Estudis de grau

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Crédito ECTS

 Nuevo sistema para contabilizar la carga de trabajo, expresada en horas, necesaria para el aprendizaje. Un crédito ECTS en la Universidad de Barcelona equivale a una previsión de 25 horas de trabajo del estudiante, distribuidas en horas presenciales (clases, seminarios, laboratorios, evaluación presencial, etc.), horas dedicadas a la elaboración de trabajos dirigidos por el profesorado (no presenciales) y de tutoría, y horas de trabajo autónomo (dedicación personal al estudio).

Competencia

Conjunto de conocimientos, de capacidades, de habilidades y de actitudes necesarias para llevar a cabo una tarea determinada. Ser competente implica integrar estos saberes y permitir a la persona enfrentarse, de manera satisfactoria, a un conjunto de situaciones concretas. Cada titulación hace competente para desarrollar una serie de tareas propias y diferenciadas de otras titulaciones.

EEES (espacio europeo de educación superior)

Proyecto de la Unión Europea que pretende que los estudios universitarios de 46 países sean comparables y tengan la misma estructura, hecho que proporciona que el estudiante disponga de más oportunidades para ir a otros países con el fin de continuar los estudios, hacer prácticas o trabajar.

Grado

Título oficial de cuatro años de duración (240 créditos europeos) que habilita para el ejercicio laboral. Corresponde al primer ciclo de los estudios universitarios en el contexto del espacio europeo de educación superior.

Máster universitari

Título oficial de posgrado que constituye el segundo ciclo de los estudios universitarios en el contexto del espacio europeo de educación superior. Los másteres tienen una duración de un año o dos (de 60 a 120 créditos europeos) y están dedicados a la formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinario.

Materia

Conjunto de competencias y contenidos de aprendizaje que tiene que alcanzar el estudiante sobre un ámbito determinado de conocimiento. Los planes de estudios se estructuran en materias y cada materia tiene asignado un número de créditos que se concretan en diversas asignaturas.

Materia de formación básica

Conjunto de asignaturas obligatorias con contenidos comunes a diferentes titulaciones de la misma rama de conocimiento. El plan de estudios tendrá un mínimo de 60 créditos de formación básica que, una vez superados, pueden ser reconocidos si el estudiante quiere acceder a otra titulación (en función de la rama a la que estén adscritas las dos titulaciones).

Materia obligatoria

Conjunto de asignaturas propias de la titulación que se está cursando y que es necesario superar para obtener el título.

Materia optativa

Conjunto de asignaturas que se pueden escoger entre el abanico que ofrece la titulación que se está cursando, y que dará opción al estudiante a especializarse en un área concreta.

Plan de estudios

Documento que recoge el diseño de una titulación universitaria, en el que se concretan las directrices propias (las competencias y los objetivos del título, las profesiones para las cuales capacita, las materias que lo componen, el número total de créditos y cómo se distribuyen en asignaturas obligatorias y optativas, etc.). La superación de un plan de estudios da derecho, en el caso de las enseñanzas oficiales de grado, a la obtención de un título universitario de carácter oficial y válido en cualquiera de los países que forman el espacio europeo de educación superior.

Plan docente

Documento en el que se detallan las competencias de la materia que la asignatura ayuda a desarrollar, los objetivos (qué pretende la asignatura), los contenidos, la metodología (cómo se trabajará) y el sistema de evaluación. Debe hacerse público antes de formalizarse la matrícula y no se puede modificar durante el curso académico.

Prácticas externas

Formación realizada por el estudiante que le facilita el contacto con la actividad laboral y le permite poner en práctica los conocimientos teóricos que va adquiriendo a lo largo de los estudios, con el objetivo de complementarlos. Estas prácticas externas pueden ser obligatorias u optativas. En caso de programarse en los estudios de grado, deben tener una extensión máxima de 60 créditos ECTS y tienen que ofrecerse preferentemente en la segunda mitad del plan de estudios.

Rama de conocimiento

Áreas de conocimiento en las que se organizan las titulaciones de grado. Se han determinado cinco: Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, e Ingeniería y Arquitectura. Cada titulación tiene que estar adscrita a alguna de estas cinco ramas definidas.

Salidas profesionales

Diferentes posibilidades de inserción laboral específicas y propias de la titulación cursada.

Trabajo de fin de grado

Trabajo que el estudiante elabora durante el último curso del grado que debe servir para evaluar las competencias generales de la titulación y que ha de tener entre 6 y 30 créditos.

Vías de acceso

Opciones académicas que tiene el estudiante para poder acceder a los estudios universitarios. Por ejemplo, haber cursado una modalidad de bachillerato determinada y haber superado las PAU, haber superado un ciclo de formación superior determinado, etc.

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