Notícies
Inici  >  Notícies > Adolescents i aprenentatge informal a Youtube: més enllà de l’educació...

Adolescents i aprenentatge informal a Youtube: més enllà de l’educació formal

 

 

13/04/2022

Recerca

Els investigadors de la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals María José Masanet i José Miguel Tomasena han participat en una recerca liderada per la Universitat Pompeu Fabra que estudia les plataformes d’aprenentatge informal dels adolescents. L’estudi, encapçalat pel professor del Departament de Comunicació de la UPF Carlos Alberto Scolari, determina que Youtube és la plataforma preferida dels adolescents per aprendre sobre qualsevol tema. En la recerca hi ha col·laborat també Fernanda Pires, de la UAB.  

«Aprenc més matemàtiques a Youtube que no pas a l’escola, perquè puc repetir el vídeo tantes vegades com vulgui», afirma una de les estudiants que ha participat en l’estudi. I pel que fa als videojocs, en Zack explica: «Busco a Youtube el problema específic que tinc en el joc i faig clic al que apareix primer». A més, hi ha adolescents que usen vídeos, com ara els tutorials, per resoldre dificultats amb un programa d’ordinador o quan no saben fer servir un determinat programa de software. Aquests exemples mostren les tendències d’aprenentatge entre les noves generacions, per a les quals plataformes gratuïtes, instructives i farcides de continguts diversos com Youtube són fonamentals en els processos d’aprenentatge.

Els resultats de la recerca, que s’ha fet amb adolescents d’entre 11 i 19 anys, es presenten a l’article «Learning with YouTube: Beyond formal and informal through new actors, strategies and affordances», publicat a la revista Convergence, que determina tres àrees d’interès específiques de Youtube. En primer lloc, la plataforma es fa servir per expandir el currículum escolar formal, és a dir, per entendre millor els continguts tractats a classe, estudiar per als exàmens i conèixer matèries vinculades a les assignatures que es cursen a l’institut. En segon lloc, s’utilitza per desenvolupar coneixements tecnològics amb la finalitat d’imitar els passos que s’expliquen en un tutorial i, així, passar de nivell en un videojoc o buscar la solució a un problema informàtic. I, en tercer lloc, Youtube es fa servir com a forma d’expressió cultural vinculada a l’oci: s’acudeix a aquesta plataforma per instruir-se sobre manualitats o cuina, o per aprendre a tocar un instrument, entre moltes altres possibilitats.

Les causes que han portat Youtube a ser la plataforma de referència són diverses, però es basen en la facilitat dels usuaris per imitar i aprendre a través de la repetició. A més, hi ajuda que sigui una plataforma gratuïta i que qualsevol usuari hi pugui pujar continguts de tota mena.

 

 

Comparteix-la a:
| Més |
  • Segueix-nos:
  • botó per accedir al facebook de la universitat de barcelona
  • botó per accedir al twitter de la universitat de barcelona
  • botó per accedir a l'instagram de la Universitat de Barcelona
  • botó per accedir al linkedin de la Universitat de Barcelona
  • botó per accedir al youtube de la universitat de barcelona
  • botó per accedir al google+ de la universitat de barcelona
  • ??? peu.flickr.alt ???
Membre de la Reconeixement internacional de l'excel·lència HR Excellence in Research logo del ∞ - League of European Research Universities logo del bkc - campus excel·lència logo del health universitat de barcelona campus

© Universitat de Barcelona