Objetivos del Master

1.

Potencia tu autoconocimiento y desarrollo personal con el Máster en Coaching en Colombia por la Universidad de Barcelona para posibilitar un acercamiento a los procesos de coaching.


2.

Dispón, adquiere y practica las metodologías y técnicas de coaching en base a las competencias y valores impulsadas por la International Coach Federation (ICF), a través de un Modelo de Coaching UB®.


3.

Desarrolla tu plan de acción personal y profesional que te permita conocer y potenciar tus salidas profesionales como freelance o dentro de tu organización para mejorar tu vida con nuestro Máster Coaching.


4.

Sesiones prácticas a través con coaches reconocidos que supervisarán vuestra práctica, con Master Coaching Colombia prepárate a mejorar tu vida enriqueciéndote del método de la Universidad de Barcelona.


Por qué elegir el Máster en Coaching y Liderazgo Personal en Colombia

DOBLE TITULACIÓN

Con la finalización del Máster Coaching Colombia, obtendrás el título de Máster en Coaching de la Universidad de Barcelona y la certificación de horas de acreditación de la ICF ACSTH que te habilitará para la práctica del coaching profesional.

METODOLOGÍA SEMI PRESENCIAL

El Máster en Coaching y Liderazgo Personal de Colombia está destinado a aquellos/as profesionales que deseen realizar un programa de una Universidad prestigiosa que se adapta al tiempo del participante. Sesiones magistrales, la práctica real y la interacción con los profesores y participantes en entorno real con todas las medidas de seguridad en el Campus de la Facultad de Psicología, Universidad de Barcelona.

Somos el Master en Coaching de la Universidad de Barcelona

Máster Coaching Colombia, es el único programa diseñado íntegramente por profesores y profesoras de la Universidad de Barcelona, impartido en su Campus de la Facultad de Psicología.

RIGUROSO Y EXPERIENCIAL

Creemos que el coaching debe ser explicado desde la rigurosidad y la experiencia personal. Para entender procesos de cambio, es mejor vivirlos.

PRÁCTICAS CLIENTES REALES

Durante el segundo año del Máster en Coaching y Liderazgo Personal dispondrás de una metodología 100% práctica a través de sesiones de coaching supervisadas con clientes reales.

APOYO A TRAVÉS DE UN CAMPUS VIRTUAL

Facilitamos al participante en acceso al Campus Virtual® de la Universidad de Barcelona para su proceso de aprendizaje entre las sesiones presenciales.

3 SESIONES DE COACHING

Dentro de la propuesta formativa se incluyen 3 sesiones de coaching con un/a coach para que puedas vivir la experiencia de coaching y servir para tu proceso de conocimiento personal.

SEMANA RESIDENCIAL EN BARCELONA

Finalizarás el Posgrado Máster en Coaching y Liderazgo Personal con una semana intensiva en el Campus de la Facultad de Psicología en la UB, donde podrás intercambiar con los profesores, recibir clases magistrales y al mismo tiempo, conocer la cultura de la ciudad de Barcelona.


Plan de Estudios

1º CURSO

SEMANA INTENSIVA PRESENCIAL

 

Durante una semana intensiva EN FORMATO PRESENCIAL profundizaremos en un proceso introspectivo para profundizar en nuestra indentidad y propósito personal a través de un modelo contrastado y experiencial.

LUGAR: Bogotá, Colombia

 

I – MI IDENTIDAD COMO COACH

II – COMPETENCIAS COMO COACH

  • Competencias y Estilos de Aprendizaje
  • Mis áreas de trabajo

 

III – MI PROYECTO 

  • Mi proyecto personal
  • Barreras y Facilitadores para el cambio

 

IV – MI VINCULACIÓN AL COACHING 

  • Mis valores y los valores del coach
  • Mis competencias y las competencias del coach
  • Integración y próximos pasos

 

En este módulo profundizaremos en los modelos y principios del coaching y conoceremos el Modelo propio de UB con el que trabajamos en el programa.

