Nuestro equipo
Núria Pérez-Escoda – Directora
Doctora en Ciencias de la Educación por la Universitat Autònoma de Barcelona.
Profesora titular del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico
en Educación de la Facultad de Educación de la Universitat de Barcelona.
Coordinadora del GROP (Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica) de la Universitat de Barcelona.
Sus temas principales de investigación son: la educación emocional, la orientación personal y profesional y la inserción laboral.
Antoni Giner – Director
Doctor en Pedagogía. Licenciado en Psicología. Máster en Psicoterapia familiar Sistémica y Máster en Educación para la Ciudadanía y en Valores. Experto en Psicología-Coaching acreditado por el Colegio de Psicólogos de Cataluña (COPC). Inspector del Departamento de Enseñanza. Profesor de la Facultad de Educación de la UB y miembro investigador del GROP. Coordinador del Proyecto Escúchame y miembro del grupo de trabajo Coaching Educativo. Formador experto en temas de: conflictos y mediación, crecimiento personal, gestión emocional, liderazgo, coaching, comunicación, y psicoterapia familiar sistémica. Co-autor de los libros: El coaching en educación (2015), Adolescencia, aprendizaje y personalidad (2012) y La tutoría y el Tutor. Estrategias para su práctica (2008) , entre otros, así como autor de diferentes artículos especializados.
·····
Gemma Pérez – Coordinadora
Licenciada en Psicología. Máster en Psicoterapia Familiar Sistémica. Coordinadora del Posgrado Mentoria y CoachingEducativo del ICE de la UB. Experta en Psicología-Coaching acreditada por el Colegio de Psicólogos de Cataluña (COPC). Inspectora del Departamento de Enseñanza. Profesora de la Facultad de Psicología de la UB. Formadora experta en temas de: conflictos y mediación, crecimiento personal, gestión emocional, liderazgo, coaching, comunicación y psicoterapia familiar sistèmica. Coordinadora del Proyecto Escúchame y miembro del grupo de Coaching Educativo del ICE de la UB. Autora de diferentes artículos especializados.
·····
Marta Domènech – Apoyo a la docencia
Diplomada en Trabajo Social y Licenciada en Antropología. Trabaja desde hace más de 17 años desde el Tercer Sector y la Administración Pública desarrollando proyectos de ciudadanía, inmigración, gente mayor, derechos humanos, paz y solidaridad, infancia y educación y actualmente, de vivienda social.
·····
Rafael Bisquerra
Catedrático de Orientación Psicopedagógica en la Universitat de Barcelona (UB), director del Posgrado en educación emocional y bienestar y del Posgrado en Inteligencia Emocional a las Organizaciones de la UB. Fundador y primer director del GROP (Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica) y dinamizador de las Jornadas de Educación emocional que se celebran anualmente desde 2005. Algunas de sus publicaciones son Psicopedagogía de las emocionas, Cuestiones sobre bienestar, Educación emocional. Propuestas para educadoras y familias, Inteligencia emocional en educación, Universo de emocionas, 10 Ideas clavo. Educación Emocional, Gimnasia emocional y coaching, Diccionario de emocionas y fenómenos afectivos, La fuerza de la gravitación emocional, Política y emoción, entre otros.
·····
Òscar Borràs
Coach educativo y profesor de secundaria. Especializado en la motivación de jóvenes y la formación de docentes. Máster en coaching educativo, PNL y inteligencia emocional. Máster en aplicación de las nuevas tecnologías en educación. Formador de formadores en salud emocional. Colaborador del grupo de Coaching Educativo del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la UB. Formador del ICE de la URV. Miembro fundador del grupo Perspectiva y Cambio de Tarragona. Colaborador del proyecto de La Akademia. Autor del libro La fórmula de la adolescencia al éxito y la felicidad.
·····
Roger Brufau
Diplomado en Educación Social y Licenciado en Psicología. Máster en Terapia Familiar y Coaching Sistémic. Co-fundador de Sparkling Strategies. Profesor de posgrado y máster en la Universitat de Barcelona y la Universitat Autònoma de Barcelona. Supervisor de equipos sociales, sanitarios, educativos y empresariales en Cataluña y al resto del Estado Espanyol. Consultor de empresas e instituciones. Colaborador a Televisión Española (TV2) en el programa “Yo, Mono”.
·····
David Bueno
Profesor e investigador de la Sección de Genética Biomédica, Evolutiva y del Desarrollo de la Universitat de Barcelona, y divulgador científico. Especialista en la formación del cerebro y en la relación entre neurociencia, genética y comportamiento, trabaja de forma específica la relación entre neurocienciay educación. Ha publicado sesenta artículos científicos especializados y varios libros de divulgación, y ha colaborado en obras especializadas de neurocienciacognitiva y psicobiologia. Ha publicado Cerebroflexia. El arte de construir el cerebro, Neurociencia para educadores y Educación para una cultura de paz. Una propuesta desde la pedagogía y la neurociencia.
