Resumen

Aquest projecte arrenca amb la concessió d'un ajut de recerca per a la millora de la formació inicial de mestres i professorat de secundària (ARMIF 2020) centrat en l'anàlisi de l'espai de pràcticum dins el màster universitari de formació del professorat de secundària. Amb el títol “Les pràctiques en la construcció de la identitat docent durant i després del Màster. Un espai de co-construcció entre estudiants, tutors-mentors i centres formadors”, es configura un grup de treball de 30 persones que combina professorat de diferents universitats, docents i tutores vinculades a centres formadors d’arreu de Catalunya, que s’endinsa en l’anàlisi de la qualitat del Màster Universitari en Formació del Professorat d’Educació de Secundària Obligatòria i Batxillerat, FP i Ensenyament d’Idiomes (MUFPS) de la Universitat de Barcelona.