DIDÁCTICA PARA PROFESORADO EN FORMACIÓN: ¿POR QUÉ HAY QUE APRENDER A ENSEÑAR CIENCIAS SOCIALES?
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Escrito por Joaquin Prats |
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¿HAY QUE REFORMAR LA REFORMA EDUCATIVA?
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Escrito por HISTODIDÁCTICA |
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ENTREVISTA A JOAQUIM PRATS
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Escrito por HISTODIDÁCTICA |
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LA CRISIS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. NUEVAS EXIGENCIAS Y PROBLEMAS
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Escrito por HISTODIDÁCTICA |
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LUCES Y SOMBRAS DE LA REFORMA EDUCATIVA
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Escrito por HISTODIDÁCTICA |
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CARTA ABIERTA AL SR. DIRECTOR DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA DE LA HISTORIA
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Escrito por HISTODIDÁCTICA |
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REFUTACIÓN A LA REAL ACADEMIA DE LA HISTORIA
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Escrito por HISTODIDÁCTICA |
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DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
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Escrito por HISTODIDÁCTICA |
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LA LOGSE. UNA REFORMA DE L'ESQUERRA AL SERVEI DE LA DRETA?
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Escrito por HISTODIDÁCTICA |
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¿HAY QUE REFORMAR LA REFORMA EDUCATIVA?
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Escrito por HISTODIDÁCTICA |
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EDUCAR A TRAVÉS DE LA INSTRUCCIÓN ¿MÁS CALLE Y TELE EN LA ESCUELA O MÁS ESCUELA EN LA TELE Y EN LA CALLE
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Escrito por HISTODIDÁCTICA |
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EDUCAR A TRAVÉS DE LA INSTRUCCIÓ ¿MÉS CARRER i TELE A L’ESCOLA o MÉS ESCOLA A LA TELE I AL CARRER
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Escrito por HISTODIDÁCTICA |
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LA PROMOCIÓN DE 1977. LA TRAYECTORIA PROFESIONAL DEL PROFESORADO DE LA SECUNDARIA PÚBLICA
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Escrito por HISTODIDÁCTICA |
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