La Universitat de Barcelona consolida les seves activitats de divulgació científica
Moment d'una actuació musical en el marc dels NeuroConcerts, a l'aula capella de l'Edifici Històric.
Recerca
(01/08/2013)
El curs 2012-2013 ha estat especialment actiu en matèria dʼactivitats de divulgació científica. A banda del projecte de gran abast NeuroUB, la Unitat de Cultura Científica i Innovació (UCC+i) ha reprès activitats i projectes reeixits en anys anteriors, com ara les representacions de Pintaʼm un conte, les Tardes de ciència i xocolata, el Concurs de Cristal·lització a lʼEscola o la Universitat dels Nens i les Nenes de Catalunya i, alhora, ha organitzat propostes noves, com el Theatrum Sapientiae, el projecte Ciència i punt o lʼedició del llibre Ciència i xocolata. Totes les activitats han estat finançades per la Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia (FECYT) - Ministeri dʼEconomia i Competitivitat i per la Secretaria dʼUniversitats i Recerca del Departament dʼEconomia i Coneixement de la Generalitat de Catalunya.
La UCC+i de la Universitat de Barcelona, adscrita a lʼÀrea de Comunicació, va ser creada el 2008 gràcies al finançament de la FECYT-MICINN i està concebuda com una entitat de coordinació i foment de la divulgació científica i tecnològica entre les diferents unitats administratives, facultats i departaments de la UB.
Per tancar el curs, el passat 16 de juliol es va dur a terme la II Jornada de divulgadors científics de la UB, que en aquesta edició ha esdevingut ja un punt de trobada i espai dʼintercanvi dʼexperiències per a moltes de les persones de la Universitat que promouen activitats de divulgació. Durant la reunió es van fer xerrades i tallers pràctics per contribuir a establir una xarxa que millori les competències divulgatives de la Universitat.
Moment d'una actuació musical en el marc dels NeuroConcerts, a l'aula capella de l'Edifici Històric.
Recerca
01/08/2013
El curs 2012-2013 ha estat especialment actiu en matèria dʼactivitats de divulgació científica. A banda del projecte de gran abast NeuroUB, la Unitat de Cultura Científica i Innovació (UCC+i) ha reprès activitats i projectes reeixits en anys anteriors, com ara les representacions de Pintaʼm un conte, les Tardes de ciència i xocolata, el Concurs de Cristal·lització a lʼEscola o la Universitat dels Nens i les Nenes de Catalunya i, alhora, ha organitzat propostes noves, com el Theatrum Sapientiae, el projecte Ciència i punt o lʼedició del llibre Ciència i xocolata. Totes les activitats han estat finançades per la Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia (FECYT) - Ministeri dʼEconomia i Competitivitat i per la Secretaria dʼUniversitats i Recerca del Departament dʼEconomia i Coneixement de la Generalitat de Catalunya.
La UCC+i de la Universitat de Barcelona, adscrita a lʼÀrea de Comunicació, va ser creada el 2008 gràcies al finançament de la FECYT-MICINN i està concebuda com una entitat de coordinació i foment de la divulgació científica i tecnològica entre les diferents unitats administratives, facultats i departaments de la UB.
Per tancar el curs, el passat 16 de juliol es va dur a terme la II Jornada de divulgadors científics de la UB, que en aquesta edició ha esdevingut ja un punt de trobada i espai dʼintercanvi dʼexperiències per a moltes de les persones de la Universitat que promouen activitats de divulgació. Durant la reunió es van fer xerrades i tallers pràctics per contribuir a establir una xarxa que millori les competències divulgatives de la Universitat.
NeuroUB: Neurociència, Música i Art
NeuroUB va néixer amb motiu de la celebració, durant el 2012, de lʼAny de la Neurociència a Espanya per iniciativa de la Societat Espanyola de Neurociències (SENC), i es va estructurar en tres parts diferenciades: el NeuroConcurs: «Tu, el teu cervell i Youtube», el NeuroCinema i els NeuroConcerts. El projecte va ser impulsat conjuntament per lʼInstitut de Recerca en Cervell, Cognició i Conducta (IR3C) i la UCC+i de la UB.
• NeuroConcurs: «Tu, el teu cervell i Youtube». Aquest concurs de curtmetratges tenia com a objectiu vincular la neurociència amb aspectes quotidians, per tal de posar de manifest la presència constant del sistema nerviós i del cervell en el nostre dia a dia i entendreʼn la importància. Per valorar els treballs presentats, el jurat, presidit pel vicerector de Política Científica, Dr. Enric Canela, i format per investigadors de lʼIR3C, la UCC+i i personal de lʼÀrea de Comunicació de la UB, va tenir en compte lʼoriginalitat, la manera com es vinculaven les neurociències amb aspectes de la vida de les persones, la claredat del missatge i la dificultat dels conceptes científics explicats.
• NeuroCinema. Lʼactivitat va consistir en dues sessions de cinema, als Cinemes Girona de Barcelona, seguides dʼun debat amb experts. La primera estava adreçada a estudiants de secundària i sʼhi va projectar la pel·lícula Rain Man. La segona sʼadreçava a pacients i associacions de familiars de malalts, que van veure el documental El mal del cerebro, dirigit pel periodista Antonio Martínez Ron.
