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Esbrina ¿Subjectivitats, visualitats i entorns educatius contemporanis

Líneas de investigación

  • Las dimensiones institucionales, organizativas, simbólicas y tecnológicas de los entornos contemporáneos de aprendizaje.
  • La función de los diferentes lenguajes y las visualidades en la constitución de las subjetividades y el aprendizaje.
  • Los papeles de la cultura digital y visual en la enseñanza y el aprendizaje en la sociedad del conocimiento.
  • Las dimensiones de la diversidad, el género y la inclusión social en la constitución de las subjetividades y el aprendizaje.
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