Comisión Académica

Presentación

Según contempla el Artículo 28 del Reglamento de la Facultad de Psicología:

   1.  La Comisión Académica está formada por los siguientes miembros:

  • el decano o vicedecano en quien delegue, que la preside,
  • el o los jefes de estudio de las enseñanzas adscritas,
  • un profesor de cada departamento implicado en las enseñanzas adscritos,
  • el delegado del decano / a para temas de movilidad de estudiantes, así como los delegados que el decano / a decida llamar en relación a temas académico / docentes,
  • un 30% de estudiantes, de los cuales un 20% son representantes de los estudios de grado y un 10% lo son de los estudios de postgrado,
  • el administrador de centro o un miembro del personal de administración y servicios en quien delegue, con voz y sin voto, que ejerce las funciones de secretario de la Comisión

         

   2.  Puede constituirse la comisión permanente de la Comisión Académica formada por el decano o vicedecano en quien delegue, que la preside, una representación de los jefes de estudio, una representación de los profesores miembros de la comisión, una representación de los estudiantes miembros y la cabeza de secretaría o un miembro del personal de administración y servicios en quien delegue, con voz y sin voto, que ejerce las funciones de secretario de la comisión.
     

   3.  Son funciones de la Comisión Académica:

  • supervisar el control de la docencia y la organización de las enseñanzas,
  • establecer, Junto con el Consejo de Estudios, los criterios para la convalidación de asignaturas, reconocimiento de créditos, y resolución de traslados de acuerdo con lo que haya regulado el Consejo de Gobierno
  • decidir respecto a la adecuación de la oferta de actividades de libre elección que propongan los organismos externos a la UB e informar sobre la conveniencia de establecer convenios,
  • supervisar la oferta global de asignaturas y actividades de libre elección para la enseñanza o enseñanzas adscritos,
  • establecer los criterios para realizar los cursos de postgrado, máster y extensión universitaria de acuerdo con la normativa de la Agencia de Postgrados de la UB,
  • analizar, informar y coordinar las propuestas de enseñanzas de posgrado, máster y extensión universitaria presentadas por los profesores,
  • promover la mejora de la calidad docente,
  • velar por el correcto desarrollo de los planes de acción tutorial,
  • actuar para la progresiva adaptación al espacio europeo de educación superior,
  • coordinar el proceso de evaluación de la calidad docente del profesorado y proponer pautas y sugerencias para mejorarlo, y
  • todas las demás funciones que le sean atribuidas o delegadas de forma expresa

La Comisión Académica de la Facultad de Psicología está actualmente formada por las siguientes personas:

  • Antonio Solanas Pérez, decano y presidente de la Comisión
  • María Jayme Zaro, jefa de estudios
  • Lluís Salafranca, representante profesorado
  • Sergi Valera Pertegas, representante profesorado
  • Elizabeth Gilboy Rubio, representante profesorado
  • Magda Rivero García, representante profesorado
  • Maria Àngels Jurado Luque, representante profesorado
  • José Ruiz Rodríguez, representante profesorado
  • Montserrat Yepes Baldó, vicedecana de Asuntos Académicos y Estudiantes
  • David Gallardo Pujol, vicedecano de Investigación e Innovación
  • Mercè Martínez Torres, vicedecana de Organización y Relaciones Externas
  • Hanna Crespo Campoy, representante alumnado grado
  • Dídac Agulló Marco, representante alumnado grado
  • Núria Serrano López, representante alumnado máster
  • Adela Fusté Escolano, representante coordinación máster
  • Marina Romeo Delgado, representante coordinación máster
  • David Cateura Sanz, jefe de la Secretaria de Estudiantes y Docencia y secretario de la Comisión

Principales líneas de actuación de la Comisión Académica

    1.Seguimiento del desarrollo de la Enseñanza de Psicología. La Comisión ha sido informada, a través del Jefe de Estudios, de la tarea llevada a cabo el Consejo de Estudios de la Enseñanza de Psicología. Sin embargo ha sido informada de los diferentes procesos que afectan al desarrollo de la Enseñanza: calendario académico, progresiva implementación del nuevo modelo de Plan Docente en algunas asignaturas, proceso de evaluación del profesorado, encuesta de opinión de los alumnos, Plan de Acción Tutorial .


    2.Oferta de postgrado de la Facultad de Psicología. Con el nuevo modelo organizativo, una de las novedades que afectan directamente a la tarea de la Comisión es que los programas de posgrado ya no son competencia de los Departamentos sino de la Facultad. Por tanto, las propuestas de títulos, contenidos y presupuesto deben ser aceptados por la Agencia de Postgrados de la Universidad previo informe favorable de la Comisión Académica del Centro. Además, la Comisión ha sido informada de la labor realizada por la Agencia de Postgrados desde sus inicios a través del representante de la Facultad en este organismo, el Dr. Manel Viader. Así, la Comisión ha sido informada y ha discutido los criterios que la Agencia ha propuesto para la aprobación de los títulos de Postgrado y ha propuesto la presentación de información complementaria a la de la Agencia para la emisión de su informe favorable , principalmente en lo que hace referencia a una mayor descripción del programa, relación y perfil del equipo docente y memoria económica del curso anterior.


   3. Espacio Europeo de Educación Superior. La Comisión ha sido informada y ha discutido varias cuestiones en relación a este tema, buscando criterios y líneas estratégicas que la Facultad de Psicología debería contemplar de cara a situarse de manera ventajosa en este proceso. En este sentido, la Comisión ha discutido e informado favorablemente los dos programas que en su momento la Junta de Facultad aprobó como Títulos Propios y que, debidamente adaptados, devendrán propuestas de títulos propios de postgrado con el nuevo formato europeo. Concretamente se ha informado favorablemente del programa de Máster en Intervención Psicosocial, elaborado conjuntamente por la UB, UAB, UdG, UdL, URV y URLl, para desarrollarse como prueba piloto de la Universidad para el próximo curso 2005-2006, y del programa Work, Organizational and Personnel Psaychology, que impartido conjuntamente por las universidades de Valencia, Barcelona, ​​Bolonia Paris V y Coimbra, opta a la mención Erasmus Mundus. Sin embargo se ha discutido y apoyado la posibilidad de que la Facultad de Psicología presente, para el curso académico 2006-2007, un conjunto de propuestas de postgrado más completa.


   4. Libre Elección. Previo informe del Jefe de Estudios, la Comisión a emitido informes aprobando o rechazando propuestas de convenios por parte de centros ajenos a la UB para ofertar actividades de libre elección. Sin embargo la Comisión ha aprobado la oferta semestral de libre elección que afecta a la Enseñanza de Psicología.

   5. Otras cuestiones de relevancia académica. Finalmente la Comisión ha sido informada y ha discutido y aportado sus ideas en relación a otros temas de relevancia académica:

  • Política de inserción laboral de la Facultat
  • Creación de la Asociación de antiguos alumnos de psicología
  •  Actividades de contacto con los alumnos de secundaria