Joan Elias: «Nuestro futuro lo salvarán la ciencia y las humanidades, lo que hacemos en las universidades»
«Nuestro futuro lo salvarán la ciencia y las humanidades, lo que hacemos en las universidades», ha manifestado el rector de la UB, Joan Elias, durante el acto de inauguración del curso 2020-2021, que ha acogido hoy el Paraninfo del Edificio Histórico con un aforo reducido de público a causa de las restricciones sanitarias. La lección inaugural, titulada «Epidèmies, pandèmies i lliçons», ha estado a cargo del catedrático, y decano de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud, Antoni Trilla. La ceremonia se ha iniciado con la intervención de la secretaria general, Maite Vilalta, que ha presentado la memoria del curso académico 2019-2020. A lo largo del acto también han intervenido el consejero de Empresa y Conocimiento de la Generalitat de Cataluña, Ramon Tremosa, y el presidente del Consejo Social de la UB, Joan Corominas.
«Nuestro futuro lo salvarán la ciencia y las humanidades, lo que hacemos en las universidades», ha manifestado el rector de la UB, Joan Elias, durante el acto de inauguración del curso 2020-2021, que ha acogido hoy el Paraninfo del Edificio Histórico con un aforo reducido de público a causa de las restricciones sanitarias. La lección inaugural, titulada «Epidèmies, pandèmies i lliçons», ha estado a cargo del catedrático, y decano de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud, Antoni Trilla. La ceremonia se ha iniciado con la intervención de la secretaria general, Maite Vilalta, que ha presentado la memoria del curso académico 2019-2020. A lo largo del acto también han intervenido el consejero de Empresa y Conocimiento de la Generalitat de Cataluña, Ramon Tremosa, y el presidente del Consejo Social de la UB, Joan Corominas.
La vulnerabilidad y la incertidumbre como aprendizaje
El rector Joan Elias ha comenzado su discurso con un doble agradecimiento a Antoni Trilla: por la lección inaugural y, «sobre todo, por haber demostrado durante todo este tiempo cómo la universidad y los universitarios pueden ayudar a nuestra sociedad».
El rector también ha agradecido a la comunidad universitaria el esfuerzo realizado durante la pandemia y ha tenido un recuerdo para quienes «nos han dejado y para sus familias». Elias ha reivindicado asimismo el esfuerzo hecho desde la Universidad, tanto desde el punto de vista organizativo como económico, para adoptar un modelo de docencia mixta, con clases presenciales y virtuales.
«Ahora nos toca vivir en medio de la incertidumbre y también de la vulnerabilidad, y todo el mundo sabe que trabajar en esas circunstancias no es fácil. Ahora bien, me gustaría decir que todo esto que nos está pasando puede considerarse como una lección que aprender», ha afirmado el rector. «Todos aquellos expertos que se han dedicado a estudiar la historia de la Universidad desde la época medieval hasta ahora, y los grandes filósofos que han tratado de aclarar cuáles son las misiones de la universidad, nos dicen que estamos ante una institución que, si quiere conseguir sus propósitos, debe tener presente la incertidumbre y la vulnerabilidad», ha continuado. Elias ha concluido: «Creo sinceramente que no conseguiremos nuestras metas e ilusiones si no asumimos que nos pueden ocurrir cosas inesperadas y que estamos expuestos a situaciones complejas».
«Reaccionamos tarde y ahora lo sabemos. Un error que no debemos repetir»
Antoni Trilla ha dedicado la lección a hablar de su especialidad: la epidemiología, a partir del análisis de la pandemia de la gripe española y la actual. Ha señalado que las epidemias forman parte de nuestra vida como seres humanos. Concretamente, la pandemia de la gripe española de los años 1918 y 1919 «es la referencia del peor escenario posible en términos de planificación y control de epidemias», ha afirmado el experto, que ha recordado que es1a pandemia fue una alerta y que «estábamos avisados».
Respecto a la COVID-19, Antoni Trilla ha reconocido que cometieron un error de apreciación: la gravedad de la situación en el norte de Italia no se evaluó cuidadosamente. «Reaccionamos tarde y ahora lo sabemos. Un error que no debemos repetir», ha destacado. «Para un epidemiólogo, el 80 % del trabajo son los datos, los buenos datos», ha subrayado el decano de Medicina y Ciencias de la Salud. «Hemos vivido muchos meses sin una buena carta de navegación y aún no la tenemos perfecta», ha avisado. Según el catedrático, el número de casos reales de COVID-19 en la primera ola se deberá multiplicar por un factor de entre 9 y 10. «Quizás lleguemos a los tres millones de casos», ha afirmado.
Sobre la futura evolución de la pandemia, Trilla ha mostrado su convencimiento de que la investigación biomédica «será la clave que nos ayude a controlar esta pandemia de una forma más rápida y efectiva», y ha determinado que disponer de vacunas correctamente validadas en 2021 o 2022 sería un éxito. También ha destacado el trabajo de los profesionales sanitarios, así como la respuesta masiva de los alumnos de Medicina y de Enfermería.
Trilla ha cerrado su intervención analizando algunas de las lecciones relevantes de las pandemias. Para ello, ha reproducido algunos párrafos de un artículo publicado en la revista Science, «The lessons of the pandemics». La sorpresa ha sido que este artículo se publicó el 30 de mayo de 2019 y que hacía referencia a la gripe española.
Tras la entrega de las distinciones de la edición 2020 a la calidad docente que otorga el Consejo Social de la UB, su presidente, Joan Corominas, ha comenzado su discurso. La parte central de la intervención de Corominas ha tratado el papel de las universidades en la reconstrucción económica y social tras la pandemia. «Ahora toca reconstruir el país: tenemos que construir un modelo más sólido y cohesionado, una nueva economía que se base en el conocimiento y en el talento, y aquí las universidades debemos ser los agentes protagonistas», ha afirmado. Concretamente, Corominas se ha referido al Fondo Europeo de Recuperación y a la necesidad de que «una buena parte de los recursos se destinen a inversiones a largo plazo, a un conjunto de proyectos que permitan construir una sociedad del conocimiento más resiliente respecto a las crisis, mejor preparada para el futuro y más cohesionada». «Nuestra Universidad ha dado una respuesta ejemplar inmediata a la crisis, y ahora tenemos que ser capaces también de estar en primera línea en la elaboración de propuestas para este plan de reconstrucción, transformación y resiliencia, en la formulación de los proyectos concretos para construir una sociedad más sólida basada en el conocimiento», ha concluido.
Ramon Tremosa, en su intervención, ha puesto de relieve el gran esfuerzo de adaptación e inversión que han hecho las universidades para hacer frente a la pandemia. En esta línea, el consejero ha explicado que la Generalitat destinará veinte millones de euros a estos gastos y ha reconocido que la situación económica y también el contexto político son complicados. «El gobierno de Cataluña no tiene presidente y eso tiene impacto en el autogobierno», ha manifiestado. Y ha puesto como ejemplo que no se podrá aprobar la ley de la ciencia como estaba previsto. A pesar de ello, ha asegurado que desde el Gobierno se trabajará para facilitar la actividad universitaria, y ha destacado como aspecto positivo de la situación actual el contexto de la Unión Europea. Los recursos e instrumentos europeos son «una auténtica bendición», ha afirmado. Y ha calificado la actuación de las instituciones europeas como «un paraguas de estabilidad macroeconómica para el sur de Europa».
En el acto se ha presentado el vídeo Compromís UB. Curs 2020-2021: