Universidad de Barcelona

Máster de Química Analítica

Objetivos y competencias
Objetivos
El máster de Química Analítica tiene como objetivo completar la formación de los graduados en Química y en otros estudios afines, potenciando la parte experimental, que se complementa con una formación teórica avanzada. Se pretende, asimismo, que el alumnado desarrolle rigor, iniciativa y espíritu crítico en el trabajo de laboratorio, que tenga la inquietud necesaria para abordar un proyecto de investigación en entornos nuevos y que conozca las herramientas disponibles. Como objetivo final, los estudiantes del máster deben adquirir la formación adecuada para incorporarse a equipos de trabajo, en el sector público o privado, que lleven a cabo programas de investigación y desarrollo en campos relacionados con la química analítica.
Competencias
  • Capacidad para trasladar un problema complejo de origen diverso a la sistemática de la resolución de problemas en química analítica.

  • Capacidad para identificar el potencial de diferentes técnicas analíticas avanzadas y elegir la más adecuada para la resolución de un problema analítico específico.

  • Capacidad para identificar y optimizar las variables que afectan a las técnicas analíticas utilizadas en la resolución de un problema específico.

  • Capacidad para demostrar el cumplimiento de los requisitos técnicos para asegurar la calidad del proceso analítico.

  • Capacidad para interactuar con los campos y las actividades de investigación actuales que tienen más impacto en la química analítica, tanto a escala nacional como internacional.

  • Capacidad para identificar las etapas de un plan de trabajo experimental, poder elaborarlo y describirlo, organizar el calendario de desarrollo y saber presentarlo a un equipo de trabajo.

  • Capacidad para desarrollar un espíritu crítico para interpretar los resultados obtenidos, relacionándolos con las variables y factores metodológicos que los hayan afectado y extraer conclusiones pertinentes.

  • Capacidad para modificar un plan de trabajo experimental en función de la obtención de resultados inesperados.

  • Adquisición de los hábitos propios de las buenas prácticas de trabajo en un laboratorio analítico, tanto individual como colectivamente.

  • Capacidad para buscar y analizar información científico-técnica en el ámbito de la química en inglés.

  • Capacidad de integración en un equipo de trabajo, y de adaptación a un entorno internacional y multicultural.

  • Capacidad de reconocer las innovaciones del campo profesional propio y las tendencias de futuro.