trabajo activos, y desde su creación han participado en él alrededor de sesenta estudiantes de diversas titulaciones de la Universidad.

24/10/2014

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El Observatorio del Estudiante de la UB ha presentado recientemente los primeros estudios elaborados por los estudiantes. Actualmente, el Observatorio tiene once grupos de trabajo activos, y desde su creación han participado en él alrededor de sesenta estudiantes de diversas titulaciones de la Universidad.

Ahora se publican los primeros resultados del trabajo desarrollado, con dos informes sobre inserción laboral y rendimiento académico cuyos autores han tenido el apoyo de los asesores científicos del Consejo Asesor y de los servicios del Comité Técnico del Observatorio.

Los estudiantes muestran su interés por el binomio empleabilidad - formación universitaria

El grupo de trabajo de Inserción Social y Laboral del Observatorio del Estudiante  ha analizado los datos de 2011 de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (AQU) correspondientes a titulados universitarios que se graduaron el curso 2006-2007. A partir de aquí, se ha observado que los graduados de la UB que finalizaron los estudios antes de la crisis han tenido una buena empleabilidad, con buena adecuación laboral y un tiempo reducido a la hora de encontrar trabajo. Estas son las principales conclusiones a las que ha llegado el Informe de inserción social y laboral, que destaca que un 54'13% de los estudiantes ha encontrado un trabajo totalmente relacionada con el grado que habían estudiado, mientras que un 71,43% lo ha encontrado con funciones propias de su titulación.

El estudio confirma también que se han mantenido las principales vías de inserción profesional. La primera de ellas son los contactos personales, que han facilitado la incorporación al mercado laboral a un 30% de los titulados. Le siguen las vías relacionadas con la Universidad, como las prácticas, los servicios de asistencia a los estudiantes o las bolsas de trabajo institucionales, que han ayudado a encontrar trabajo al 29% de los alumnos.

Por último, los encuestados también manifestaron su satisfacción con el aprendizaje recibido en la UB: un 74% habría repetido la misma carrera y un 86% no habría cambiado de universidad. Los más satisfechos con la formación elegida eran los estudiantes de Ciencias de la Salud y Humanidades, seguidos de cerca por Ciencias Experimentales, Sociales y Grados Técnicos.

El Informe de inserción social y laboral ha sido elaborado por Guillermo Blasco, estudiante de Matemáticas - Ingeniería Informática; Jennifer Cruzado, estudiante de Ingeniería Electrónica de Telecomunicación, y Juan Llanes, investigador en formación del doctorado en Educación y Sociedad. Los tres forman parte del grupo de trabajo de Inserción Social y Laboral del Observatorio del Estudiante de la UB. Lo que les llevó a realizar este informe fue el interés común por estudiar la utilidad de la formación universitaria, en particular de la UB, para la empleabilidad de los estudiantes una vez finalizan sus estudios. El informe completo se puede consultar en este enlace.

 

El rendimiento académico desde la perspectiva de los estudiantes

Los estudiantes del grupo de trabajo de Rendimiento Académico también han presentado su informe, que incluye datos relevantes sobre el rendimiento académico por áreas de conocimiento y por enseñanzas desde el curso 2009-2010 al curso 2012-2013.

Como conclusión, se destaca que el rendimiento académico de los estudiantes aumenta globalmente en casi todas las áreas de conocimiento: Ingenierías, Ciencias, Ciencias Sociales y Jurídicas, y Ciencias de la Salud. Esta última registra los resultados más elevados: un 80% de los alumnos matriculados aprueba.

En el ámbito de Ciencias, grados como Química y Geología encabezan los datos de rendimiento académico. En Artes y Humanidades, los grados artísticos presentan un aumento en las tasas de rendimiento académico, que llega al máximo con el grado de Conservación y Restauración de Bienes Culturales. En cuanto a las Ciencias Sociales y Jurídicas, los grados relacionados con la educación mantienen un rendimiento académico constante y elevado, entre el 85% y el 95%, siendo Educación Social el que lo presenta más elevado. Estadística, Economía y Derecho registran subidas notables. El rendimiento académico de prácticamente todos los grados de Ciencias de la Salud se sitúa por encima de los 80 puntos porcentuales en el curso 2012-2013.

Abel Àvalos y Bárbara Carfi, estudiantes de Sociología, y Nerea Gutiérrez, de Pedagogía, han sido los autores de este informe, que se puede consultar a través de este enlace.

 

Primeros trabajos de final de grado con temáticas vinculadas al Observatorio del Estudiante

Tres estudiantes del Observatorio del Estudiante también han presentado recientemente trabajos de fin de grado en los que se estudian las condiciones de vida de los estudiantes universitarios y que, por tanto, pertenecen a ámbitos de estudio del Observatorio.

Abel Àvalos, del grupo de trabajo de Rendimiento Académico, ha presentado el trabajo Desigualtatssocialsi rendimentacadèmicuniversitari; Dídac Ramírez y Débora García, del grupo de trabajo de Temas Socioeconómicos, han presentado los trabajos La reforma de les taxes i els ajuts públics. El seu impacte a l’Educació Superior y Avaluació de les situacions d’exclusió social dels estudiants d’Educació Social respectivamente.

 
Base de datospionera

El Observatorio del Estudiante pondrá en marcha una base de datos de publicaciones relacionadas con sus ejes estratégicos —la Participación, la Dimensión Social y la Inserción Social y Laboral de los universitarios— y desarrollada por estudiantes de la UB con el apoyo técnico del Gabinete de Proyectos Estratégicos Institucionales (GAPEI) y la colaboración de la enseñanza de Información y Documentación.

Esta iniciativa proveerá de producción científica, documentación e informes a los estudiantes y los investigadores interesados ​​en estos temas, que podrán registrar abiertamente sus trabajos en este repositorio.

El Observatorio del Estudiante, adscrito al Vicerrectorado de Estudiantes y Política Lingüística, es una forma pionera y única de participación de los estudiantes en el debate, la discusión, la reflexión y la elaboración de estudios que faciliten la mejora y el diseño de políticas universitarias de primer nivel de acuerdo con las sensibilidades de los estudiantes.

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