 

SEMINARIO 1. Principios del Coaching

  1. Qué es el coaching
  2. Escuelas de Coaching
  3. Aplicación del coaching

 

SEMINARIO 2. Modelo de Coaching UB

  1. Modelo UB ®
  2. LA brújula: Los 5 Fundamentos de Modelo UB ®. Las 5 C ́s
  3. El vehículo: Las 5 Habilidades del Modelo UB ® (10h)
  4. El mapa: Las 4 fases del Modelo UB ® (5 h)
  5. Práctica

Nuestro enfoque sistémico nos hace incorporar técnicas de las diferentes disciplinas del coaching que mostraremos en varios seminarios, enfocándonos a las tres dimensiones: Cuerpo, mente y emoción.

 

SEMINARIO 3.Modelo Ontológico
Modelo del observador

  • Distinciones corporales.
  • Transparencia y quiebres
  • El escuchar

Lenguaje y actos lingüísticos – Los juicios

  • Emociones y estados de ánimo
  • El poder de las conversaciones

 

SEMINARIO 4.Modelo  Sistémico

Fundamentos del Coaching Sistémico

  • Paradigma Sistémico
  • Coaching Sistémico – El rol sistémico

El proceso en el coaching sistémico

  • Introducción a las Fortalezas de carácter (Values in Action®)
  • Introducción a las herramientas sistémicas
  • Práctica con situaciones reales (rol de coach, rol de observador)

 

SEMINARIO 5. Neuroliderazgo y Coachimg

Introducción al Neuroliderazgo

  • Correlatos Neurobiológicos de la Interacción
  • Las hormonas fundamentales del Cerebro
  • El sistema de Recompensa y de Huida

Fundamentos del Liderazgo

  • Modelos Efectivos
  • Dimensiones del Liderazgo en la Inteligencia Emocional
  • Factores de Influencia

Modelos de Neuroliderazgo

  • Hüther’s Supportive Leadership
  • Hermann’s Brain Dominance
  • SCARF Model
  • Elger’s Neuroleadership Model
  • Pillay’s Neuroscience in Business

 

SEMINARIO 6. Coaching de Equipos

Introducción al Coaching de Equipos

  • equipos efectivos vs equipos de alto rendimiento
  • el liderazgo en el equipo
  • Tipos de equipos

El coaching de Equipos

  • Definición y proceso
  • coaching sistémico de equipos
  • competencias necesarias y vínculo con PCC Model
  • el líder de un equipo: rol e intervención

El coaching de Equipos en la práctica

 

Durante esta semana tendrás la oportunidad de vivir la experiencia en el Campus de la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona, donde conocerás a tus profesores/as y recibirás sesiones prácticas de los temas tratados en formato virtual.

  • Seminario 1. Herramientas ontológicas
  • Seminario 2. Herramientas corporales
  • Seminario 3. Neuroliderazgo
  • Seminario 4. Herramientas de Equipos
  • Seminario 5. Evaluación final del Posgrado

2º CURSO. MASTER

 

SEMINARIO 1

  1. Competencia 1: Demuestra práctica ética
  2. Competencia 2: Encarna mentalidad de coaching
  3. Modelo UB
  4. Práctica y Feedback

 

SEMINARIO 2

  1. Competencia 3: Establece y mantiene acuerdos
  2. Competencia 4: Cultiva confianza y seguridad
  3. Práctica y Feedback

 

SEMINARIO 3

  1. Competencia 5: Mantiene presencia
  2. Competencia 6: Escucha activamente
  3. Competencia 7: Provoca conciencia
  4. Práctica y Feedback

 

SEMINARIO 4

  1. Competencia 8: Facilita el Cambio de cada cliente
  2. Práctica y Feedback

SESIÓN ORIENTACIÓN PROFESIONAL

¿Cómo vender tus servicios como Coach?

  • Redefinición de las creencias en torno al Coach
  • Diseño de tu Propuesta de Valor como Coach
  • Estrategias para atraer clientes en el mundo competitivo del coaching

 

SESIÓN ORIENTACIÓN PARA EL TRABAJO FINAL DE MÁSTER (TFM)

  • Pautas metodológicas para la realización del TFM

(Con opción de presentación  presencial en Barcelona)

 

Realización del Trabajo Final de Master (TFM) y Obtención del Diploma de Master Coaching y Liderazgo Personal por la Universidad de Barcelona” Con asignación de un tutor de la UB. Presentación del TFM delante de un tribunal oficial UB.


