Botet Mussons, Francesc
- Graduats o llicenciats en qualsevol àmbit de la salut (Medicina, Psicologia, Infermeria, etc.).
- Preferentment, pediatres i infermers especialitzats en neonatologia, psicòlegs i psiquiatres especialitzats en salut mental de la primera infància i professionals que treballin en centres de desenvolupament infantil i atenció precoç (CDIAP).
L'alumnat sense titulació universitària pot adquirir les mateixes habilitats i coneixements impartits en aquest curs i optar a una acreditació específica per a aquest col·lectiu. Cal consultar els responsables del curs sobre els requisits i condicions d'accés establerts per a aquest tipus d'alumnat.
Objectius generals:
- Adquirir la formació necessària per utilitzar de manera correcta i fiable l'escala d'avaluació del comportament neonatal de Brazelton (NBAS) segons les directrius del Brazelton Institute de Boston.
- Tenint en compte l'ampli espectre que inclou l'avaluació del comportament neonatal, adquirir uns coneixements bàsics i pràctics sobre l'examen del nadó i del lactant petit.
Objectius específics:
- Conèixer els antecedents històrics i saber contextualitzar l'estudi i l'avaluació del comportament del nadó.
- Conèixer els aspectes bàsics de l'examen pediàtric del nadó i del lactant petit: normalitat i patologia.
- Adquirir uns coneixements pràctics referents a l'observació i avaluació del comportament neonatal amb l'NBAS, aplicable fins als dos mesos.
- Demostrar eficiència en l'aplicació de l'NBAS.
- Conèixer diferents tècniques d'intervenció clínica aplicades a les diverses àrees d'actuació de la psicologia perinatal i l'atenció precoç i altres problemes del neurodesenvolupament.