Projectes d'Investigació

Past Continuous – Digital Information Literacy innovating History School Curricula and learning delivery (Erasmus+ KA220-SCH – Cooperation partnerships in school education)

Més informació sobre el projecte

Sergio Villanueva Baselga

Programa Erasmus + Asociaciones de cooperación en Educación Escolar (KA220-SCH). Finançament: 250.000 €

Universitat de Barcelona (Grup de recerca DHIGECS-COM)
Associació Verificat (España)
The Fact Checking Factory (Italia)
3o GENIKO LYKEIO KERKYRAS (Grecia)
IONIAN UNIVERSITY (Grecia)
Kürt Alapítványi Gimnázium (Hungria)
Institut Can Roca (España)

Maternidades en pantalla. Representación del proceso reproductivo en la ficción española contemporánea (MaterScreen)

PID2022-137338OA-I00

Mariona Visa Barbosa i Marga Carnicé-Mur

Universitat de Lleida, Facultat de Lletres, Departament de Filologia i Comunicació
Finançament: 63.125,00€

Transmedia Gender & LGTBI + Literacy

PID2020-115579RA-I00

La hipòtesi de partida del projecte és que els i les adolescents i joves utilitzen els mitjans de comunicació i els seus continguts com a eines d’aprenentatge informal sobre temes del seu interès, com són les identitats de gènere i les sexualitats, mentre que els continguts mediàtics exerceixen un rol fonamental en el procés de socialització i adquisició de models, identitats i valors. Per tant, el projecte planteja que l’educació formal i no formal es poden beneficiar dels recursos i materials audiovisuals educatius per a la formació en perspectiva de gènere i LGBTI+. Per fer-ho, es planteja una investigació-acció-participativa.

Maria-Jose Masanet i Maddalena Fedele

Ministerio de Ciencia e Innovación.
Convocatoria 2020 Proyectos I+D+i – RTI Tipo A

Maria-Jose Masanet (Investigadora Principal – Universitat de Barcelona)
Maddalena Fedeleació (Investigadora Principal – Universitat de Barcelona)

RED 14, Red de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Sociales.

RED2022-134252-T

Alex Ibáñez Etxeberria

Ministerio de Ciencia e Innovación

Media4teach: L’Educació Mediàtica i la Dieta Informativa com a Indicadors de la Capacitat d’Anàlisi Crítica de Contingut Informatiu en Futurs Mestres

PID2019-107748RB-10

El projecte Media4teach té com a objectiu determinar la relació entre capacitat d’anàlisi crítica del contingut informatiu, l’alfabetització mediàtica adquirida al llarg de la formació prèvia i la dieta informativa consumida pels estudiants al Màster en Formació de Professorat de Secundària a Espanya.

Saber més

Lydia Sánchez i Joaquim Prats

Ministerio de ciencia, innovación y universidades
Finançament: 37.000 €

Empresa de verificació periodística Newtral, liderada per Ana Pastor, periodista i presentadora de la Sexta.

ObjectLab-UB: realitats confluents per l’aprenentatge de les Ciències Socials mitjançant el patrimoni digital objectual a l’educació secundària.

AS017658

Tània Martínez Gil i Carolina Martín Piñol

VRUB – Vicerectorat de recerca de la Universitat de Barcelona
Import: 13.000,00 €

MemoTW – Memòria històrica en línia: diagnòstic i propostes per una participació ciutadana plural i democràtica a les xarxes socials

Sergio Villanueva Baselga

Departament d’Afers Exteriors i Participació Ciutadana
Import: 8.000,00 €

Lydia Sánchez Gómez
Isidora Sáez Rosenkranz
Jorge Franganillo
Laia Coma
Gemma Simon
Luciana Sosa

EDUDEMOC

EXI077/21/000002

Concha Fuentes Moreno

Generalitat de Catalunya. Projectes de recerca en qualitat democràtica DEMOC 2022.
Total sol·licitat: 13.340,00 €

Concha Fuentes Moreno (Investigadora principial – Universitat de Barcelona)
Alba Ambròs Pallarés
Maria-José Masanet Jordà
Nayra Llonch Molina
Josep Gustems Carnicer
Caterina Calderón Garrido
Carolina Martín Piñol
Tània Martínez Gil
Patricia Martínez Álvarez
Ilaria Bellatti
Judit Sabido-Codina
Daniel Hurtado Torres
Elvira Barriga Ubed

