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| Máster oficial
inscrito en el RUCT (Registro de Universidades, Centros y Títulos) |
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| Duración del Màster El Máster (90 ECTS)
se articula en
tres semestres siempre que la dedidación del estudiante sea a tiempo
completo lo que significa que el estudiante matricula y cursa 30 ECTS
por semestre. El estudiante puede decidir dedicación a tiempo parcial y
entonces la duración del máster es de 4 semestres,
Esquema de articulación de los semestres
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| Acceso
al Máster Este
máster está abierto a todas las titulaciones oficiales, pero se
priorizarán las titulaciones en arte, arquitectura, diseño y ciencias
humanas y sociales. El Consejo de Máster podrá dictaminar, en función
de la titulación de acceso aportada, que el estudiante curse
complementos de formación.
Para cursar este máster, es necesario disponer de un nivel B1 en inglés y conocimientos de portugués. Los estudiantes cuya lengua nativa no sea el castellano deberán acreditar su conocimiento de esta lengua mediante los Diplomas de Español como Lengua Extranjera o con el certificado de nivel B2 que expide el Instituto Cervantes. Complementos de formación: Según las normativas de la Universidad de Barcelona, este máster ofrecerá un total de 12 créditos específicos como complementos de formación que se llevarán a cabo mediante seminarios avanzados en la temática. |
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| Pre-Inscripción NO. La pre-inscripción es obligatoria puesto que es el primer paso para el proceso de admisión y garantiza una selección transparente de los estudiantes |
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| Trámites administrativos Documentos de acceso necesarios Alumnos españoles o extranjeros que acceden al estudio de máster con titulación oficial de una universidad española.
Alumnos españoles o extranjeros que acceden al estudio de máster con titulación oficial de una universidad extranjera y sin homologar en España.
La matrícula de todos los estudiantes tendrá lugar en las dos últimas semanas de septiembre de 2015 en fechas aún por determinar. IMPORTANTE La citada documentación de acceso que no haya sido expedida en España, en uno de los países de la Unión Europea o en Andorra, Islandia, Noruega o Suiza debe ser legalizada, ya sea mediante apostilla de La Haya, ya sea mediante legalización diplomática. La legalización debe efectuarse sobre documentos originales. En ningún caso se acepta la legalización de una copia si el original no está legalizado. La documentación no expedida originariamente en los idiomas, catalán, castellano o inglés debe ser traducida al catalán o al castellano (¡no al inglés!) por un traductor jurado reconocido como tal por el Estado español. Si el traductor jurado no está reconocido por el Estado español, la traducción también debe ser legalizada. Para no entregar en la secretaría o enviar por correo documentos originales, el estudiante puede enviar una copia compulsada por la embajada o consulado de España de los documentos originales legalizados. Las copias escaneadas de documentos originales sólo se aceptan para la admisión a un máster, pero tal admisión no se hace efectiva si el estudiante no obtiene el acceso con los documentos requeridos de la manera indicada anteriormente. RESERVA DE PLAZA En primer lugar, la Universidad de Barcelona recomienda efectuar una reserva de plaza. El importe de esta reserva es de 500€, que se descuenta posteriormente del importe final de la matrícula del curso 2015-2016, garantiza una plaza en la próxima edición del máster. Para la reserva de plaza, la secretaría te genera un recibo por un importe de 500 euros. El impago de este importe no implica automáticamente tu exclusión del máster; no obstante, dada la oferta limitada de plazas, tendrán preferencia para tener cupo en el máster aquellos estudiantes que hayan satisfecho este importe. Recuerda que la admisión al máster no será efectiva hasta que la oficina de másters haya comprobado que la documentación de acceso que has entregado es la correcta. Para cualquier duda sobre la reserva de plaza escribe un correo a la dirección electrónica postgraduate-bbaa@ub.edu . |
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| Incorporación Se
recomienda incoporarse al Máster en el primer semestre puesto que se
cursan algunas materias que van a ser importantes para el el desarrollo del
trabajo de proyecto durante el segundo semestre.
Sin embargo, si por motivo de concesión de becas o trámites consulares se produce un retraso, la incorporación puede realizarse a inicios del segundo semestre |
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| Costes En el site institucional de la Universitat de Barcelona ya debes haber visto algunos costes referidos al precio del crédito. Aquí te vamos a desglosar los costes del total de tus actividades (Precios de 2015)
Puede haber un ligero aumento en los últimos 30 ECTS debido al incremental del IPC (ÏNDICE DE PRECIOS AL CONSUMO) en España. Repetir una asignatura no te sale a cuenta, la nueva matriculación tiene un recargo importante , del 20%. |
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| Becas El
máster no dispone de becas propias. Sin embargo, a través del esquema
de becas colaboración de la Universitat de Barcelona, el estudiante
puede acceder a las siguientes becas
Los estudiantes españoles y residentes en España pueden optar a las Becas Generales de Estudio |
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| Prácticas En el sentido
tradicional que tiene este concepto el Máster no ofrece prácticas
externas.
