Novedad editorial: Educación 2018-2020. Retos, tendencias y compromisos

El Instituto de Investigación en Educación (IRE), de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona, ​​presenta Educación 2018-2020. Retos, tendencias y compromisos, el primer libro de la colección «Retos, tendencias y compormisos en educación», que ha sido coordinado por Teresa Lleixà, Begoña Gros, Teresa Mauri y José Luis Medina. En el volumen, que ha contado con la participación

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El IRE participa como coorganizador en el I Seminário Internacional Conexão Escola Mundo

El IRE participa como coorganizador en el I Seminário Internacional Conexão Escola Mundo, que se celebra del 26 al 29 de marzo de 2018, en la Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil). El seminario reúne investigadores implicados en proyectos de investigación sobre educación en derechos humanos desde la perspectiva de la cultura hacker. El programa incluye actividades abiertas al público,

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Incorporación becario APIF

Carles Lindín se incorpora al IRE con una beca APIF predoctoral. Su trabajo se centrará en colaborar en la preparación de proyectos y en la publicación de artículos, así como en mejorar la visibilidad de la investigación de los miembros del IRE.

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Agradecimientos a Ferran Sànchez

Ferran Sánchez deja de colaborar con el IRE por la incompatibilidad de su beca con la incorporación como profesor asociado en el Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Por esta razón le agradecemos su colaboración a lo largo de los últimos meses y le deseamos éxitos en esta nueva etapa de su vida académica y profesional.

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Cambiar de paradigma

  Las investigaciones reflejan el aumento del uso de Internet por parte de los jóvenes en los últimos años. Actualmente, mediante la digitalización, cada vez es mayor el tiempo que este colectivo pasa delante de una pantalla para realizar sus estudios; pero también para disfrutar de su tiempo de ocio. De este modo, muchos de los estímulos que reciben a

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¿Hacia dónde vamos?

  La tecnología ha cambiado radicalmente la forma en cómo nos relacionamos entre nosotros y con el mundo. La ubiquidad, las respuestas instantáneas, la capacidad para transformar nuestro entorno y transportarnos de un sitio a otro son solo algunos de los ejemplos que rompen con lo que habíamos entendido, tradicionalmente, como modelo de vida.     El abandono de las

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Investigadores al límite

  A pesar de los absurdos precios de las matrículas y los vergonzosos sueldos de buena parte del profesorado, los recursos de que disponen los diferentes grupos de investigación de las universidades públicas está bajo mínimos. La Universidad de Barcelona (UB), la Universidad Politécnica (UPC) y la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) han denunciado la falta de financiación que se

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El legado educativo de Cajal

  Ramón y Cajal ha sido uno de los científicos más brillantes de la historia de nuestro país. Sus investigaciones, reconocidas también en el ámbito internacional, le valieron para hacerse con el Nobel de Medicina el año 1906. Aun así, sus aportaciones van mucho más allá del campo médico, Ramón y Cajal era una persona con sensibilidad filosófica, educativa e,

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