Sistema de Calidad

El compromiso de la Facultat de Psicologia con el aseguramiento de la calidad de sus enseñanza tiene ya un recorrido que se inicia a mediados de los años 90, con el establecimiento de criterios y el uso de indicadores, en clara sintonía con los modelos de evaluación empleados en los países europeos con más tradición en la evaluación institucional. Así, a través de la metodología empleada por la AQU Catalunya se evaluaron sus titulaciones de Geología y PsicoGeologia (2000), y Educación Social (2003).

Consolidado ya el espacio europeo de educación superior (EEES), y de acuerdo con los estándares y las directrices para el aseguramiento de la calidad en el EEES (ESG) adoptados por los ministros de Educación en 2005 en Bergen, las instituciones deben disponer de una política y de procesos asociados para asegurar la calidad y los estándares de sus programas y titulaciones.

En consecuencia, la Facultat ha renovado su compromiso definiendo y documentando los diferentes mecanismos y procesos necesarios para llevar a cabo el proceso de diseño y aprobación de las titulaciones, facilitar el proceso de seguimiento y, en su caso, el proceso de modificación de las titulaciones , y garantizar la mejora continua de su calidad a partir del análisis de datos objetivos. Además, y de acuerdo con los principios de calidad y transparencia (ESG 1.7), la Facultat tiene establecidos procedimientos para publicar información actualizada, imparcial y objetiva de las titulaciones, dirigida a los diferentes grupos de interés.

En 2008, la AQU Catalunya certificó el modelo de aseguramiento de la calidad de las enseñanzas de la Facultad, el cual se basa en:

  • La planificación estratégica, vinculada a través de los contratos programa, como herramienta para desarrollar la política y los objetivos de calidad.
  • La organización de la gestión basada en procesos. Para ello se ha elaborado:

        1.un mapa de procesos y un catálogo de los principales procesos relacionados con la formación universitaria, y
        2.
la descripción de estos procesos y el sistema para hacer el seguimiento a través de los procedimientos específicos de calidad (PEQ).

  • La elaboración de un cuadro de mando, es decir, un conjunto de datos y de indicadores del sistema de gestión para medir las actividades que se están llevando a cabo.
  • La introducción de la rendición de cuentas con la publicación de las memorias de verificación, los informes de seguimiento, los informes de acreditación, y los datos y los indicadores de los grados y los másteres universitarios de la Facultat.
  • Una revisión interna del sistema a través de la Comisión de Calidad del centro para analizar su adecuación y, en su caso, proponer un plan de mejora para optimizarlo.