La Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud incluye formación en diversidad de género en el grado de Medicina
Durante el segundo cuatrimestre del curso 2020-2021, la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la UB ofrecerá por primera vez la optativa Formación en Diversidad de Género: las Personas TRANS*, dentro del grado de Medicina. La asignatura, que por el momento deberá impartirse en línea a causa de las condiciones impuestas por la pandemia, ha sido diseñada por Pepita Giménez Bonafé y abordará la diversidad de género en el entorno sanitario.
Durante el segundo cuatrimestre del curso 2020-2021, la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la UB ofrecerá por primera vez la optativa Formación en Diversidad de Género: las Personas TRANS*, dentro del grado de Medicina. La asignatura, que por el momento deberá impartirse en línea a causa de las condiciones impuestas por la pandemia, ha sido diseñada por Pepita Giménez Bonafé y abordará la diversidad de género en el entorno sanitario.
Docente del Departamento de Ciencias Fisiológicas en el Campus de Bellvitge de la UB, Giménez Bonafé es precursora en la creación de oferta formativa pionera e innovadora en ámbitos específicos de conocimiento. Ejemplo de ello ha sido la introducción de la asignatura de Lactancia Materna que se oferta también en el grado de Medicina. Ni esta materia ni la optativa recién creada se habían abordado antes desde la docencia para proponerlas a los estudiantes de las disciplinas de la medicina y las ciencias de la salud.
Con 2 créditos ECTS, la nueva asignatura es pionera en todo el Estado español. Como explica Giménez Bonafé, «por primera vez una materia se adentra en la diversidad de género para formar a los futuros profesionales sanitarios con una visión biopsicosocial que les permita dar la atención correcta a las personas que no se identifican con el género que les fue asignado al nacer y que requieren de algún servicio de salud».
El objetivo principal de esta optativa es formar al futuro personal sanitario en la realidad de la diversidad de género existente hoy en día, para poder ofrecer una atención adecuada a las necesidades sanitarias de las personas trans. «Esta realidad trans —puntualiza Giménez— incluye a personas transgénero, transexuales, no binarias, fluidas, o travestidas, entre otras: un amplio colectivo de personas que requieren de una atención especializada y que lamentablemente hoy los centros sanitarios no están ofreciendo, ya sea por desconocimiento o por falta de formación del personal sanitario». La asignatura quiere proporcionar una visión actual de las personas trans desde múltiples vertientes: legal, psicológica, fisiológica, médica, y social. Asimismo, se propone evitar o reducir situaciones de transfobia y discriminación en el entorno sanitario.
A lo largo del curso, el alumnado podrá disfrutar de clases magistrales e intervenciones de entidades estatales en el ámbito trans, como los miembros del servicio Trànsit, del Servicio Catalán de la Salud, y de las asociaciones Generem, EnFemme o Chrysallis, esta última dedicada al acompañamiento de los menores trans. También participarán en la asignatura referentes del entorno trans, como Sofía Bengoetxea y Judith Juanhuix, quienes, además de compartir sus experiencias personales, aportarán un amplio conocimiento que ayudará al alumnado a conocer la situación actual de la diversidad de género en el ámbito sanitario.