Menú principal

Contacte

Contacte

  • PROJECTE FORCES
  • Secció infantil, primària i secundària
  • IDP-ICE Universitat de Barcelona. Campus Mundet
  • Passeig de la Vall d'Hebron, 171
  • 08035 Barcelona
  • Tel. 934 035 237
  • idp.forces@ub.edu

Propostes per ODS

Com incorporar els principis de diversitat equitat i inclusió en l'ensenyament de les habilitats emprenedores?
  1. 4. Educació de qualitat
  2. 10. Reducció de les desigualtats
Introducció a les ecuacions diferencials
  1. 4. Educació de qualitat
Capaços de canviar el futur: Promoure la participació juvenil en la política europea
  1. 4. Educació de qualitat
  2. 16. Pau, justícia i institucions sòlides
El Corpus de Sang: Barcelona durant la revolta dels segadors (1640)
  1. 4. Educació de qualitat
Aprenentatge Automàtic
  1. 4. Educació de qualitat
  2. 9. Indústria innovació infraestructures
Fal·làcies i biaixos cognitius
  1. 4. Educació de qualitat
Quins son els errors de pronunciació més comuns que fem els parlants de català i castellà quan parlem anglès?
  1. 4. Educació de qualitat
Estudis socioculturals de la capoeira
  1. 4. Educació de qualitat
Quines són les Competències Emocionals dels docents de Batxillerat i Cicles Formatius?
  1. 3. Salut i benestar
  2. 4. Educació de qualitat
Bíblia i Pròxim Orient Antic
  1. 4. Educació de qualitat
Folklore sobrenatural
  1. 4. Educació de qualitat
  2. 12. Consum i producció responsables
La vida de les dones a l'Edat Mitjana a través de la documentació llatina
  1. 4. Educació de qualitat
  2. 5. Igualtat de gènere
La representació del paisatge al Romanticisme. Vols saber com concebien la naturalesa els artistes d’aquest moviment? 
  1. 4. Educació de qualitat
APRENDRE ÈTICA A TRAVÉS DE L'ART
  1. 4. Educació de qualitat
ACONSEGUIR LA FELICITAT SEGONS ELS CLÀSSICS GRECS I ROMANS
  1. 4. Educació de qualitat
Dibuix arqueològic de ceràmica protohistòrica
  1. 4. Educació de qualitat
Apple i Microsoft. Dues multinacionals nordamericanes de trajectòria diversa.
  1. 4. Educació de qualitat
Les pedres parlen. Literatura mitologia i cultura de la Roma antiga a través de les inscripcions romanes
  1. 4. Educació de qualitat
  2. 5. Igualtat de gènere
Cambra Fosca. Tècniques d'observació proto-fotogràfiques.
  1. 4. Educació de qualitat
Com podem educar per a la sostenibilitat?
  1. 4. Educació de qualitat
  2. 17. Aliança pels objectius
Filosofia interdisciplinar
  1. 4. Educació de qualitat
  2. 16. Pau, justícia i institucions sòlides
Reptes per compaginar estudis i dedicació laboral
  1. 4. Educació de qualitat
  2. 10. Reducció de les desigualtats
Noves formes visuals de narrar històries. Fent parlar les dades
  1. 4. Educació de qualitat
Recuperació de la memòria i la història oral
  1. 4. Educació de qualitat
  2. 5. Igualtat de gènere
Els goigs del meu poble: tradició i patrimoni documental
  1. 4. Educació de qualitat
L’arquitectura moderna a Barcelona 1920-1939
  1. 4. Educació de qualitat
Estudios de paisaje lingüístico en Cataluña
  1. 4. Educació de qualitat
Assistència i hospitals a l'Edat Mitjana
  1. 4. Educació de qualitat
Emocionar amb la història
  1. 4. Educació de qualitat
El dret a la diversitat (funcional religiosa d'identitat racial...)
  1. 4. Educació de qualitat
  2. 16. Pau, justícia i institucions sòlides
Menjar i beure a l’Edat Mitjana
  1. 4. Educació de qualitat
L’activitat humana a Horta-Guinardó al llarg del temps
  1. 4. Educació de qualitat
La fotografia com a reflex de qui som: de l'àlbum familiar a la imatge compartida online
  1. 4. Educació de qualitat
Viure en un castell
  1. 4. Educació de qualitat
Recerca històrica sobre un aspecte de la societat del teu poble o ciutat als s. XIX i/o XX
  1. 4. Educació de qualitat
La ceràmica arqueològica al laboratori
  1. 4. Educació de qualitat
El llatí més enllà dels romans. L’ús de la llengua llatina a la Catalunya medieval
  1. 4. Educació de qualitat
Els manuscrits medievals i la màquina del temps
  1. 4. Educació de qualitat
Assistència en la part experimental de projectes relacionats amb física i enginyeria
  1. 4. Educació de qualitat