• NeuroConcerts. El cicle dels NeuroConcerts, que ha tingut lloc dʼabril a juny, ha consistit en la programació de nou neuroconcerts, en què han participat científics, musicòlegs i músics. Amb aquest projecte, que sʼha fet amb la col·laboració de lʼEscola Superior de Música de Catalunya (ESMUC), es volia incidir en aspectes com ara les connexions entre la música i la memòria, la percepció i les emocions, lʼentrenament musical i lʼincrement de la plasticitat cerebral, o la teràpia musical, entre dʼaltres.
Pintaʼm un conte
Han passat més de dos anys dʼençà de la creació del cicle de narracions científiques Pintaʼm un conte, però seʼn continuen programant sessions. El projecte està adreçat a nens i nenes dʼentre 5 i 8 anys amb lʼobjectiu de familiaritzar els infants amb la ciència i lʼentorn i conscienciar-los de la necessitat de respectar la natura. Mitjançant una narradora, que dóna veu als personatges, i una il·lustradora, que dibuixa en directe els diferents passatges de cada història, a dia dʼavui, centenars de nens i nenes ja han pogut conèixer de prop les praderies de posidònia, han descobert els secrets de la formació de Montserrat i sʼhan familiaritzat amb els fenòmens meteorològics extrems.
A més de les diverses sessions familiars fetes en alguns centres cívics que ho han sol·licitat, enguany també sʼhan representat els contes al vestíbul de lʼEdifici Històric en dues ocasions: en el marc de lʼexposició «GEOflaix! Una mirada alternativa als objectes quotidians», al novembre, i aprofitant lʼexposició «Ciència i punt», al juliol. A més, al campus de Mundet sʼhi ha fet una sessió adreçada als alumnes de lʼassignatura Coneixement i Exploració de lʼEntorn Natural del grau dʼEducació Infantil.
Llibre: Ciència i xocolata
La tercera edició del cicle Tardes de ciència i xocolata ha coincidit amb la presentació del llibre Ciència i xocolata (Publicacions i Edicions de la UB), un recull de les aportacions dels especialistes participants en el cicle dʼaquestes conferències de divulgació científica.
El llibre ofereix al lector una visió molt completa del món de la xocolata i dʼaltres derivats del cacau, els seus aspectes científics i industrials, i la seva història i aplicacions en lʼàmbit culinari i domèstic. Està escrit en un to amè farcit de curiositats i anècdotes, el mateix caràcter divulgatiu que han tingut les dues edicions de les Tardes de ciència i xocolata.
La Universitat dels Nens i les Nenes de Catalunya
En el marc de lʼedició dʼenguany de la Universitat dels Nens i les Nenes de Catalunya (UdN².cat), que va tenir lloc al febrer, un total de 125 nens i nenes de tres escoles de Barcelona i Santa Coloma de Gramenet van visitar la UB en una jornada que va tenir lloc al campus de lʼAlimentació, ubicat a Santa Coloma de Gramenet. Lʼobjectiu és apropar la universitat, la ciència i la cultura als nens i les nenes de lʼeducació primària, així com a les escoles i les famílies. La jornada, coordinada des de la UCC+i de la UB, lʼorganitza anualment el Vicerectorat dʼEstudiants i Política Lingüística.
II Concurs de Cristal·lització a lʼEscola
Per segon any consecutiu, sʼha dut a terme el Concurs de Cristal·lització a lʼEscola, una proposta de divulgació científica sobre el món de la cristal·lografia organitzada per la UB, la UAB i la URV i dirigida a professors i alumnes de segon cicle dʼeducació secundària obligatòria (ESO) i de batxillerat. Enguany, més de 900 alumnes de tot Catalunya han participat en aquesta iniciativa.
El projecte comprenia un curs de formació per al professorat de secundària, impartit per experts del Grup de Recerca Consolidat de Cristal·lografia de la Facultat de Geologia de la UB, la Facultat de Ciències de la UAB i la Facultat de Química de la URV. Lʼobjectiu era oferir als docents una formació específica sobre els procediments que cal seguir en les experiències de cristal·lització per obtenir els cristalls que més tard participarien en el concurs. Un cop acabat el curs, els professors tornaven als centres educatius amb els coneixements i el material necessari per dur a terme les pràctiques de cristal·lització amb lʼalumnat.
Les escoles van seleccionar els treballs finalistes, que després van ser presentats pels autors en un acte que simulava un congrés científic i en el qual es van decidir els guanyadors de les diferents categories (cristall únic, composició cristal·lina, pla de treball i presentació de pòster).
Theatrum Sapientiae
Una programació de visites teatralitzades a lʼEdifici Històric han donat lʼoportunitat de conèixer més i millor la figura del científic Ramon Margalef, un dels ecòlegs més reconeguts arreu del món. El projecte és fruit de la col·laboració de la UCC+i i el Grup de Recerca Aula Música Poètica de la Facultat de Filologia, amb lʼassessorament del Departament dʼEcologia de la Facultat de Biologia de la UB.
Exposició «Ciència i punt»
Del 27 de juny al 26 de juliol, tothom que sʼha apropat al vestíbul de lʼEdifici Històric ha pogut contemplar un bosc mediterrani fet de llana. Lʼexposició sʼemmarcava en el projecte Ciència i punt amb lʼobjectiu dʼapropar la biologia al públic general i mostrar la cara més amable, divertida i estètica de la ciència. La mostra recreava artísticament un alzinar, un ecosistema típicament mediterrani, i ha estat elaborada per un grup de teixidors i teixidores que sʼhan adherit al projecte de manera desinteressada, ja sigui individualment o en grup. Totes les llanes les ha proporcionat Coats.