El espacio web Els sons del català (www.ub.edu/sonscatala) reúne una serie de materiales destinados a facilitar el aprendizaje autónomo de la fonética tanto en la educación secundaria como en la superior, así como en el aprendizaje del catalán como lengua extranjera. Además, es útil para los profesionales del asesoramiento lingüístico o la logopedia.

Actualmente, los materiales del espacio web están basados en los sonidos del dialecto oriental central y constituyen una primera fase de un proyecto más ambicioso que incluirá los dialectos más importantes y contendrá ejercicios generales y específicos para cada uno de ellos. La web se organiza en tres páginas:

1) Una página inicial, con unos cuadros de sonidos animados en Flash. Cuando el usuario desplaza el cursor por encima de los sonidos de la tabla, aparecen unas ventanas en las que se explican las características de cada sonido y el origen del símbolo que lo representa. Desde las otras tablas, también se accede a explicaciones relacionadas con el punto y modo de articulación de los sonidos consonánticos, la anterioridad y la elevación lingual de las vocales, y el origen y la función de los diacríticos.

2) Se accede a la segunda página de la web haciendo clic sobre los símbolos consonánticos y vocálicos de las tablas de sonidos. Esta segunda página contiene:

a) un archivo de vídeo en el que dos hablantes nativos (hombre y mujer) articulan los sonidos en diferentes contextos dentro de las palabras;

b) un diagrama articulatorio animado en Flash que representa la trayectoria del aire y los movimientos de los articuladores en la producción de los sonidos;

c) un espectrograma y un oscilograma acompañados de un archivo de sonido que corresponden a cada una de las palabras pronunciadas por los hablantes nativos.

Estas tres partes de la segunda página, que representan tres grados de dificultad, van dirigidas a usuarios con diferentes conocimientos de fonética.

3) La tercera página de la web, destinada a comparar sonidos, contiene tres diagramas articulatorios animados en Flash. El usuario, mediante tablas de sonidos, puede escoger los diagramas articulatorios de las consonantes o vocales que quiere visualizar y compararlos.

Los responsables del proyecto han sido los profesores Joan Solà, Josefina Carrera y Clàudia Pons, los cuales han contado con el asesoramiento de diferentes profesores de fonética de las universidades catalanas. Aparte de los dos informantes, han participado diferentes técnicos para la representación acústica, los dibujos y las animaciones en Flash, el diseño y la estructura del espacio web, y las grabaciones de sonido e imagen. La realización de este proyecto ha sido posible gracias a la financiación de la UB, el Instituto Ramon Llull y la Casa de las Lenguas.