Sistema d'avaluació

Segons la normativa de la UB l'avaluació és, per defecte, continuada. Això vol dir que al llarg del curs els alumnes han de fer exercicis, treballs, exàmens o qualsevol activitat que estableixi el professorat de cadascuna de les assignatures. La dedicació a l'estudi és continuada al llarg dels semestres, hi ha feina cada dia, a banda de les classes, i no es pot deixar tot l'esforç per al final perquè, en bastants assignatures, ni tan sols hi ha examen final.

L'execució i la correcció d'aquestes activitats, juntament amb les tutories de resolució de dubtes, permeten que professor i alumne sàpiguen com van les coses i es puguin resoldre els problemes durant el procés d'aprenentatge, abans que sigui massa tard.

En qualsevol dels tipus d'avaluació de qualsevol assignatura es tenen en compte les competències transversals, és a dir, s'avaluen i puntuen, igual que els coneixements. Les faltes d'ortografia i les incorreccions en l'expressió escrita es consideren motiu de suspens o de no acceptació d'exercicis i treballs.

Els professors ho expliquen tot amb detall el primer dia de classe de cadascuna de les assignatures.