ABP transversal amb robots a l’Enginyeria Informàtica
Descripció de la pràctica
En aquesta pràctica es presenta un aprenentatge basat en problemes (ABP) que té com a plataforma de treball robots educatius que permetran que l’estudiant integri els coneixements pràctics de hardware i software.
La robòtica ofereix una oportunitat única per treballar en un ABP a nivell de primers cursos d’Enginyeria Informàtica en tant que permet agrupar els coneixements teòrics que es plantegen a les assignatures bàsiques de programació i de fonaments de computadors.
El punt realment important de la pràctica és que els seus continguts s’han dissenyat per l’aprenentatge d’aquestes matèries i no per aprendre robòtica.
Competències desenvolupades
Competències transversals:
Treballar en equip
Resoldre problemes
Aprenentatge autònom
Contacte
Joan Oliver i Malagelada Departament de Microelectrònica i Sistemes Electrònics (UAB) Joan.oliver@uab.cat
Ricardo Toledo Morales Departament de Ciències de la Computació (UAB) Ricardo.toledo@uab.cat
Descripció de la pràctica
En aquesta pràctica es presenta un aprenentatge basat en problemes (ABP) que té com a plataforma de treball robots educatius que permetran que l’estudiant integri els coneixements pràctics de hardware i software.
La robòtica ofereix una oportunitat única per treballar en un ABP a nivell de primers cursos d’Enginyeria Informàtica en tant que permet agrupar els coneixements teòrics que es plantegen a les assignatures bàsiques de programació i de fonaments de computadors.
El punt realment important de la pràctica és que els seus continguts s’han dissenyat per l’aprenentatge d’aquestes matèries i no per aprendre robòtica.
Competències desenvolupades
Competències transversals:
Contacte
Joan Oliver i Malagelada
Departament de Microelectrònica i Sistemes Electrònics (UAB)
Joan.oliver@uab.cat
Ricardo Toledo Morales
Departament de Ciències de la Computació (UAB)
Ricardo.toledo@uab.cat
Categoria Principal Bones (Cat):
Categoria Bones Pràctiques (Cat):