think-pair-share?
El terme anglès think-pair-share fa referència a una estratègia d’ensenyament, ideada per Frank Lyman, que consisteix a plantejar un tema a un grup classe, de manera que els alumnes han de pensar individualment, formar parelles i compartir les idees formades individualment. Segons la font consultada l’acte de compartir es pot entendre que forma part de l’intercanvi d’idees en parella o bé que forma part d’una posada en comú amb tot el grup després de la discussió per parelles.
Aquest terme es troba traduït al català com a pensar, aparellar-se i compartir, o bé pensa, ajunta’t i compateix. En castellà hi ha més documentació i més diversitat denominativa: pensar-emparejar-compartir; piensa, trabaja en pareja y comparte; piensa, júntate y comparte; piensa, emparéjate, comparte; pensar– formar parejas – compartir, etc.
Així, doncs, veiem que hi ha una gran variabilitat i que no hi ha cap forma que s’imposi clarament a les altres. Davant d’aquesta situació, la nostra recomanació és optar per la forma que sigui discursivament més natural: verbs en imperatiu, amb la forma pronominal del verb aparellar, amb els elements separats per comes (i no per guionets): pensa, aparella’t i comparteix.
Escriu un comentari