RD 822/2021: Una oportunitat per repensar el grau de Física.

Presentació: 

Aquest projecte pretén aprofitar l’oportunitat que representa la necessitat d’haver d’adaptar el grau de Física al RD 822/2021 per fer una revisió en profunditat de la titulació. Es volen analitzar les fortaleses i les debilitats del grau actual, i presentar una proposta que formi graduats que puguin donar resposta a les necessitats de la nostra societat per a la propera dècada. En definitiva, no només volem adaptar la titulació al nou marc legal, sinó que volem aprofitar per introduir aquells canvis que creiem imprescindibles per millorar la qualitat de l’ensenyament i dels titulats. A més, això ho volem fer amb un procés que impliqui el màxim de professorat possible, compromès amb aquest objectiu, i posant al seu abast les eines necessàries per dur-lo a terme.

Objectius:

  • Adaptar el grau de Física al RD 822/2021: Tot i tractar-se d’un imperatiu legal, volem fer aquesta adaptació sense presses, fugint dels equilibris entre els departaments o seccions a l’hora de definir el pla d’estudis i posant l’estudiant al centre del procés.
  • Incrementar el caràcter competencial de l’ensenyament.
  • Millorar els indicadors de satisfacció dels graduats en Física.
  • Redefinir els mecanismes de coordinació (horitzontals i verticals): millorar la coordinació entre les assignatures d’un mateix curs i també entre les assignatures de matemàtiques, els laboratoris i les eines informàtiques dels diferents cursos .
  • Oferir al PDI de la facultat formació en metodologies docents, resultats d’aprenentatge i la seva avaluació.
  • Racionalitzar els calendaris: replantejar la programació semestral actual i el desplegament temporal dels processos d’avaluació i reavaluació.
  • Formular de propostes per a una futura doble titulació Física + Matemàtiques: es vol fer una reflexió en profunditat sobre la doble titulació actual i fer propostes alternatives que resultin atractives, però també efectives per assolir els resultats d’aprenentatge d’ambdues titulacions.

Accions a portar a terme com a resultat del desenvolupament dels objectius establerts

Les accions previstes per a cadascun dels objectius establerts són les següents:

  1. Adaptar el grau de Física al RD 822/2021:
    • Definir els trets generals del nou grau: troncalitat, nombre i mida de les mencions, etc.
    • Crear diferents comissions docents per matèries: Física Clàssica, Física Moderna, Matemàtiques, Eines Informàtiques, Química, Laboratoris, etc.).
    • Treballar per comissions per anar definint els resultats d’aprenentatge de cada matèria i fer una proposta preliminar d’assignatures.
    • Organitzar reunions periòdiques entre els membres de comissions de matèries entre les quals hi hagi un lligam de continguts.
    • Organitzar sessions de consulta amb estudiants per informar dels avenços i recollir les seves opinions i necessitats.
    • Recollir les propostes finals de les comissions, harmonitzar les propostes de resultats d’aprenentatge i formular d’una proposta final, que serà presentada a tot el PDI i a l’alumnat, i sotmesa a aprovació per la Junta de Facultat.
  1. Incrementar el caràcter competencial de l’ensenyament:
    • Analitzar els resultats de les darreres enquestes de satisfacció i d’inserció laboral dels titulats per identificar aquelles competències en les quals s’hi detecten mancances.
    • A partir de titulats recents que segueixin a la facultat cursant algun màster o doctorat, crear un grup de treball per recollir les mancances a nivell competencial que hagin detectat en la seva formació.
    • Identificar les matèries i assignatures més adients per treballar aquestes competències.
    • Identificar possibles metodologies i activitats docents per desenvolupar aquestes competències.
  1. Millorar els indicadors de satisfacció dels graduats en Física:
    • Analitzar els resultats de les diferents enquestes de satisfacció dels graduats per identificar àrees de millora.
    • Presentar als actuals estudiants de grau els resultats de les enquestes de satisfacció i debat posterior.
  1. Redefinir els mecanismes de coordinació (horitzontals i verticals):
    • Nomenar un coordinador per curs i un coordinador per cada menció del futur grau.
    • Crear d’una comissió formada per tots els coordinadors de laboratoris d’assignatures obligatòries del grau.
    • Crear d’una comissió formada pels coordinadors d’assignatures relacionades amb eines informàtiques.
    • Crear d’una comissió formada pels coordinadors d’assignatures de matemàtiques.
    • Establir una periodicitat mínima per a reunions del professorat implicat en un mateix curs, del professorat de les mencions, dels coordinadors d’assignatures de matemàtiques, dels coordinadors de laboratoris i dels coordinadors d’eines informàtiques.
    • Presentar una sol·licitud de PMID encaminada a dissenyar conjuntament els diferents laboratoris del grau i les eines informàtiques per tal de cobrir de manera coordinada els resultats d’aprenentatge, sobretot a nivell d’habilitats i competències.
  1. Oferir al PDI de la Facultat formació en metodologies docents, resultats d’aprenentatge i la seva avaluació:
    • Organitzar les properes Jornades de Formació del PDI al voltant d’aquestes temàtiques, de manera que hi hagi implicat el màxim PDI possible en la definició dels resultats d’aprenentatge de les matèries del nou grau i es faci una bona reflexió sobre les metodologies aplicables per assolir-los.
    • Formar el PDI en la introducció de la Perspectiva de Gènere en la docència, tant en els continguts com en les metodologies docents i l’avaluació.
    • Fomentar la participació en altres cursos de l’IDP-ICE d’aquell PDI especialment interessat en aquests aspectes.
  1. Racionalitzar de calendaris:
    • Consultar els estudiants i els professors sobre els calendaris actuals.
    • Revisar l'actual estructura semestral i proposar alternatives més eficients.
    • Implementar un nou calendari que optimitzi els períodes d'avaluació i reavaluació.
  1. Formular de propostes per a una futura doble titulació Física + Matemàtiques:
    • Crear un grup de treball mixt (format per PDI del grau de Física i PDI del de Matemàtiques) per fer una anàlisi preliminar de l'actual doble titulació.
    • Presentar una sol·licitud a la convocatòria PMID de 2026 per fer una anàlisi més profunda que permeti treballar aquestes propostes.
Projecte Estratègic de Centre (PEdC)
Coordinació: 
Joan Bertomeu Balagueró (Vicedegà d’Afers Acadèmics)
Eugeni Graugés Pous (Degà)
Participants: 
Àngels Aran Sensat
Artur Carnicer González
Albert Cirera Hernández
Bartomeu Fiol Nuñez
Arantxa Fraile Rodríguez
Antoni Garcia Santiago
Lluís Garrido Beltran
Joan Manel Hernàndez Ferràs
Marta Ibañes Miguez
Carmen Miguel López
Daniel Navarro Urrios
Matteo Palassini
Esther Pascual Miralles
Josep Perelló Palou
Pilar Queralt Capdevila
Arnau Rios Huguet
Pere Serra Coromina
Yolanda Sola Salvatierra
Neus Vidal Martínez
Anna Vilà Arbonès
PDI col·laborador: Atilà Herms Berenguer; Antoni Planes Vila; Francesc Salvat Gavaldà; Manuel Varela Fernández
Ensenyament/s : 
Grau de Física