RED 14, Red de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Sociales

RED2018-102336-T

Alex Ibáñez Etxeberria

Ministerio de Economía y Competitividad

Quality – Didactic Quality Assessment for Innovation of Teaching and Learning

2019-1-IT02-KA203-063157

Joaquim Prats (Universitat de Barcelona)
Antonella Nuzzaci (Universidad de l’Aquila)

Finançament: 324.410,00 €

Participants projecte Qualiti:
- Università degli Studi dell’Aquila (Coordinadora)
- Universidad de Barcelona (ESPANYA)
- Universitatae Valahia Targoviste (ROMANIA)
- Vilniaus Universitetas (LITUANIA)
- Sczececiniska Szkola
- Wyzsaza Collegium Balticum (POLONIA)
- IlmiolavoroSRL (ITALIA) (Empresa)
- Siuolakiniu Didaktiku Centras (LITUANIA) (Empresa)
Membres equip UB:
- Joaquim Prats (Investigador Principal – Universitat de Barcelona)
- Concepción Fuentes (Universitat de Barcelona)
- Ilaria Bellatti (Universitat de Barcelona)
- Lydia Sánchez (Universitat de Barcelona)
- Teresa Godall (Universitat de Barcelona)
- Francisco Imbernon (Universitat de Barcelona)
- Gaspar Alonso Rossello (Universitat de Barcelona)
- Jose Luis Medina (Universitat de Barcelona)
- Maria Mercedes Gracenea (Universitat de Barcelona)

Media Representations and Youth Street Organizations

Vinculat a través de contracte amb el Projecte TRANSGANG (ERC)

Maria-Jose Masanet

TRANSGANG project – ERC-2016- ADC – European Research Council – Contract nº 742705
Finançament: 18.941,64 €
Organisme en què ho realitza: Fundació Bosch i Gimpera. Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals. Universitat de Barcelona

Maria-Jose Masanet (IP)
Hibai López-Gonzalez
Maddalena Fedele
Marga Carnicé
Anna Iñigo

EDUMEMÒRIES: La Memoria de los Currículos y Libros de Texto en Cataluña. 1978-2018

2018RICIP00010

Joaquim Prats

ICIP-AGAUR

Isidora Sáez Rosenkranz (Universitat de Barcelona)
Ilaria Bellatti (Universitat de Barcelona)
Elvira Barriga Ubed (Universitat de Barcelona)
Judit Sabido Codina (Universitat de Barcelona)
Sergio Villanueva Baselga (Universitat de Barcelona)
Lydia Sánchez Gómez (Universitat de Barcelona)
Joan Santacana Mestre (Universitat de Barcelona)
Ricard Conesa (Observatorio Europeo de Memorias)
Steffen Sammler (Georg Eckert Institut)
Marcus Otto (Georg Eckert Institut)

Desarrollo de la Formación Sociopolítica para una Ciudadanía Democrática

EDU 2015-65621-C3-3-R

Joaquim Prats

Subprograma Nacional de Investigación Fundamental no-orientada (I+D+I). Ministerio de Economía y Competitividad
Finançament: 90.000 €

Carlos Aguilar Paredes (Universitat de Barcelona)
Miquel Albert Tarragona (Universitat de Barcelona)
Elvira Barriga Ubed (Universitat de Barcelona)
Ilaria Bellatti (Universitat de Barcelona)
Elvira Fernández Nuñez (Universitat de Barcelona)
Concepción Fuentes Moreno (Universitat de Barcelona)
Virginia Gámez Ceruelo (Universitat de Barcelona)
Núria Gil Durán (Universitat Rovira i Virgili)
Daniel Hurtado Torres (Universitat de Barcelona)
Josué Molina Neira (Universitat de Barcelona)
Gustavo Nieto Barbero (Universitat de Barcelona)
Paula Ortiz Álvarez (Universitat de Barcelona)
Judit Sabido Codina (Universitat de Barcelona)
Isidora Sáez Rosenkranz (Universitat de Barcelona)
Lydia Sánchez Gómez (Universitat de Barcelona)
Antonio Sans Martín (Universitat de Barcelona)
Javier Sanz Aznar (Universitat de Barcelona)
Sergio Villanueva Baselga (Universitat de Barcelona)

La Ciencia que se Aprende en la Cocina

FCT-17-12153

Joan Santacana

Ajuts per al foment de la investigació científica, tecnològica i d’innovació (FECYT)
Finançament: 15.000 €

