Interculturalidad. Contextos de intervención
y temáticas de la línea

Dentro de esta línea, los ámbitos de estudio desarrollados por el grupo se han ido abriendo desde la educación al marco comunitario, organizativo e institucional,para ofrecer respuestas relevantes al reto de la inclusión y cohesión social. Con esta inquietud algunos de los tópicos más relevantes trabajados por el GREDI son:

• La gestión de la diversidad en el sistema educativo, las organizaciones sociales y las administraciones, ofreciendo propuestas de intervención, recursos empíricamente validados y tareas de asesoramiento, desde el modelo intercultural.
• La construcción de contextos interculturales, inclusivos y con una dimensión comunitaria, elaborando contenidos sustantivos y acciones de transferencia práctica.
• El desarrollo de la identidad para la cohesión social en espacios caracterizados por las redes físicas y virtuales comunes multiculturales.
• El proceso de integración de colectivos diversos (migrados, autóctonos, jóvenes y adultos, mujeres) para el desarrollo de políticas, productos y/o acciones con relevancia social.
• La gestión de la diversidad religiosa en el espacio público para fomentar el diálogo interreligioso e intercultural.
• El desarrollo de las competencias interculturales en las organizaciones, tanto en la empresa privada como en las administraciones públicas.
• La orientación en contextos multiculturales.