 | Equipe de Biologie de la Conservation | |||||||||||
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Nouvelle étude sur l’utilisation de son domaine vital par l’aigle de Bonelli
L’Equipe de biologie de la conservation a réalisé une étude publiée dans la revue scientifique Ibis. Le but de cette étude était d’apporter une réponse à une question qui n’en avait pas encore reçu, à propos, entre autres choses, de la taille des domaines exploités, des distances parcourues, des différences d’utilisation entre mâles et femelles, et entre couples avec ou sans jeunes. De 2006 à 2008, dix-huit aigles ont été suivis par radiotélémétrie, dans trois aires géographiques (Vallès, Garraf et Priorat). Les résultats indiquent que mâles et femelles occupent des superficies similaires tout au long de l’année. En dehors de la période de reproduction, les aigles utilisent des zones plus étendues, et les couples non reproducteurs sont attachés à de vastes domaines vitaux (analogues à ceux des couples reproducteurs en dehors de la période de reproduction). L’étude montre la forte territorialité des aigles, tout particulièrement dans la zone de nidification. Toute l’année, l’aigle de Bonelli est un animal étroitement attaché à sa zone de nidification. Même en dehors de la période de reproduction, cette zone est importante, car il s’y repose, s’y abrite et y dort. De ce fait, les mesures de conservation des zones de nidification ne devraient pas prendre en compte uniquement la période de reproduction, elles devraient être valables tout au long de l’année, par exemple la gestion des activités de loisirs qui peuvent porter préjudice aux aigles. La vision classique de ne protéger que les zones de nidification est insuffisante. Il faudrait également protéger les zones plus éloignées des nids, optimales pour la chasse et qui sont essentielles à la survie des individus territoriaux. L’article qui révèle comment les aigles utilisent des superficies de grande valeur biologique ne bénéficiant d’aucune sorte de mesure de protection, a reçu l’aide de la Diputació de Barcelona et du Ministerio de Educación y Ciencia. Pour plus d’information:
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