Profesorado

Eva Marco

Directora y Profesora del MCLP

Licenciada ADE y MBA por Esade. Máster en Desarrollo Organizativo. Co-active Coach y ORSC (Coaching de Equipos) y Acreditación como Executive Coach por Teacher’s College (Columbia Business School, NY). Consultora Senior de RRHH y Coach de Liderazgo,  Desarrollo de Personas y de Equipos. Profesora Asociada de ESADE, UB y UPF.  En su trayectoria profesional ha combinado su actividad de consultoría a nivel internacional y la Dirección de RRHH de diferentes empresas españolas.

Laura Molina

Coordinadora académica del MCLP

Es Licenciada en Psicología por la Universidad de La Habana. Máster en Investigación e Intervención psicosocial por la Universitat Autónoma de Barcelona. Psicóloga social con experiencia en el análisis crítico de procesos psicosociales asociados a la participación ciudadana. Actualmente, en la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona, realiza la coordinación académica del Programa de Coaching y Liderazgo Personal y ofrece soporte al alumnado y docentes del Máster Autoliderazgo y Conducción de grupos y Curso Experto Avances en Habilidades de Liderar.

Tania Rincón

Coordinadora de la Edición Internacional y profesora del MCLP

Ingeniera industrial de la Universidad de los Andes, trilingüe, trabajó 16 años en Organizaciones y tuvo un equipo a cargo en Bayer en la Región Andina, Coca-cola Femsa entre otras, es una de las 8 MCC (Master Certified Coach por ICF) en Colombia, especialista en Liderazgo Generativo y Coaching Ontológico en Newfield Network Chile. Cursó una Maestría en Lifecoaching en el Institute of Practice of Ontology de Alexander Berlonghi de Italia, también estudió Women Soul Coaching con Roxana Gravano. Desde el 2007  tiene su propia empresa CreSer Coaching, con la cuál acompaña en procesos de transformación a personas y empresas. Escritora del libro: “El Lugar de la Suficiencia”, el poder transformador del Coaching.

Jordi Escartín

Ex Director (2016-2020) y Profesor del MCLP

Jordi Escartín es Doctor Europeo en Psicología de las Organizaciones, del Trabajo y de los Recursos Humanos, Máster en Constelaciones Organizacionales (Bert Hellinger Institute, Groninger, Holanda), Máster en Coaching Sistémico (UAB), y Máster en Innovación Docente (UB). Su formación se ha completado en la Michigan State University (EE.UU.), la Goethe University (Alemania), y la University of South-Australia. Está acreditado como coach PCC por la ICF, así como también como constelador organizacional (EURASYC), facilitador en Lego Serious Play (LEGO®), y en Fortalezas VIA (VIA Institute on Character).
Hoy por hoy, es Profesor Agregado en la UB, Visiting Senior Lecturer en la Universidad King´s College London (Reino Unido), y Profesor Coach en distintas escuelas de negocio. Como académico, ha publicado más de 100 publicaciones. Ejerce como Consultor Organizacional y Coach Sistémico.

Fransesc Granja

Profesor del MCLP

Francesc Granja, Licenciado en Ciencias Empresariales y MBA (Esade). Máster a distancia en sexología (UCJC). Cuenta con capacitación Profesional en Life Coaching (IIC, CoachU) y en el Programa de Formación en Coaching Ontológico Profesional (CEE). Francesc es Consultor asociado en Salto con Red y es también Career Transition Coach. Además de ser presidente de la Asociación Tandem Team. Es profesor del Máster en Coaching y Liderazgo de la Universitat de Barcelona e imparte en formato online/virtual.