Joan Santacana (Universitat de Barcelona)
Joaquim Prats (Universitat de Barcelona)
Judit Sabido-Codina (Universitat de Barcelona)
Isidora Sáez-Rosenkranz (Universitat de Barcelona)
Elvira Barriga (Universitat de Barcelona)
Ilaria Bellatti (Universitat de Barcelona)
Tania Martínez (Universitat de Barcelona)
Nayra Llonch (Universitat de Barcelona)
Montserrat Saperas (CETT-UB)
Teresa Veciana (Universitat de Barcelona)
Mercè Gracenea (Universitat de Barcelona)
Eugeni Osacar (CETT-UB)
Emma Pla (CETT-UB)
Vinyet Capdet (CETT-UB)
Daniel Hurtado (Universitat de Barcelona)
Concha Fuentes (Universitat de Barcelona)
Carolina Martín (Universitat de Barcelona)
Jordi Calvo (Universitat de Barcelona)
Josué Molina (Universitat de Barcelona)
Fernando Martinez-Conde (CETT-UB)
Felipe Celis (CETT-UB)
Mikel Diez (CETT-UB)
Marisa de Fuentes (Universitat de Barcelona)

Análisis Evaluativo de Aplicaciones para M-Learning de Carácter Inclusivo en Espacios Patrimoniales

EDU2014-52675-R

Joan Santacana

MCOC – Ministerio de Economia y Competividad. (I+D+I).
Finançament: 57.000 €

Joan Santacana
Mikel Asensio
Núria Rajadell
Carolina Martín
Nayra Llonch
Victoria López
Tània Martínez
Irina Grevtsova
Pelai Pagès
Núria Lorenzo
Josep Gustems
Alfonso García
Núria Gil
Laia Coma
Neus Sallés
Laia Pujol
Sandra Martínez
Víctor Manuel López-Menchero

Análisis de las Fórmulas de Exclusión Educativa en las Aulas de Educación Secundaria Obligatoria y Espacios Patrimoniales

2013ACUP00197

Joan Santacana

FUCA – Fundació Caixa de Pensions “La Caixa”
Finançament: 64.805,64 €

Joan Santacana
Mikel Asensio
Carolina Martín
Nayra Llonch
Victoria López
Tània Martínez
Irina Grevtsova
Laia Coma
Neus Sallés
Clara Masriera
Ferran Urgell
Miquel Sabaté
Yone Castro
Elena Asenjo
Elena Pol
Olaia Fontal
Sara Pérez
Sofía Marín
Carmen Gómez
Silvia García

La Ciencia que no se Aprende en la Red. Acercar el Método Científico en las Aulas de Secundaria

FCT-15-9881

Joan Santacana

Ajuts per al foment de la investigació científica, tecnològica i d’innovació (FECYT).
Finançament: 17.000 €

Joan Santacana (Universitat de Barcelona)
Joan Sanmartí, Víctor Revilla, Pau Senra, Vicenç Font (Universitat de Barcelona)
Carolina Martín (Universitat de Barcelona)
Nayra Llonch (Universitat de Lleida)
Laia Coma (Universitat de Barcelona)
Tania Martínez (Universitat de Barcelona)
Víctor López-Menchero
Neus Sallés (Universitat de Barcelona)
Felix Sandova
Victoria López (Universidad de Zaragoza)

La Millora de la Formació Inicial del Professorat a l’Àrea de les Ciències Socials a través de la Formació Científica i el Disseny de Materials per a Grups Interactius.

Joaquim Prats

Ajuts de recerca en millora i innovació en la formació inicial de mestres per a les titulacions impartides a les universitats participants en el Programa de Millora i Innovació en la Formació de Mestres. (ARMIF 2014). Generalitat de Catalunya -AGAUR.
Finançament: 10.325 €

Qualitat Democràtica dels Serveis Informatius de les Televisions Autonòmiques: Estudi Comparatiu i Proposta Didàctica

2014 DEMOC 00013

Lydia Sanchez Gómez

DGRI-Departament de Governació i Relacions Institucionals de la Generalitat de Catalunya
Finançament: 6.500 €

Formación Sociopolítica y Construcción Identitaria en la Educación Secundaria. Análisis y Propuesta de Acción Didáctica en la Competencia Social y Ciudadana

EDU 2012-37909-C03-02

Joaquim Prats

Subprograma Nacional de Investigación Fundamental no-orientada (I+D). Ministerio de Economía y Competitividad.
Finançament: 22.500 €

