NOUS PROJECTES CONCEDITS (PID). RESOLUCIÓ NOVEMBRE 2018
Podeu consultar el llistat de Projectes d'Innovació Docent (PID) concedits a les propostes de noves actuacions d'innovació docent avaluades per part de la Comissió d'Avaluació de la Innovació Docent de la UB (CAIDUB).
| CODI PID | TÍTOL DE LA PROPOSTA | RESPONSABLE |
FINANÇAMENT |
|---|---|---|---|
| 2018PID-UB/019 | “ImmunoEscapeRoom”: fins que no n’aprenguis, no en sortiràs | M. José Rodríguez Lagunas | 840€ |
| 2018PID-UB/026 | Comunicació de l’ús responsable dels fàrmacs amb mitjans audiovisuals: un projecte d’aprenentatge i servei per a la divulgació de la importància del compliment terapèutic dels fàrmacs més prescrits. | M. Ángeles García Asensio | 700€ |
| 2018PID-UB/027 | Aprenentatge mòbil en el desenvolupament de la competència plurilingüe en comunitats d’aprenentatge | Joan Tomàs Pujolà Font | 1.000€ |
| 2018PID-UB/028 | MOLECULAR GAMES, una eina d’aprenentatge autònom gamificat de Biologia Molecular | Josep Saura Martí | 1.800€ |
| 2018PID-UB/029 | ESTRATÈGIES D’AULA INVERSA BASADES EN EINES WEB 2.0 PER A LA MILLORA DEL PROCÉS D’APRENENTATGE DE L’ESTUDIANT | Núria Serrano Plana | 250€ |
| 2018PID-UB/030 | Adaptació de les metodologies d'aprenentatge just a temps i d'instrucció entre parells al cas de grups nombrosos | Antonio Bernal Serrano | Sense finançament |
| 2018PID-UB/031 | Transformació de l’activitat de Treball en Equip tradicional en Aprenentatge basat en Projectes | Montserrat Termes Rife | Sense finançament |
| 2018PID-UB/032 | Metodologia “Pecha Kucha” per promoure la gestió de la informació i el temps en les presentacions a classe | Francisco José Pérez Cano | 250€ |
| 2018PID-UB/033 | Una nova proposta didàctica per a l’estudi de materials ceràmics d’època medieval: aprenentatge autònom i entre iguals a partir del desenvolupament de projectes | Esther Trave Allepuz | 350€ |
| 2018PID-UB/034 | Innovació en l'ambientalització curricular de la Botànica en el grau de Farmàcia: Jardins per a la Salut | César Blanche Verges | Sense finançament |
| 2018PID-UB/035 | ViquiEDU: involucrant a l’alumnat dels Graus d’Educació en la creació de continguts educatius en obert a Viquipèdia | Laura Ruiz Eugenio | Sense finançament |
| 2018PID-UB/036 | Desactivant prejudicis: formació dels futurs i futures professionals per a l'atenció a la diversitat social i cultural | Lena de Botton Fernández | Sense finançament |
| 2018PID-UB/037 | Sistema de rúbriques avaluatives: una eina interfacultativa per afavorir la competència digital en el context de l’educació artística | Andrés Torres Carceller | 1.000€ |
| 2018PID-UB/038 | L'e-Carpeta docent com a eix de l'aprenentatge i l'avaluació entre iguals | Andrés Torres Carceller | 300€ |
| 2018PID-UB/039 | Simulació de resolució de conflictes | Elena Guixe Nogues | 2.375€ |
| 2018PID-UB/040 | Pensament reflexiu sobre l´ús dels estils de comunicació i habilitats socials en la pràctica assistencial d’Infermeria | Montserrat Puig Llobet | 217,80€ |
| 2018PID-UB/041 | Metodologia de l'aula inversa, treball col·laboratiu i inclusiu en l'ensenyament del Dret Penal | Ujala Joshi Jubert | 1.000€ |
NOTA: Les propostes presentades que no han estat considerades com a PID rebran un correu del RIMDA amb els aclariments i les indicacions pertinents.
