El autor del blog de divulgación ʻScientiaʼ, en el IV Encuentro de Divulgadores Científicos

Tras la bienvenida del vicerrector de Política Científica, Dr. Enric I. Canela, la responsable de la UCC+i, Marga Becerra, repasó las principales actividades llevadas a cabo en el último año —sobre todo las de nueva creación— y valoró globalmente el funcionamiento del portal web La UB divulga, puesto en marcha hace apenas un año.

Claudi Mans, profesor jubilado del Departamento de Ingeniería Química, compartió una idea de proyecto que ha comenzado a diseñar, vinculado a la obra de Lewis Carroll, Alicia en el país de las maravillas. Mans tiene un blog que precisamente lleva por nombre Alícies, fruto de la pasión que despierta en él este relato al estar, dice, «lleno de citas científicas, de paradojas y juegos de palabras magníficos». Esta devoción le ha llevado a coleccionar diversas y variadas versiones de la obra, en diferentes idiomas, formatos y géneros. Con motivo del 150 aniversario de la primera edición del libro, la idea de Mans es poder montar una exposición con el extenso material que ha ido acumulando, así como organizar un ciclo de charlas transversales e interdisciplinarias sobre esta obra tan conocida y aclamada por todos. Para sacar adelante el proyecto, pidió la implicación de investigadores que estén interesados en él.

El responsable del proyecto NanoDivulga UB, Jordi Díaz, doctor en Ciencias Químicas por la Universidad de Barcelona e ingeniero de Materiales por la Universidad Politécnica de Cataluña, que actualmente coordina la Unidad de Técnicas Nanométricas los Centros Científicos y Tecnológicos de la UB (CCiTUB), explicó de qué forma y con qué herramientas quieren acercar la nanotecnología a la sociedad.

Además, dos de los doctorandos que este año han participado en la actividad Caminos infinitos explicaron sus experiencias y valoraron muy positivamente el proyecto. Por un lado, Albert Santasusagna, del Departamento de Geografía Física y Análisis Geográfico Regional, explicaba cómo abordar el reto de transmitir a los alumnos de secundaria qué es la investigación, en qué consiste ser investigador y la importancia de las vocaciones. Por otro, Nereida Bueno, psicóloga y criminóloga que realiza una tesis sobre la revancha y el sentido de lo injusto, para la que ha analizado el comportamiento de niños de diferentes edades, explicó que, más allá de la investigación básica que lleva a cabo en el laboratorio, el contacto con los escolares le había aportado datos y conclusiones que no esperaba obtener.

Isabelle Bonhoure, directora de proyectos del grupo multidisciplinar de investigación OpenSystems, vinculado a la UB y centrado en la participación ciudadana y el arte como ejes fundamentales en el modo de hacer ciencia, explicó cómo trabajan y qué herramientas emplean para alcanzar el objetivo final: acercar la investigación a los ciudadanos y hacerlos partícipes de ella.

Sònia Estradé, del Departamento de Electrónica de la UB, compartió con los asistentes cómo explica a los estudiantes de secundaria de forma amena conceptos tan especializados como el proceso de difracción de la luz o lo que es un microscopio electrónico de transmisión. Finalmente, Montse Llasat-Botija, del Departamento de Astronomía y Meteorología y miembro del Grupo de Investigación Análisis de Situaciones Meteorológicas Adversas. Meteorología y Riesgos Naturales (GAMA), presentó el proyecto FLOOD-UP, cuyo objetivo principal es mejorar la cultura de la población respecto a las inundaciones difundiendo información mediante un entorno de colaboración en línea y el desarrollo de nuevas tecnologías como las aplicaciones móviles o el trabajo en red. La profesora Llasat-Botija destacó que el proyecto quiere estimular la observación científica y el diálogo entre la ciencia y la ciudadanía.

Durante el encuentro se analizaron y valoraron, también, algunos proyectos institucionales de la UB, como el Espacio Ciencia de Salón de la Enseñanza o la I Fiesta de la Ciencia.

El caso del blog Scientia

El profesor José Manuel López Nicolás ha publicado numerosos trabajos en publicaciones científicas y revistas internacionales, además de ser el coordinador del libro Nuevos alimentos para el siglo XXI (2004); pero su faceta más conocida es la de creador y autor del blog Scientia. López Nicolás explicó a los asistentes cuándo, cómo y por qué decidió poner en marcha el blog, cuyos artículos leen miles de personas. Uno de los propósitos del portal es, en palabras de su autor, «desmontar las empresas de cosmética y alimentación que utilizan mensajes científicos erróneos para vender sus productos». Cuando en 2011 puso en marcha el blog, recibió 150.000 visitas, cifra que aumentó hasta los 1.045.000 lectores en 2012, y que en 2014 ya superaba los 2 millones de visitas.

López Nicolás confesó que sus escritos han provocado llamadas institucionales incómodas, tanto del mundo académico como empresarial. No obstante, destacó que «las consecuencias no pueden ir a más; porque todo lo que escribo en el blog es cierto, hago de altavoz, alerto de lo que dice la Ley de Seguridad Alimentaria, que es un texto público y oficial pero que normalmente la gente no va leyendo por la calle y por eso no lo conoce».

Asimismo, ofreció unos consejos básicos a la hora de poner en funcionamiento un blog de divulgación y mencionó las que él considera las tres plataformas principales de divulgación científica en la actualidad: Naukas, Principia y Hablando de Ciencia.