·····
Rosa Casafont
Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universitat Autònoma de Barcelona, Máster Universitario en Neurociències por la Universitat de Barcelona y Máster en Salud Laboral por la UB. Estudios superiores de música en el Conservatorio de Música de Barcelona y estudios de dirección PPD a la escuela Superior de Administración de empresas, ESADE. Formadora en los ámbitos sanitario y educativo. Parte del equipo formativo de diferentes Másteres y Posgrados Universitarios en Cataluña y en el Estado Espanyol (Máster Universitario oficial en Neurorehabilitación de la UAB (Instituto Guttmann); del Posgrado de Neuroeducación de la UB; del Posgrado de Mentoria y coaching de la UB y del Curso de Especialización en educación emocional de la Universidad de Santiago de Compostela). Autora de los libros: Viaje a tu cerebro y Viaje a tu cerebro emocional. Coautora de Gimnasia emocional y Coaching bajo la coordinación de Rafel Bisquerra y coautora de Educarnos para educar. Neuroaprendizaje para transformar la educación.
·····
Toia Castella
Licenciada en Magisterio, Psicología, Asesoramiento Psicopedagógico, Terapia Familiar y Coaching Sistémico. Actualmente ejerce de psicóloga en una escuela, de profesora asociada del Departamento MIDE de la Universitat de Barcelona, formadora/asesora en centros (ICE-UB) y coach sistémica. Miembro del grupo de Coaching Educativo del ICE y del COPC y colaboradora del proyecto Escúchame.
·····
Caroline Copestake
Licenciada en Psicología por la Universitat de Barcelona. Colegiada al Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña: Counseling en Duelo y Pérdidas, Modelo Integrativo-Relacional por la UB.
Trainer en Focusing y Psicoterapeuta Humanista orientada al Focusing.
Psicoterapeuta Centrada en la Persona (Carl Rogers) y Gestáltica por el Instituto de Interacción – Barcelona.
Tutora y Docente al Máster REMIND del ICE y Formadora del Programa Tregua de la ICE.
·····
Roser Lladó
Licenciada en Psicología, Máster en Psicoterapia de Familia y Coach por el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universitat de Barcelona (UB) y el Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña. Coordinadora del Equipo de Coaching Educativo del ICE de la UB. Coordinadora de Proyectos y Psicoterapeuta de familia. Formadora de la ICE en centros y al Posgrado de Tutoría a primaria y secundaria. Formadora y asesora para entidades sin ánimo de lucro en proyectos de bienestar comunitario. Coach educativa y organizacional. Co-autora del libro El coaching en educación.
·····
Albert Míguez
Psicoterapeuta psicoanalítico. Licenciado en Psicología por la Universitat de Barcelona. Máster en Trabajo Clínico y Salud Mental (UB). Máster en Psicoterapia Psicoanalítica (URL). Ha sido psicólogo en un CSMA y en prisiones, y director del EAP de Sarriá-Sant Gervasi durante 7 años. Formador del Profesorado por el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)de la UB. Actualmente forma parte del EAP de Ciutat Vella.
·····
Rosa Miralles
Doctora por la Universitat de Lleida. Licenciada en Psicopedagogía y Diplomada en Ciencias de la Educación en la especialidad de educación física. Posgrado en educación emocional. Máster Internacional en Coaching, asesoría personal y profesional. Máster en psicología del deporte y coaching deportivo. Especialización en coaching de equipos. Docente asociada en la Universitat de Lleida al Departamento de Pedagogía y Psicología, formadora y asesora en educación emocional y coaching educativo.
·····
Mercè Moreno
Licenciada en Psicología. Executive Coach certificada, miembro fundador de la AEPCO (Asociación Española de Profesionales del Coaching Ontológico). Postgrado en RRHH, Colegio de Psicólogos de Cataluña. Posgrado en gestión de la pequeña y mediana empresa. Posgrado en ingeniería de la formación. Practitioner en PNL. Miembro de la Junta Directiva de la Sección de Psicología Coaching del Colegio de Psicólogos de Cataluña. Acreditada por el COPC (Colegio Oficial de la Psicología en Cataluña) como Experta en Psicología Coaching; Máster en Coaching Organitzacional desde el Modelo del Análisis Transaccional. Docente formación en Psicología Coaching al COPC.
·····
Vicens Olivé
Socio-Fundador del Instituto Gestalt de Barcelona. Gestalt & PNL-Coach. Profesor de EGB. Posgraduado en Terapia Cognitivo-Social y en Pedagogía Terapéutica por la Universitat de Barcelona. Terapeuta gestáltico. Diplomado en Psicoterapia Humanista. Colaborador en el Programa SAT de Claudio Naranjo. Formación completa con PNL.
