Nicolas Arfelis, José M.
Fatjó Hurios, Francesc
Mestre Roca, Gabriel
Cuevas Ortega, Francisco Javier
Gorchs Molist, Montserrat
- Titulados en Medicina y Cirugía.
- Titulados en Enfermería.
- Titulados en el ámbito de las ciencias de la salud.
- Otros técnicos o titulados que trabajen en el ámbito laboral de salud.
El alumnado sin titulación universitaria podrá adquirir las mismas habilidades y conocimientos impartidos en este curso y optar a una acreditación específica para este colectivo. Para conocer los requisitos y condiciones de acceso, consultar con los responsables del curso.
Objetivos generales:
- Conocer los principales métodos de evaluación externa de la calidad de los sistemas de salud.
- Aprender la sistemática avanzada para el diseño de planes de calidad.
- Conocer las estrategias más importantes en la gestión del conocimiento de las organizaciones.
- Conocer los principios de la innovación organizativa.
- Conocer estrategias de política documental.
- Conocer el sistema de auditorías internas.
- Conocer las bases de los sistemas de monitorización y de los sistemas de evaluación comparativa.
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Objetivos específicos:
- Conocer los sistemas ISO, EFQM y Joint Commission para la evaluación externa de la calidad.
- Conocer otras normas y sistemas de evaluación de las organizaciones.
- Comprender la relación entre los planes estratégicos de las organizaciones y los planes de calidad.
- Aprender cuáles son los diferentes pasos del diseño de un plan de calidad.
- Entender qué es la gestión del conocimiento y conocer sus fuentes.
- Conocer las principales herramientas de gestión del conocimiento.
- Conocer los tipos de documentos más utilizados en las organizaciones.
- Aprender las bases de la medicina y la enfermería basadas en la evidencia.
- Conocer los principios de la innovación en las organizaciones.
- Aprender el uso avanzado del mapa de indicadores.
- Conocer el sistema de auditorías para la evaluación interna de las organizaciones.
- Conocer los tipos principales de estrategias de evaluación comparativa.