Gestión de la calidad

El sistema de calidad de la Facultad de Derecho toma como referencia los estándares y directrices para el aseguramiento de la calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior adoptados por los ministros de Educación europeos en 2005 en Bergen, sigue las directrices del programa AUDIT y cumple los requisitos de la normativa que se establece en la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

La Facultad de Derecho reafirma su compromiso con la gestión de la calidad definiendo y documentando los diferentes mecanismos y procesos necesarios para llevar a cabo el proceso de diseño y aprobación de las titulaciones, facilitar el proceso de seguimiento -y, en su caso, el proceso de modificación de las titulaciones-, y garantizar la mejora continua de su calidad a partir del análisis de datos objetivos. Además, y de acuerdo con los principios de calidad y transparencia (ESG 1.7), la Facultad tiene establecidos procedimientos para publicar información actualizada, imparcial y objetiva de las titulaciones, dirigida a los diferentes grupos de interés.

En 2009, la AQU Catalunya certificó el modelo de aseguramiento de la calidad de las enseñanzas de la Facultad, el cual se basa en:

  1. La planificación estratégica, vinculada a través de los contratos programa, como herramienta para desarrollar la política y los objetivos de calidad.
  2. La organización de la gestión basada en procesos. Para ello se ha elaborado:
  • Un mapa de procesos y un catálogo de los principales procesos relacionados con la formación universitaria, y
  • La descripción de estos procesos y el sistema para hacer el seguimiento a través de los procedimientos específicos de calidad (PEQ).
  • La elaboración de un cuadro de mando, es decir, un conjunto de datos y de indicadores del sistema de gestión para medir las actividades que se están llevando a cabo.
  • La introducción de la rendición de cuentas con la publicación de las memorias de verificación, los informes de seguimiento, los informes de acreditación, y los datos y los indicadores de los grados y los másteres universitarios de la Facultad.
  • Una revisión interna del sistema para analizar su adecuación y, en su caso, proponer un plan de mejora para optimizarlo.