Puigdellívol Aguadé, Ignasi
Maestros de educación especial, maestros de educación infantil, maestros de educación primaria y otros profesionales con titulación de grado, diplomatura o licenciatura vinculados a la educación y al apoyo pedagógico del alumnado con dificultades de aprendizaje debidas o no a una discapacidad.
Adquirir la capacidad como profesional de la educación para impulsar la inclusión en la escuela o en los servicios educativos mediante herramientas que den respuesta a las dificultades de aprendizaje y conducta.
El curso dedica una atención especial al alumnado con discapacidad neuromotora, visual y auditiva y toma un enfoque colaborativo y comunitario del apoyo pedagógico.