Resumen

Aquesta recerca dona continuïtat al projecte ARMIF 2021 amb la finalitat d'obtenir els elements suficients que permetin redissenyar i millorar la formació pràctica i teòrica del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació de Secundària Obligatòria. Per a això, s'analitza la vinculació entre el contingut teòric del màster i la interrelació entre l'alumnat, la tutoria universitària, la tutoria del centre formador i el seu equip docent durant l'experiència de pràctiques. La present recerca té com a títol "Les pràctiques com eix vertebrador del període formatiu. El paper dels agents implicats i la seva interrelació". Es configura un equip de treball de 26 persones que inclou professorat de quatre universitats i equip docent de deu centres formadors de Catalunya el qual s'endinsa en l'anàlisi de la qualitat de les pràctiques dins del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació de Secundària Obligatòria