Miquel Nadal

Profesor del MCLP

Miquel Nadal Vela es psicólogo de las organizaciones y especialista en Neuroproductividad. Es creador de las empresas emorganizer y Reconcíliate con tu Vida. Ayuda a coaches, consultores y formadores o capacitadores a construir un negocio rentable para que puedan vivir de su pasión. Ha trabajado en más de 15 países distintos y es autor de los libros “Cómo emprender en el Desarrollo Personal” y “Cómo ganarte a la gente en LinkedIn”.

Ana Viñals

Profesora MCLP

Ana Viñals es licenciada en Veterinaria y MBA por ESADE. Es coach Co-Activa certificada CPCC y PNL. Ha trabajado como Directora de Márqueting y Ventas en FMCG  (Unilever, Sara Lee, Gallina Blanca y Eat&Out) durante 15 años (1991-2004). Actualmente es profesora colaboradora académica en ESADE y directora del Minor de Innovación con Design Thinking en EAE, en la UB es profesora en el Máster de Coaching y Liderazgo personal. Ha sido consejera y directora de la comisión de mujeres emprendedoras en FIDEM. Y, actualmente, es consultora internacional en ESADE Social. Ambos proyectos sociales giran en torno a su propósito de empoderar a las mujeres, y la han llevado hasta Perú e India, en este caso a través de la Fundación Vicente Ferrer. Se he reinventado profesionalmente varias veces: veterinaria, directiva, profesora, empresaria de su propia consultoría Siakara.

Artur Massana

Profesor del MCLP

Artur Massana es filósofo analítico especializado en ciencias cognitivas y lingüística. Premio Extraordinario de Final de Carrera por la Universidad Autónoma de Barcelona. Después de una beca de investigación que lo llevó a la Universidad de Oxford ingresó en el MBA Full time de Esade.
Su carrera profesional ha estado ligada al Colegio de Arquitectos de Cataluña donde lideró el crecimiento explosivo de la entidad durante la burbuja inmobiliaria, así como los planes de reestructuración a partir del 2008,
Además de socio fundador de Siakara es colaborador académico del Departamento de Gestión de Personas y organización de Esade donde es coach ejecutivo e imparte cursos de desarrollo personal y liderazgo.
Como coach está certificado por la Universidad de Columbia en Nueva York.

Montserrat Yepes

Profesora del MCLP

Doctora en Psicología de las Organizaciones, del Trabajo y los RR.HH. por la Universitat de Barcelona, Máster en Inducción a la Docencia por la Universidad de Barcelona. Miembro de la European Association of Work and Organizational Psychology. Cordinadora del Máster en Gestión y Desarrollo de Personas y Equipos en las Organizaciones y Responsable del Área Psicológica de la Cátedra Universidad de Barcelona-Fundación Adecco para la Integración Laboral de Personas con Discapacidad. Psicóloga certifica PSITOR por el Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya. Actualemente ejerce el cargo de Vicedegana d’Afers Acadèmics i Estudiants de la Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona

Unai Vicente

Profesor del MCLP

Es Licenciado en Psicología por la Universitat de Barcelona y diplomado en Business Administration por la Universidad de Navarra. Máster en Análisis y Conducción de Grupos. Máster en Dirección de RRHH. Experto Certificado en Metodologías Agile (SCRUM Master). Diploma de Experto en Neuroliderazgo. Es IMP (International Master’s Programme) en Investigación de Cognición y Conducta. Colabora en la Universitat de Barcelona (UB) en distintas áreas de la psicología: psicología grupal, técnicas y análisis grupales, etc. IMP (International Master’s Programme) en Investigación de Cognición y Conducta.
Es investigador doctorando en Neurociencia y correlatos Neurobiológicos del Liderazgo por la Universitat de Barcelona (UB). Es un experto experimentado en Management 2.0, Gestión del Cambio, Innovación Disruptiva y Gestión de Equipos en Organizaciones.


Metodología

La metodología propuesta parte del modelo de David Kolb de trabajar con los 4 estilos de aprendizaje. Todas las personas integramos la información cuando lo hacemos desde la experiencia concreta (experimentar), la conceptualización abstracta (entender), la experimentación activa (hacer) y la observación reflexiva (Observar). De esta forma el Master abarca las 4 metodologías para que el aprendizaje sea integral.