Sin embargo, en cuanto la actividad del Máster está relacionada con la actividad de investigación de los grupos de investigación que lo configuran, hemos diseñado un innovador sistema de incorporación de prácticas. En el marco de determinadas asignaturas (Paisaje Urbano, Teoría del Arte Público y Taller de Gestión de Proyectos) una parte, si no todo el desarrollo, de la actividad académica se desarrolla a partir de la líneas de investigación de los grupos y al amparo de los diversos convenios de que se dispone En estos momentos se desarrollan actividades prácticas en relación a los convenios disponibles con
Como ejemplo, se puede consultar la práctica desarrollada en Teoría del Arte Público (Mural de la Avenida Chile), en Paisaje Urbano 2012-2013 (Ruta de la Memoria Histórica de Les Corts) o en Taller de Gestión de Proyectos (con diversas Instituciones: Consorcio del Barrio de La Mina, AA.VV. Baró de Viver - Distrito de Sant Andreu) |
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| Créditos Si
la comisión de acceso entiende que no debes cursar créditos
complementarios deberás cursar un total de 90 ECTS para obtener la
titulación. La distribución de los créditos es
Ver detalle del Plan de Estudios |
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| Cálculo de los créditos ECTS ECTS significa European Credit Trnasfer System, un sistema de valoración de la actividad de que permite una cierta estandarización a nivel Europeo pero que también está implantándose en otros paises. El cáculo del crédito ECTS surge de combinar 3 factores: Presencialidad, Seguimiento-Tutorización; Trabajo personal del estudiante. En el caso de la Universidad de Barcelona el cáculo de un (1) ECTS seria el siguiente
Así, en el caso de las asignaturas del máster tendríamos
El cálculo varía en relación a las asignaturas metodológicas del tercer semestre y la TFM (Trabajo final) donde adquiere un peso mucho mayor la actividad vinculada con el trabajo personal |
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| Actividades a realizar Para
garantizar que a lo largo del máster se adquiren las competencias
planteadas en el proceso de verificación de la titulación en la AGAUR y
la ANECA, las actividades a realizar son :
En términos prácticos puedes consultar cómo se
traducen estas actividades en los resultados de aprendizaje
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| Trabajo
final de Máster El trabajo final de Máster consiste en el desarrollo de una monografía sobre los temas del máster, a partir de una oferta temática que el cuadro de profesores publica en el segundo semestre. Puedes consultar trabajos finales de Máster de ediciones anteriores Procedimiento de seguimiento y evaluación del TFM 1.- Inicio del trabajo. La
comisión académica publica en el campus de Taller de Gestión de
proyectos el listado de oferta de los trabajos y de los tutores
correspondientes, en el curso anterior a su iniciación (el máster tiene
90 ECTS)
2.- A lo largo de los meses de Marzo a Mayo, la coordinación del Master, recibe las propuestas de los estudiantes (normalmente llegan a hacer entre 3 o 4 propuestas) y las comenta. 3.- Finalmente entre Mayo y Junio quedan fijados los trabajos y tutores y aprobados por la Comisión de Coordinación del Máster 4.- El TFM está asociado a dos materias, una de corte metodológico (Del proyecto de intervención en el proyecto de investigación) y otra de corte conceptual (Modelo Barcelona de Espacio Público). Esto significa que el último semestre del máster está vinculado al desarrollo del TFM. 5.- La parte metodológica se imparte, sigue y evalúa por sistema de panel de expertos (formado por los diferentes tutores y profesores del máster que pertenecen a diversas disciplinas) 6.- En el trabajo sobre el Modelo Barcelona se introduce el sistema de evaluación por pares pues se pide la redacción de un "paper" para publicación en una revista científica. 7.- Estas actividades permiten contextualizar la metodología del TFM y el contexto de referencia para el desarrollo de los temas que es el "Modelo Barcelona" 8.- SEGUIMIENTO del TFM. Los diferentes tutores siguen individualmente el TFM. La coordinación de la materia organiza seminarios de trabajo quincenales donde se revisan los avances de todos los trabajos 9. PRESENTACION. En el campus virtual del TFM se pueden encontrar las recomendaciones de presentación y formato de los trabajos 9.- EVALUACIÓN. Utilizamos un doble sistema de evaluación. Por un lado los tutores evalúan el trabajo en relación a las competencias y otorgan una puntuación en escala 1/100. Posteriormente un tribunal (a poder ser externo) evalúa el trabajo a partir de los contenidos desarrollados en cada trabajo y en relación a las competencias implicadas en el trabajo. 10.- Los comentarios del tribunal se publican en el campus virtual para que el estudiante tenga constancia. 11.- Los TFM que finalmente obtienen una puntuación superior a 7,8 son publicados en el repositorio institucional de la UB |
