Universidad de Barcelona

Máster de Historia Económica (nuevo)

Sistema de evaluación

De forma general, la evaluación de la consecución de los aprendizajes con relación a las competencias propias de una asignatura puede ser continua o única, véase: Normativa reguladora de los planes docentes de las asignaturas y de la evaluación y la calificación de los aprendizajes (aprobada por Consejo de Gobierno en fecha 8 de mayo de 2012).

La evaluación continua incorpora las diversas evidencias indicadas en el plan docente de la asignatura, que se recogen de manera progresiva e integrada a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Además del detalle de la evaluación continua, el plan docente también incluye las características de la evaluación única, reconocida como un derecho del estudiante que, en ejercerlo, renuncia a la evaluación continua.

Finalizado el periodo de evaluación continua y evaluación única, y tras la publicación de las calificaciones finales, se abre un período de reevaluación.

Las concreciones pertinentes de los sistemas de evaluación de cada asignatura del plan de estudios del máster se encuentran en los respectivos planes docentes.