Educació Cívica a les Aules Interculturals: Anàlisis de les Representacions i Idees Socials de l’Alumnat i Propostes d’Acció Educativa

2012 ACUP 00185

Joaquim Prats

RECERCAIXA. Associació Catalana d’Universitats Publiques y Obra Socials “La Caixa”.
Finançament 62.247,81 €

Lleida, de l’Enderroc de les Muralles al Tren d’Alta Velocitat

305348 Bosh Gimpera

Joaquim Prats i Joan Santacana

Ajutament de Lleida/Fundació Bosch i Gimpera

Direcció d’Estudis d’Avaluació del Sistema Educatiu i Prospectiva

305465 i 304885. Bosh Gimpera

Joaquim Prats

Departament educació Fundació Bosch Gimpera

Musealización Didáctica de Espacios Patrimoniales a partir de Aplicaciones Reactivas con Contenidos Multiplataforma: Telefonía Móvil y Superficies Táctiles

EDU2011-28684

Joan Santacana

MCNN-Ministerio de Ciencia e Innovación
Finançament: 53.700 €

La Enseñanza de la Historia y la Construcción de las Identidades Culturales

EDU 2009 09425

Joaquim Prats

Programa Nacional de Investigación Fundamental no-orientada (I+D). Ministerio de Ciencia e Innovación. (Subprograma EDUC)
Finançament: 71.000 €

Utilització de les TAC en l’Ensenyament de la Història a l’ESO. Realització i Experimentació de Materials Didàctics a Partir de la Creació d’Una Comunitat Virtual de Profesorat

2008 ARIE 00041

Joaquim Prats

Generalitat de Catalunya. Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR). ARIE/DGR

Representación y Cambio de Conceptos Históricos, Estudio Comparativo e Implicaciones Para la Enseñanza de la Historia en América Latina y España

041822/ 020

Mario Carretero (UAM), Investigadors/es de la Universitat de Barcelona (Grup DHIGECS), de la Universidad Autónoma de Madrid i altres.

MCDGD- MEC DGICYT. PCOI – Programa Consolider-Ingenio 2010.

Crisis de los Sistemas Educativos Europeos

032990 Orden: 017

Joaquim Prats

Fundació Caixa de Pensions ‘La Caixa’

La Evaluación de la Corrección Objetivo como Herramienta de Mejora de la Eficiencia del Aprendizaje en los Resultados de las PAU en Cataluña en la Disciplina de Historia

032991 Orden: 018

Cristòfol Trepat

Institut de Ciències De l’Educació. Universitat de Barcelona.

Estudio Sobre la Utilización de Internet en las Aulas de Educación Secundaria: Educalia

032989 Orden: 016

Joaquim Prats

Fundació Caixa de Pensions ‘La Caixa’

Estudio Sobre la Distribución, Vaciado, Redacción y Presentación de las Conclusiones del Debate Previo al “Fòrum l’Escola i la Ciutat”

022072 Orden: 015

Cristòfol Trepat

Institut Municipal d’Educació de Barcelona. Ajuntament de Barcelona.

Adecuación de Contenidos Informativos y Formativos de la Enfermedad del SIDA

301457

Joaquim Prats

Fundació Caixa de Pensions ‘La Caixa’

Proyecto ICARIA Conocimiento de la Ciudad de Barcelona (segunda fase)

Joaquim Prats

IMEB. Ajuntament de Barcelona

Euroaventura. Estudio de Europa a Través de Internet

022073 Orden: 011

Joaquim Prats

Fundació Caixa de Pensions ‘La Caixa’

Los Jóvenes de Europa. Estudio Sobre los Conocimientos, Percepciones y Actitudes de los Alumnos de ESO Frente al Proceso de Unidad Europea

301136

Joaquim Prats

Fundació Caixa de Pensions ‘La Caixa’

Icaria. Elaboración de unos Materiales de Conocimiento de la Ciudad de Barcelona (primera fase)

303334

Joaquim Prats

Institut Municipal d’Educació de Barcelona. Ajuntament de Barcelona.

Estudio Sobre la Museografía del Poblado Ibérico de Puig Castellar de Santa Coloma de Gramanet

300277

Joan Santacana

DIBA – Diputació Provincial de Barcelona i Ajuntament de Santa Coloma de Gramanet.

SIDA. Saber Ayuda: Un Programa Multidisciplinar para la Educación Secundaria

Joaquim Prats

Fundació Caixa de Pensions ‘La Caixa’.