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| Plan Acción Tutorial Si consultais el cuadro de profesorado verás que provenien de distintos Grupos de Investigación que tienen su sede en diversas Facultades y Campus de la Universiat de Barcelona. Dado que la base de operaciones académicas del Máster es la Facultat de Belles Arts, son los profesores con dedicación a tiempo completo y cuyo grupo de investigación tiene sede en la Facultad, los que configuran el equipo de tutores del Máster
Las acciones de orientación académica del máster se inician antes del proceso de pre-inscripción. Por ejemplo, este curso hemos recibido más de 60 e-mails de interés antes de abrir el proceso. En este caso se particulariza la atención al estudiante respondiendo a las preguntas y dudas que tienen. La mayoría de estas preguntas se refieren a temas de la estructura académica del máster (al tener 90 ECTS hay veces que a los estudiantes les es difícil entender la estructura semestral). Otras cuestiones giran alrededor de las titulaciones de acceso, de la finalización de estudios en el caso de algunos estudiantes que están a punto de finalizar sus grados. Dado que hay consultas de todo el mundo las respuestas se intentan dar en castellano y, en el caso de ser preciso, en inglés. Una vez se realizan las pre-inscripciones y admisiones, el siguiente paso en la orientación académica, también muy personalizada, se refiere tanto a problemas de visados y legalización de documentación- con el apoyo de la SED - como la orientación curricular propiamente dicha. El primer curso se inicia con unas sesiones de acogida a los estudiantes en las que se explican tanto los temas referentes a la organización académica del curso como la logística (residencia, documentación de policía, etc) que nuestros estudiantes necesitan . La tutorización de matrícula es un paso importante en la definición del currículo personal del estudiante. No tiene ningún problema para las obligatorias pero si respecto a las optativas que ayudan a configurar un curriculum personalizado y adecuado a cada estudiante. A este respecto, también es fundamental el consejo sobre la temporalización de los estudios, pues algunos estudiantes, en determinadas circunstancias personales y académicas, pueden requerir pasar a tiempo parcial. Esto es muy frecuente en el tercer semestre de realización del trabajo final. A lo largo del desarrollo de las actividades académicas, se mantiene un contacto personalizado con los estudiantes en referencia, no sólo en su desarrollo académico, sino también a su desarrollo y adaptación personal a un entorno nuevo. En este sentido la diposición espacial del aula-taller junto al despacho del CR POLIS (el núcleo del profesorado pertenece a este centro y al SGR Arte, Ciudad, Sociedad) permite un contacto muy directo y fluido con los estudiantes. Lo mismo sucede en las diversas clases que se desarrollan a pie de calle, facilitando la convivencia entre el profesorado y los estudiantes. En el segundo semestre se inicia un proceso de seguimiento bastante interesante y que dura prácticamente 5 meses, referido a la elección del TFM. Una vez se publica la lista de ofertas de trabajo, se pide a los estudiantes que formulen una primera aproximación al tema que querrían trabajar. El coordinador del Máster y los profesores del PAT supervisan el proceso que tiene dos vertientes. Una propiamente académica que concluye con la elección del trabajo. Otra, vinculada con la primera, de tipo de orientación profesional. Los estudiantes reciben sugerencias en relación a su elección de trabajo que tienen en cuenta sus condiciones iniciales (titulación de entrada), sus expectativas de inserción laboral y sus competencias observadas a lo largo de las asignaturas del primer semestre Mediante los campus virtuales de las materias, los estudiantes reciben una constante información sobre actividades (cursos, conferencias, seminarios ...) así como de las becas que podrían ser de su interés. |
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| ¿Qué calendario sigue el Máster? Obviamente cada año el calendario sufre pequeñas alteraciones vinculadas al calendario general del año. De modo general el calendario se estructura de la siguiente forma
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| Movilidad Este máster tiene convenios de intercambio ERASMUS
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| QUEJAS Y RECLAMACIONES El contacto entre el profesorado y el alumnado es muy directo, lo que permie solucionar pequeños problemas vinculados con la actividad académica de un modo directo, rápido y fácil. A pesar de ello, los procedimientos previstos son 1.- QUEJA ACADÉMICA  2- RECLAMACIÓN  3.- QUEJA SOBRE INFRAESTRUCTURAS  |
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