Estrella Montolío i Ricard Belis, guardonats amb el Premi Bones Pràctiques de Comunicació No Sexista 2015

Estrella Montolío.
Estrella Montolío.
Institucional
(17/11/2015)

Associació de Dones Periodistes de Catalunya (ADPC) han atorgat a Estrella Montolío, catedràtica del Departament de Filologia Hispànica i vicedirectora de lʼEscola de Doctorat de la Universitat de Barcelona, i a Ricard Belis, professor del grau de Comunicació Audiovisual que s'imparteix a la Facultat de Biblioteconomia i Documentació, el Premi Bones Pràctiques de Comunicació no Sexista 2015. Montolío ha rebut el guardó en la modalitat de qualitat en la recerca i la formació en llenguatge i comunicació amb perspectiva de gènere, i Belis ha estat distingit pel documental Els internats de la por, que ha dirigit juntament amb Montse Armengou. Lʼacte de lliurament va tenir lloc a lʼauditori de CaixaForum el divendres 13 de novembre, en el marc de la commemoració del vint-i-tres aniversari de lʼADPC.

Estrella Montolío.
Estrella Montolío.
Institucional
17/11/2015

Associació de Dones Periodistes de Catalunya (ADPC) han atorgat a Estrella Montolío, catedràtica del Departament de Filologia Hispànica i vicedirectora de lʼEscola de Doctorat de la Universitat de Barcelona, i a Ricard Belis, professor del grau de Comunicació Audiovisual que s'imparteix a la Facultat de Biblioteconomia i Documentació, el Premi Bones Pràctiques de Comunicació no Sexista 2015. Montolío ha rebut el guardó en la modalitat de qualitat en la recerca i la formació en llenguatge i comunicació amb perspectiva de gènere, i Belis ha estat distingit pel documental Els internats de la por, que ha dirigit juntament amb Montse Armengou. Lʼacte de lliurament va tenir lloc a lʼauditori de CaixaForum el divendres 13 de novembre, en el marc de la commemoració del vint-i-tres aniversari de lʼADPC.

Segons explica Estrella Montolío, «el premi suposa una magnífica sorpresa; i encara més en saber que professionals lʼAssociació fan servir sovint la meva recerca com a material en les seves accions de formació». Montolío afirma que «és una satisfacció veure que la recerca acadèmica pot resultar molt útil en el món professional quan es combina amb experiència directa sobre el terreny». En relació amb l'estudi del llenguatge i la comunicació des de la perspectiva de gènere, l'experta assenyala que «no s'hauria de limitar a l'ús rutinari i irreflexiu de doblets del tipus «els nens i les nenes» o «els catalans i les catalanes». Més aviat al contrari, «les diferències de gènere en els usos comunicatius impregnen totes les nostres activitats socials i tenen un impacte determinant en com ens construïm en públic».

Aquest és el segon premi de recerca que rep Montolío enguany, després que al febrer lʼAjuntament de Cadis li concedís la distinció Eduardo Benot al rigor científic i lingüístic. Experta en lingüística hispànica, Montolío és la investigadora principal del Grup de Recerca Interuniversitari Estudis del Discurs Acadèmic i Professional (EDAP). Ha centrat una de les seves línies de recerca en lʼestudi interdisciplinari de les interaccions comunicatives en contextos professionals, i ha incorporat a lʼanàlisi una perspectiva de gènere. Així mateix, ha treballat com a assessora de comunicació per a empreses i corporacions, i ha impartit conferències i cursos de postgrau en prop dʼun centenar dʼuniversitats espanyoles, europees i americanes. És autora de nombrosos treballs sobre comunicació apareguts en publicacions nacionals i internacionals.

El documental de Ricard Belis ha estat premiat com a reconeixement a un periodisme rigorós i de qualitat que fa visibles les dones i les seves actuacions en un programa de televisió generalista dʼuna cadena pública. El documental parla dels maltractaments, els abusos sexuals, lʼexplotació laboral i les pràctiques mèdiques dubtoses que van haver de patir les criatures tancades en internats durant el franquisme i el postfranquisme. Ricard Belis és autor d'altres documentals sobre la infància i la joventut com a víctimes del franquisme: Els nens perduts del franquisme i Torneu-me el fill.