Las asociaciones de estudiantes, el pulso de la vida universitaria
La vida estudiantil universitaria, con las restricciones que impone la pandemia a la actividad lectiva presencial —núcleo y motor de la experiencia universitaria por excelencia—, no pasa precisamente por un momento álgido de actividad. Pero la vida universitaria no se reduce solo al estudio y la superación de los exámenes para obtener un grado. El cultivo de la vida social entre los estudiantes es también un rasgo distintivo e histórico que no podemos dejar perderse. Razón de más para buscar la afinidad en las numerosas asociaciones de estudiantes de nuestra Universidad. Hay una treintena de ellas, que abarcan un abanico de actividades e intereses muy variados.
La vida estudiantil universitaria, con las restricciones que impone la pandemia a la actividad lectiva presencial —núcleo y motor de la experiencia universitaria por excelencia—, no pasa precisamente por un momento álgido de actividad. Pero la vida universitaria no se reduce solo al estudio y la superación de los exámenes para obtener un grado. El cultivo de la vida social entre los estudiantes es también un rasgo distintivo e histórico que no podemos dejar perderse. Razón de más para buscar la afinidad en las numerosas asociaciones de estudiantes de nuestra Universidad. Hay una treintena de ellas, que abarcan un abanico de actividades e intereses muy variados.
Precisamente para incentivar y promover la actividad de las asociaciones, el Vicerrectorado de Estudiantes y Política Lingüística acaba de convocar una subvención para proyectos de participación estudiantil de las asociaciones de estudiantes.
En la página Asociaciones de estudiantes, se puede comprobar la gran diversidad de objetivos de estas entidades y el trabajo que desarrollan. Las podemos dividir en dos grandes grupos: las de carácter cultural, deportivo, de ocio, o solidario, y las que tienen un carácter político y sindical, y que, entre otras funciones, dan voz a los estudiantes en los distintos órganos de gobierno de la Universidad y en el Consejo del Alumnado.
En el primer grupo encontramos, por ejemplo, la Asociación de los Estados Generales de los Estudiantes de Europa (AEGEE), que está presente en cuarenta países y doscientas ciudades y agrupa a más de 13.000 estudiantes de toda Europa. También está la Asociación de Debate de la Universidad de Barcelona (ADUB), dedicada a dominar y extender los valores y los conocimientos ligados a la retórica y la oratoria, y que participa en varios torneos de debate. La Erasmus Student Network (ESN) promueve la integración social y personal de los estudiantes de intercambio de la UB mediante actividades relacionadas con la cultura, las tareas sociales y el ocio.
Otras entidades agrupan a estudiantes de un grado específico para fomentar el estudio y la investigación en su disciplina, como la Asociación de Dietistas y Nutricionistas Universitarios de Barcelona (ADINU), la Asociación de Estudiantes de Ciencias de la Salud (AECS), la Asamblea de Estudiantes del Instituto Nacional de Educación (INEFC-Barcelona), o la Universidad de Barcelona: Estudiantes de Medicina Campus Clínico (UBEMc).
En cambio, hay asociaciones que responden más al patrón de entidades lúdicas que buscan promover la vida social con actividades no relacionadas directamente con el estudio, como Bioteatre, un taller de teatro en el que se aprenden técnicas de recreo, juegos, orientación en el espacio, interacción, relajación, improvisación, respiración y memorización. La agrupación castellera Arreplegats de la Zona Universitària congrega a estudiantes tanto de la UB como de la UPC. El club Ludo UB promueve los juegos de rol y de mesa. El grupo Swingtropia está dedicado al baile. Y asimismo, cabe mencionar las clásicas y tradicionales tunas, presentes en la UB con la Tuna de Empresariales y la de Ciencias.
Por su carácter específico también destacan la asociación Hacking Libre y el grupo Sinver. La primera se dedica a concienciar sobre la importancia de la seguridad informática y su papel en la sociedad, y a estimular el uso y la creación de software libre y de código abierto. El segundo se centra en la inserción de personas con sexualidades o identidades no normativas en la comunidad universitaria.
Todas estas asociaciones están abiertas a la participación de la comunidad estudiantil de la UB y ofrecen a los estudiantes oportunidades muy diversas de participación en la vida universitaria. Y en caso de que no encuentren la que se adecue a sus necesidades, la Universidad también les ofrece la posibilidad de crear otras nuevas.