Ciclo de Aprendizaje Experiencial (David Kolb)

Clases Magistrales

Se trabajan los conceptos teórico prácticos


Práctica en grupos

Poner en común lo aprendido individualmente para obtener un aprendizaje colectivo.


Peer coaching

Que ayudan a practicar lo aprendido con un compañero/a.


Nuevas metodologías

Visual Thinking, Dinámicas de grupos, etc…



Admisión y Matrícula

El acceso a los estudios de posgrado y máster, así como de los cursos de especialización, se realiza a través de un proceso que consta de los siguientes pasos:
• Entrevista de admisión con la Coordinación académica del Programa de Coaching y Liderazgo personal
• Aplicación de la preinscripción del curso correspondiente
• Formalización de la matrícula y presentación en Secretaría académica de la documentación solicitada (titulación y certificación de notas universitaria previas)

 

 

¿Quién puede aplicar?

Licenciados y diplomados universitarios
Licenciados, diplomados universitarios y recién titulados que deseen adquirir una metodología que les permita disponer de herramientas aplicables al coaching profesional o la gestión de equipos.

Personas que quieran convertir el coaching en su profesión y/o ampliar la oferta de servicios
(Educadores, formadores, consultores, terapeutas, sanitarios, etc.), y personas que deseen aumentar su autoconocimiento y potenciar su desarrollo personal con técnicas rigurosas, alejadas de cualquier aproximación clínica o de “autoayuda”; y quieran incorporar los referentes del coaching para mejorar las relaciones personales y el desarrollo humano.

Directivos y mandos intermedios
Dentro de la administración pública o empresa privada que deseen adquirir técnicas para la mejora de la gestión y efectividad de sus equipos, y profesionales de departamentos de RRHH que deseen adquirir una especialización en coaching que les permita ampliar sus competencias y posibilidades profesionales.

Emprendedores
Que quieran incorporar los recursos y las habilidades del coaching para impulsar positivamente el desarrollo de los colaboradores, de la organización y del nivel de negocio o actividad, y nuevos emprendedores de negocio o sociales (tercer sector) y creadores de startups.

¿Cómo aplicar?

Muy sencillo. En 4 pasos puedes inscribirte:

  1. Ponte en contacto a través del formulario que encontrarás en Admisión y Matrícula.
  2. Te llamaremos y agendaremos una entrevista por Zoom/Teams.
  3. Tras la valoración por parte de la Coordinación y Dirección del Master te informaremos del resultado para la preadmisión.
  4. Reserva tu plaza al realizar la preinscripción de 600 € que se descontarán posteriormente de la matrícula.

Matriculación

La matrícula de los estudios del Master en Coaching y Liderazgo personal, se formaliza a través de la Facultad de Psicología y la Coordinación del Máster. Se debe cumplimentar el impreso de matrícula y adjuntar la documentación correspondiente.

Debe presentarse la documentación adjunta que se indica a continuación:

  • Una fotocopia del DNI, pasaporte o documento identificador.
  • Original y fotocopia del título y certificación de notas que acredite la titulación universitaria requerida para el acceso al curso, o del certificado sustitutorio correspondiente.

 

La documentación a presentar deberá ser original o una copia auténtica con código seguro de verificación (CSV) que permita contrastar la veracidad del documento en los archivos electrónicos del organismo emisor.

El alumnado con titulaciones extranjeras que no hayan sido homologadas por el Ministerio de Educación debe solicitar al rector una autorización para acceder a los cursos y debe consultar los requisitos de admisión a másteres y posgrados propios del Grupo UB con titulación universitaria extranjera.

Se contempla la posibilidad de que accedan alumno/as no titulados que, por su trayectoria profesional o personal, se considere que están en condiciones de recibir los cursos. En este caso, el título al que optan esto/as estudiantes será de extensión universitaria.

El importe de la matrícula se abona presentando el documento facilitado por la secretaría del curso en una entidad bancaria colaboradora de la UB, según la referencia y el plazo que se recoge en dicho documento. Las entidades colaboradoras de la UB son: Banco Santander, BBVA y CaixaBank.