Con más de trece

Júlia Galobart y Rubén Garcia.
Júlia Galobart y Rubén Garcia.
Académico
(27/07/2017)

Júlia Galobart es la estudiante que comenzará el próximo año en la Universidad de Barcelona con la nota de acceso más elevada, un 13,881 sobre 14, puntuación conseguida con las calificaciones de bachillerato y las pruebas de acceso a la universidad. Le sigue, con una nota de 13,840, Rubén Garcia. Ambos forman parte de los 272 estudiantes (58 más que el curso pasado) que accederán a la UB en el curso 2017- 2018 con una puntuación superior a 13. Júlia ha elegido la enseñanza de Lenguas y Literaturas Modernas, que solo se imparte en la UB. Rubén, que hará el doble grado de Matemáticas - Física, ha elegido la Universidad Barcelona tras valorar el plan de estudios y porque le gustaba la idea de ir a clase en el centro de la ciudad.

Júlia Galobart y Rubén Garcia.
Júlia Galobart y Rubén Garcia.
Académico
27/07/2017

Júlia Galobart es la estudiante que comenzará el próximo año en la Universidad de Barcelona con la nota de acceso más elevada, un 13,881 sobre 14, puntuación conseguida con las calificaciones de bachillerato y las pruebas de acceso a la universidad. Le sigue, con una nota de 13,840, Rubén Garcia. Ambos forman parte de los 272 estudiantes (58 más que el curso pasado) que accederán a la UB en el curso 2017- 2018 con una puntuación superior a 13. Júlia ha elegido la enseñanza de Lenguas y Literaturas Modernas, que solo se imparte en la UB. Rubén, que hará el doble grado de Matemáticas - Física, ha elegido la Universidad Barcelona tras valorar el plan de estudios y porque le gustaba la idea de ir a clase en el centro de la ciudad.

 

Supongo que ya realizasteis el bachillerato pensando en la necesidad de sacar unas notas excelentes para acceder a la universidad.

 

Rubén: Sí. Cuando miras las notas de acceso, te das cuenta de que la nota que requiere el doble grado que yo quería hacer es alta. Por lo tanto, tú mismo te propones esforzarte para poder llegar. Desde un principio empiezas ese camino para poder llegar bien.
Júlia: Yo siempre pienso que cuando tienes la oportunidad de poder hacer un bachillerato, de poder ir a la escuela, debes aprovecharla al máximo y esforzarte. Yo no iba con la intención de sacar una nota muy alta, porque sabía que la nota de corte no lo era. Es la satisfacción personal porque te has esforzado y luego has tenido un buen resultado.
 
¿Por qué habéis elegido estas enseñanzas?
 
Júlia: Tengo facilidad para las lenguas, y la literatura me gusta... Elegí esta enseñanza porque combinaba tanto la lengua como la literatura, y así no descartaba ninguna de las dos, las juntaba en una misma carrera. Me gusta la gramática de las lenguas, aprender cómo funcionan. Lo que me gusta de la literatura es enlazar eso con las personas. Ver cómo lo que ocurre en un momento de la historia se ve reflejado en los libros, las distintas corrientes literarias...
 
Rubén: A mí las matemáticas me gustan mucho. Cuando me demuestran algo y pienso «ostras, tienen razón», a mí me gusta mucho. En un principio me propuse hacer solo Matemáticas. Pero en primero de bachillerato empecé a ver las notas y ver que quizá sí que llegaría a este doble grado... Las matemáticas, en abstracto, me gustan mucho. Pero también me gusta verlas aplicadas a algo. Y aplicarlas a la física para poder entender todo los que nos rodea es fascinante, es como el equilibrio perfecto.
 
¿Qué ámbitos profesionales os gustarían más?
 
Júlia: Me gustaría verme en el ámbito editorial. Ya sea de correctora, de lectora, de traductora... Pero en algo relacionado con eso, con los libros y con el mundo editorial. Por otra parte, creo que hacer esta carrera también es una forma de luchar por el mundo de la cultura, que ahora quizás está un poco olvidado ante las nuevas tecnologías.
 
Rubén: A mí la investigación me gusta, pero también me gusta mucho la docencia. Yo lo enfocaría más hacia una docencia universitaria.
 
¿Qué esperáis de la universidad?
 
Júlia: No sé qué puedo esperar. Pienso que encontraré algo más de libertad y que profundizaremos en lo que más nos gusta estudiar.
 
Rubén: El hecho de ir a la Facultad de Matemáticas, a la de Física... es una forma de ser más autónomo. Yo creo que aprenderemos mucho. Creo que lo pasaremos bien.