Concesión de ayudas «Pruebas de concepto» 2022 a la Facultad de Educación
El Ministerio de Ciencia e Innovación, en la convocatoria 2022 “Pruebas de concepto” ha concedido una ayuda a tres proyectos de I+D+i liderados por investigadoras de nuestra Facultad de Educación para avanzar en el desarrollo, la transferencia y explotación de los resultados de sus proyectos de investigación.
- Berta Barquero Farràs del Departamento de Educación Lingüística y Literaria, y Didáctica de las Ciencias Experimentales y de la Matemática con el proyecto “Lab-communities for inquiry-based teaching in mathematics and beyond” con referencia PDC2022-133812-C22 financiado por el /AEI /10.13039/501100011033 y por la Unión Europea Next GenerationEU/ PRTR
- Elena Cano García del Departamento de Didáctica y Organización Educativa con el proyecto “Plataforma e-learning para la autorregulación del aprendizaje” con referencia PDC2022-133248-I00 financiado por el MCIN/AEI /10.13039/501100011033 y por la Unión Europea
- Ana M. Novella Camara del Departamento de Teoría e Historia de la Educación con el proyecto “Diseño y validación de una caja de herramientas para promover la participación de la infancia a nivel local” con referencia PDC2022-133276-I00 financiado por el MCIN/ AEI /10.13039/501100011033 y por la Unión Europea Next GenerationEU/ PRTR
Estas ayudas tienen el objetivo de fomentar y acelerar la transferencia de conocimiento y resultados generados en proyectos de investigación financiados en las convocatorias del Plan Estatal mediante las modalidades de proyectos de I+D de Generación de Conocimiento y de proyectos de I+D+i Retos Investigación. Con esta convocatoria se pretenden fomentar la cultura de la transferencia y el espíritu emprendedor e innovador de los grupos de investigación, así como contribuir al fortalecimiento de las estrategias de transferencia de conocimientos y resultados de las instituciones beneficiarias de dichos proyectos.
¡Nuestra cordial enhorabuena a las investigadoras!