Especialista en varias metodologías de Coaching: Transformacional, Sistèmic, Generativo, Wingwave, etc. Fundador, Didacta y Profesor de Hipnosis y de Coaching con PNL por Coaches Certificados de la Asociación Española de PNL (AEPNL). Miembro Supervisor y Didacta del AEGT. Psicoterapeuta reconocido por la FEAP. Formador de Coaching Wingwave acreditado por el Besser-Siegmund Institut de Hamburgo. Certificado en Business Coach por conceptos sistèmics a corto plazo por el Besser-Siegmund Institut de Hamburgo. Formador y supervisor en PNL & Coaching. Facilitador del Desarrollo Organitzacional en empresas e instituciones. Coach certificado ACC y ex-vicepresidente de ICF-España. Miembro de honor de la Asociación de Coaching Transformacional (ACT). Coachcertificado y miembro certificador por el OCC-Internacional.
Forma parte del grupo “Maestros de Vida”. Autor de PNL & Coaching, una visión integradora y Comunicación Esencial.
·····
Òscar Puigardeu
Psicólogo. Máster en Necesidades Educativas Especiales. Máster en Psicopatologia y Psicodiagnóstico. Máster en Psicoterapia de orientación dinámica. Posgrado en identidad y procesos migratorios. DEA por la universidad Ramon Llull. Formador del ICE de la UB. Actualmente trabaja como Psicopedagog del CRETDIC de Barcelona, después de realizar esta función en varios EAP del Departamento de Enseñanza de la Generalitat.
·····
Joan Quintana
Psicólogo-Coach acreditado por el Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña. Director del Instituto Relacional. Ha desarrollado el Modelo de Transformación Relacional (MTR), que fundamenta las aplicaciones en Educación Relacional y en el enfoque del Coaching Relacional.
·····
Marta Robles
Máster en Relajación, Meditación y Mindfulness (UB).
Formada como Profesora de Yoga al Sivananda VedaitaCenter.
Diplomada en Arte Dramático y Grado en Historia del Arte por la Universitat de Barcelona.
Se ha formado en el India, México, Austria y España.
·····
Pilar Sanlorien
Licenciada en Psicología. Máster en Intervención Psicopedagógica y Asesoramiento Curricular por la Universitat de Barcelona. Ha desarrollado sus tareas profesionales a la EAP (Equipo de Asesoramiento Psicopedagógico) del Anoia del Departamento de Enseñanza y actualmente es coordinadora del CRETDiC en la Cataluña Central. Colabora con el ICE de la UB en varias actividades de formación permanente del profesorado. Habilitada como mediadora familiar por el COPC. Ha ejercido cargos de dirección en servicios educativos. Actividad en el ejercicio de la práctica privada en psicología. Profesora colaboradora de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
·····
Francesc Sedó
Formador en Coaching e Inteligencia Emocional. CoachEducativo. Máster en Coaching y Liderazgo Personal por la UB. Máster Practitioner en PNL por el Instituto Grestalt. Especialista en Educación Emocional y Licenciado en Química por la UB. Autor y tutor del curso online: Coaching para Docentes, por la asociación PRISMA. Coautor del libro Coaching en la práctica: 10 historias reales de éxito.
·····
Teresa Terrades
Licenciada en Geografía e Historia. Máster de Coaching y Liderazgo Personal por la Universitat de Barcelona. Especialista acreditada en Coaching Relacional por el Instituto Relacional (Barcelona). Profesora de Secundaria a la IES Escuela Intermunicipal del Penedès desde 1989 y actualmente también Coordinadora Pedagógica. Formadora de docentes y equipos directivos en educación relacional y emocional. Coordinadora del Centro de coaching y mentoria“La Sastreria” en Vilafranca del Penedès.
·····
Xesca Vela
Licenciada en Ciencias Químicas (Universitat de València). Posgrado en Pedagogía Sistèmica (Instituto Gestalt de Barcelona). Máster en Coaching Sistémico (UAB). Profesora de secundaria y bachillerato. Creadora de la maleta pedagogica: JOCOACHING SISTÈMIC. Facilitadora de procesos de coaching sistémico para docentes y para personas que buscan el cambio.
·····
Anna Viñas
Diplomada en Educación Social. Licenciada en Psicopedagogía. Terapeuta familiar sistèmica por el CES Girona- Hospital Sant Pau. Ha trabajado durante 20 años a servicios sociales de Atención Primaria. Está especializada en la atención a los adolescentes y sus familias. Es supervisora de equipos, formadora y facilitadora de seminarios y talleres para profesionales. Coautora del estudio Las emociones del terapeuta sistémico en juego (2010) y del artículo El profesional como persona. Actualmente lleva a cabo, conjuntamente con la Universitat Ramon Llull, la investigación VALOR HUMANO que demuestra los efectos positivos por las personas de trabajar desde un modelo relacional vincular.