Información para el estudiante – Grado en Geología
Plan de acción tutorial y Tutoresport-UB
El Plan de Acción Tutorial (PAT) es una herramienta de orientación académica muy arraigada al grado de Geología de la Facultad de Ciencias de la Tierra, que da un apoyo personalizado al alumnado.
- Coordinador del PAT del grado en Geología: Dr. Luis Valero
- Curso “Espacio Tutorial del Grado de Geología” en el Campus Virtual del grado en Geología (acceso exclusivo para el equipo de tutoría y estudiantes del grado)
Al comenzar el Grado, se asigna un/a tutor/a a cada estudiante. El tutor informa al estudiante de los servicios y recursos que la Universidad pone a su disposición, le orienta en la confección de su itinerario curricular y hace el seguimiento académico. Si hace falta, le ayuda a resolver problemas concretos de adaptación a la vida universitaria y puede planificar actividades que aparezcan a petición de los estudiantes o que se crean convenientes según las situaciones. La tutoría es un servicio a disposición del estudiante que no pretende en ningún caso asumir funciones de amistad, familiares o psicológicas.
Acciones para alumnado de nuevo acceso
El inicio de los estudios universitarios representa un cambio significativo respecto de la enseñanza secundaria y el estudiante tiene que planificar el tiempo de estudio, especialmente si trabaja o hace otras actividades. En este cambio es importante la figura del tutor/a, que podrá:
- Orientar o resolver problemas derivadoes de la entrada en el sistema educativo universitario.
- Proporcionar la información necesaria al estudiante sobre la UB, el sistema educativo universitario, la titulación escogida, o los servicios de que dispone.
El estudiante de primer año es convocado a dos reuniones obligatorias. Además, puede solicitar tantas reuniones personales o grupales que sean necesarias. A propuesta del tutor/a, se hacen reuniones en grupo para tratar temas de interés general.
Acciones para alumnado de cursos superiores
Una vez el estudiante ya se ha adaptado a la dinámica de la enseñanza, la ayuda que prestará el tutor/a tendrá una incidencia en el futuro personal, académico y profesional de cada tutorizado. En concreto podrá:
- Facilitar la orientación curricular ligada a las salidas profesionales y al acceso a otros estudios.
- Contribuir a optimizar el rendimiento académico.
- Facilitar y orientar en las estancias de estudio en el extranjero y en el posterior acceso al mundo laboral.
El alumnado de cursos superiores mantiene el contacto a través de los diferentes mecanismos que el PAT del grado pone a su disposición (reuniones personales, correo electrónico, Campus Virtual del PAT).
La buena relación entre tutores y estudiantes permite, en definitiva, detectar disfunciones en la enseñanza y contribuir a mejorarlo.
Al comenzar el Grado, se asigna un estudiante mentor a cada estudiante. Los mentores son estudiantes del Grado que voluntariament ayudan a los estudiantes de nueva entrada en su adaptación en la Facultat durante el primer año. Se trata de una figura de creación reciente. La función del mentor complementa la del tutor para las tareas del día a día en la Facultad, de manera que incide en todos aquellos aspectos no estrictamente académicos, pero que pueden significar una preocupación añadida durante el primer año en la Universitat. De paso, se formenta la relación entre los alumnos de diferentes cursos y mejora la vinculación con la Facultad. A principios de curso el Coordinador del PAT asigna grupos de estudiantes nuevos a cada mentor.
La estructura del PAT de Geología está basada en las siguientes figuras:
Coordinador/a del PAT
Es nombrado por el Consejo de Estudios y trabaja en estrecha colaboración con el Jefe/a de Estudios de la enseñanza y el Vicedeganato Académico de la Facultad. Las funciones se resumen en:
- Diseñar y gestionar el PAT de la enseñanza.
- Proponer el nombramiento de tutores.
- Asignar un tutor a cada alumno al inicio de su primer curso.
- Asignar un mentor a cada alumno al inicio de su primer curso.
- Proporcionar a los tutores los recuros necesarios para desarrollar sus funciones.
- Informar periódicament al Consejo de Estudios sobre el funcionamiento del PAT.
- Evaluar el PAT a partir de la información proporcionada por los tutores, los mentores y los estudiantes.
- Colaborar con el Servicio Atención al Estudiante (SAE) en el desarrollo de actividades del PAT
Tutor/a de enseñanza
Es un/a profesor/a que voluntariamente se hace cargo de la tutorización de un cierto número de alumnos desde el inicio de sus estudios hasta que acaba el grado. Las funciones se resumen en:
- Ayudar al alumno en su formación académica y proporcionarle la información y los recursos que le ayuden a incrementar su rendimiento académico.
- Orientarlo durante su paso por la universidad y aconsejarlo a la hora de establecer su itinerario curricular.
- Informarlo de los recursos que la Facultad o la UB ponen a su disposición para ayudarle durante su etapa académica o en su inserción laboral.
- Detectar el estudiante que pueda tener unas necesidades especiales, por motivos de salud, familiares o sociales. En cualquiera de los casos lo comunica al Coordinador del PAT para decidir si se deriva al estudiantes al SAE o a otros servicios de apoyo de la UB, o tomar otro tipo de medidas.
Estudiante mentor/a
Los mentores/as son estudiantes del Grado en Geología que ya han superado los dos primeros cursos y que, de forma voluntaria, ayudan a los estudiantes de nueva entrada en su adaptación a la Facultad. Sus funciones se resumen en:
- Acompañar en su proceso de adaptación para solucionar lo antes posible los problemas prácticos no académicos que pueden interferir en su rendimiento académico.
- Establecer canales de comunicación e información con los estudiantes mentorados.
El programa de atención a los deportistas de alto nivel, conocido como Tutoresport-UB, tiene como objetivo principal ayudar al deportista universitario de alto nivel de la Universitat de Barcelona a compatibilizar su actividad deportiva con su actividad académica, pudiendo así coordinar ambas actividades y facilitar ell camino de aquell estudiante que quiera formarse y competir en la máxima categoría de su disciplina.
Puede consultar la información sobre el programa y como solicitar la inclusión al programa (se ha de hacer cada curso académico) aquí:
Coordinador: Luis Valero (luisvalero@ub.edu)
Tutores/as:
Meritxell Aulinas
Laura Bayés
Jaume Bordonau
Telm Bover
Patricia Cabello
M.Teresa Calvet
Cristina Domènech
Oriol Ferrer
Juan Diego Martín Martín
Majhoub Himi
Eulàlia Masana
Àlex Marcuello
Pablo Martínez-Granado
María Ortuño
Víctor Pinto
Diana Puigserver
Lluís Rivero
Josep Roqué
Àlex Sedrós
