RELFIDO – Fodip

Red Europea y Latinoamericana de Formación e Innovación Docente

RELFIDO es una red internacional de cooperación científica y técnica de ámbito europeo y latinoamericano en el campo de la formación e innovación docente.

Pretende ser una herramienta eficaz para facilitar la articulación de instituciones y personas en actividades de investigación, de comunicación pedagógica-científica y de diseño y ejecución de proyectos, promoviendo y potenciando el intercambio de actividades de alto impacto científico.

Específicamente, los objetivos de RELFIDO son:

Fortalecer la asociación entre las personas e instituciones de ambas regiones a través de la cooperación de los participantes, a fin de lograr una mejor comprensión de la problemática regional y sectorial que condiciona la Profesión Docente.

Reunir los conocimientos existentes en los ámbitos pertinentes con el fin de contribuir a la reflexión acerca de la Profesión Docente.

Fortalecer la red de intercambio de información, formación e investigación sobre las políticas y las líneas investigación en la Profesión Docente de todos los niveles educativos (inicial, primaria, secundaria y superior), constituyendo para ello una unidad dinamizadora de conocimiento; de cooperación internacional y de innovación continua del conocimiento.

Conocer y analizar el estado de la cuestión de la Profesión Docente en cada uno de los países participantes.

Potenciar el conocimiento y la difusión de buenas prácticas de gestión académica e Institucional que permita el desarrollo de herramientas de Formación, Gestión e Innovación Docente.

Promover nuevas modalidades de formación e investigación docente universitaria (metodologías docentes innovadoras orientadas al desarrollo de e-learning y del aprendizaje permanente a lo largo de la vida).

Intercambiar información, documentos, informes de investigaciones, artículos etc. de interés para todos o parte de los miembros.

Elaborar proyectos conjuntos de investigación sobre formación, gestión y políticas y prácticas educativas para la mejora de la docencia universitaria y la calidad educativa.

Articular la participación conjunta de sus miembros en proyectos de formación e innovación.