Estatese de doutorado, fundamentada nos Estudos Culturais, especificamente nas vertentes que se aproximam dos movimentos da pessoa com deficiência e feministas, tem por objeto o empoderamento de mães de pessoas com deficiência. O levantamento bibliográfico sobre gênero e empoderamento de mães de pessoas com deficiência revelou a insuficiência de pesquisas sobre o tema no Brasil e, consequentemente, a (in)visibilidade social desse grupo. A pesquisa empírica, desenvolvida com base na teoria fundamentada (grounded theory), objetivou analisar as contribuições do Projeto de Extensão Pró-Mãesna vida das participantes – mulheresmães de pessoas com deficiência. O referido projeto, do qual participaram vinte mães, foi desenhado para fins de pesquisa desta tese e desenvolveu-se ao longo do ano de 2015. Consistiu em desenvolver um processo formativo, com o intuito de catalisar processos de empoderamento frente às adversidades vivenciadas nos diferentes contextos sociais por essas mulheres, propiciando a ressignificação de suas experiências eo exercício do empoderamento tanto em benefício próprio quanto de seus filhos/as. Uma pesquisa participante foi realizada a partir das seguintes questões norteadoras: quais as contribuições do Projeto de Extensão Pró-Mães na vida das participantes? O que mudou em suas vidas com a participação no projeto de extensão? Essas questões se entrelaçam aos eixos de análise emergentes dos dados coletados, conforme sugere a teoria fundamentada, quais sejam: relações de gênero e cuidado, identidade materna e filho/a com deficiência, aprendizagens e empoderamento. Os achados da investigação indicam que: (a) os encontros sistemáticos com as mães de pessoas com deficiência são fundamentais para que elas possam aprender novos conceitos e perspectivas, compartilhar experiências comuns, sentir-se acolhidas no grupo, construir suas identidades individuais e coletivas; (b) evidenciase a relação entre o fortalecimento de sua identidade de mulher-mãe e o empoderamento para solucionar questões emergentes em seu dia a dia, assim como para atuar de forma organizada nos espaços públicos, a fim de promover e defender seus direitos como mulheres e mães e os direitos de seus filhos/as. O projeto foi relevante na medida em que evidenciou que as mulheresmães podem transitar do isolamento à participação social, sempre que lhes forem oferecidas oportunidades de acesso ao conhecimento. Finalmente, deixou claro que é sobremaneira importante que as mulheres-mães se apropriem dessas informaçõese passem a disseminá-las, o quepoderá beneficiar também outras mulheres-mães de pessoas com deficiência.Por issohá a necessidade de estudos sobre a temática e a criação e implementação de programas que possibilitem a visibilidade e participação desse grupo social. Nesse sentido, esta tese descreve e analisa a implementação de um programa, sendo esta sua principal contribuição.