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I Encuentro Pedagógico FORCES

Un momento del encuentro.

Un momento del encuentro.

10/12/2019

Acadèmic

El pasado jueves 28 de noviembre, el Instituto de Desarrollo Profesional (IDP-ICE) albergó el I Encuentro Pedagógico FORCES. La iniciativa tenía el objetivo de dar a conocer a la comunidad educativa el proyecto FORCES, un programa puesto en marcha en 2017 para crear vínculos entre los investigadores de la UB y los trabajos de investigación que se llevan a cabo en los centros educativos de secundaria.

Durante el encuentro se dio difusión a la publicación digital Guia pràctica per fer un bon treball de recerca (TR) a batxillerat. #20 consells essencials con la ponencia de uno de sus autores, Max Turull, que explicó cuáles fueron los motivos para elaborar la guía, cuyo propósito es ayudar al alumnado de bachillerato en los aspectos formales y de estructuración de los trabajos de investigación. Turull repasó los puntos más importantes del documento, que está disponible en abierto en el depósito digital de la UB.

También tuvieron lugar dos mesas de conversación entre investigadores y estudiantes. El alumnado contó la vivencia de haber sido cotutorizado por expertos de la UB, mientras que los investigadores valoraron muy positivamente esta colaboración con los chicos y chicas, que ha consistido básicamente en ir afinando, reconduciendo, concretando y enriqueciendo sus trabajos.

La jornada también incluyó la presentación de la web creada por Ivan Nadal, coordinador de investigación y profesor del Instituto Carlos Vallbona de Granollers. Fruto de muchos años de trabajo, la web recoge recursos, cronogramas de tareas, ejemplos de trabajos de investigación anteriores y opciones para difundirlos.

Finalmente, y con la mirada puesta en el futuro, se habló de incorporar el aprendizaje servicio tanto a las actividades de los trabajos de final de grado (en el caso de la Universidad) como a las de los trabajos de investigación de bachillerato. En este sentido se aportaron las experiencias del proyecto PAULA, de la Fundación Solidaridad UB, y la realizada con alumnos de grado de la Facultad de Ciencias de la Tierra que difunden su experiencia en centros educativos.

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