La ludificació o gamificació (més coneguda pel terme anglès gamification) és l'ús dels elements i de la mecànica del joc en contextos aliens a aquest, amb l'objectiu d'orientar el comportament de les persones i aconseguir determinades fites,com per exemple aconseguir una vinculació especial amb els usuaris, incentivar un canvi de comportament o transmetre un missatge o contingut. (+) (Viquipèdia)

La ludificació a l’aula universitària - Núria Serrat i Antolí

Aquesta píndola tracta, bàsicament, sobre el joc. El joc com a eina docent, com a font d’estratègies formatives a aplicar a l’aula universitària. I ho fa des d’un punt de vista doble: d’una banda, introduint diferents bases teòriques sobre el que és la gamificació, i, de l’altra, descrivint i analitzant algunes experiències explicades en primera persona per part de professorat que ja ha implantat aquesta metodologia a l’aula universitària.

Document:

Infografia:

La ludificació: experiències a les assignatures d'Infermeria i Psicologia

Elena Mestre i Nereida Bueno

Vídeo: Conversa a tres

Les professores conversen sobre les seves experiències i l'aplicació de la ludificació a l'aula universitària.

Bibliografia

CAMPBELL, J. (1949) The hero with a thousand faces. Princeton: Princeton University Press, pàgina 23.

KAPP, K. (2012) The gamification of learning and instruction. Game‐based methods and strategies for training and education. San Francisco: Pfeiffer‐Wiley.

KOSTER, R. (2005) A theory of fun for game design. Scottsdale, AZ: Paraglyph Press.

MARCZEWSKI, A. (2015) “User Types”, a Even ninja monkeys like to play: Gamification, game thinking and motivational design. CreateSpace Independent Publishing Platform.

REISS, S. (2004) “Multifaceted nature of intrinsic motivation: The theory of 16 basic desires”. Review of General Psychology. Vol. 8, núm. 3, pàgines 179‐193.

Teachers’ Attitude towards and Actual Use of Gamification, José Martí-Parreñoa, Diana Seguí-Masa, Elies Seguí-Masb

The Gamification of learning and instruction fieldbook : ideas into practice, Karl M. Kapp, Lucas Blair, Rich Mesch, San Francisco, CA : Wiley, cop. 2014

Algunes eines

Socrative
http://www.socrative.com/apps.php
Aplicació per generar preguntes i respostes. Grups petits amb diferents tipus de respostes.

Kahoot
https://kahoot.it/
Aplicació per generar preguntes i respostes. Grups grans amb múltiples opcions

Simbaloo Edu
http://symbalooedu.es/
Creació d'activitats similars a Webquest / lliçons.

Aurasma
https://www.aurasma.com/
Realitat augmentada

Viruk dados
http://www.viruk.com/dados_online/
Generar daus per aleatòria

Mobincube
http://www.mobincube.com/es/
Crear una app mòbil

Magic falseblue.com / magic set editor
https://magic.falseblue.com/ y http://magicseteditor.sourceforge.net/
Fer cartes de rol

Bookwidgets. Want to make the most of tablets and computers in the classroom?
https://www.bookwidgets.com/tour/university
Creació de material interactiu, timeline, questionaris, jocs.

Classcra. Gamify your classroom.
https://www.classcraft.com/ca/
Eina per crera jocs de rol i incorpora a l'aula.

Jeopardylabs
https://jeopardylabs.com
Eina per elaborar el joc Jeopardy

Rezzly. How Gamification Works.
http://www.rezzly.com
Elaboració de material interactiu, timeline, questionaris, jocs.

Badgemaker. Software for card design, data management and production.
http://en.badgemaker.info
Disseny de cartes

Classbadges. The free and easy way to award badges to students for all learning experiences.
http://classbadges.com
Disseny de badges