Las investigadoras de la Universidad de Barcelona Maria Rodó Zárate y Nadejda Blagorodnova seleccionadas en la convocatoria ERC Starting Grants 2021

El Consejo Europeo de Investigación (European Research Council, ERC) ha concedido 33,3 millones de euros en ayudas a 23 proyectos de investigación en centros españoles en la convocatoria Starting Grant 2021. Esta es la primera convocatoria Starting Grant, un programa destinado a la creación de grupos de investigación independientes cuyo/a investigador/a principal esté en posesión de un título de doctor/a

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19 de enero: seminario “Més enllà de la COVID-19. Avaluació per a l’aprenentatge en entorns híbrids” -inscripciones hasta el 16 de enero–

Este seminario tiene lugar en el marco del proyecto “Anàlisi de factors que contribueixen al desenvolupament de practiques d’avaluació i retroacció formativa amb tecnologies digitals a l’educació secundaria durant el període de la Covid-19″ (DITAL), financiado por el Instituto de Investigación en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. El objetivo del seminario es mostrar algunas

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Convocatoria de Investigación Social 2022 (SRC 2022) de la Fundación «la Caixa»

El Observatorio Social de la Fundación ”la Caixa” lanza una convocatoria competitiva para financiar proyectos de investigación que destaquen por su excelencia, carácter innovador y orientación social. Las propuestas deben generar nuevo conocimiento que ayude a comprender los retos sociales más relevantes de la actualidad a partir de metodologías cuantitativas. La convocatoria se dirige a investigadores en activo, que puedan

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Nueva publicación: El valor de las tecnologías digitales en la mejora de la Educación Superior

Se ha publicado el libro “El valor de las tecnologías digitales en la mejora de la Educación Superior”, fruto del proyecto de investigación «Prácticas educativas emergentes mediadas por tecnologías digitales a la Educación Superior», financiado por el Instituto de Investigación en Educación (IRE-UB). La tecnología digital incorpora mejoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación superior. Con

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Jornada sobre la Calidad de la Docencia Universitaria

En el marco de las actividades del Proyecto Europeo Erasmus + Didactic QUALity Assesment for Innovation of Teaching and Learning Improvement, se organiza la Jornada sobre la Calidad de la Docencia Universitaria. En la jornada intervendrán expertos de la calidad externos e internos en el ámbito universitario para presentar y debatir la viabilidad de indicadores directos de la calidad de

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Comunicado de condolencias

Lamentamos profundamente la muerte de nuestra compañera, la Dra. Laura Rubio. Una gran pérdida por los compañeros y compañeras que hemos tenido la oportunidad de trabajar con ella, y para la comunidad educativa e investigadora en general. Queremos expresar nuestro sentimiento de pésame a todas las personas que la conocían, especialmente a su familia y amistades. Su legado siempre nos

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PUBLICACIÓN DE ARTÍCULO LA REVISTA INTERNATIONAL APPLIED LINGUISTICS REVIEW (JCR Q1) POR MARTA GRÀCIA, ANA LUISA ADAM-ALCOCER, PAMELA CASTILLO

El artículo “Exploring the impact of a teacher development programme using a digital application on linguistic interactions in the classroom: a multiple case study” se ha publicado en la revista Applied Linguistics Review (JCR Q1).   Autoras Marta Gràcia, Ana Luisa Adam-Alcocer, Pamela Castillo.   Resumen Este artículo se centra en el uso de una aplicación digital (EVALOE-SSD) para el

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XIV Jornadas Internacionales de Innovación Docente: Avances y desafíos para la transformación educativa

La Universidad de Oviedo, a través del Instituto de Investigación e Innovación Educativa (INIE) organiza las “XIV Jornadas Internacionales de Innovación Docente: Avances y desafíos para la transformación educativa” que se celebrarán los días 24 y 25 de enero de 2022. Se encuentra abierto el plazo de envío de contribuciones, a través de un resumen de 250 palabras, hasta el 10 de diciembre.  La inscripción

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XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Educación Inclusiva y Equitativa de Calidad (AIDIPE 2022)

La Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), en colaboración con grupos de investigación de la Universidade de Santiago de Compostela, la Universidade da Coruña y la Universidade de Vigo, organizan el XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Educación Inclusiva y Equitativa de Calidad (AIDIPE 2022), que se celebrará en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidade de Santiago de

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