Recerca

Oferim una recerca de qualitat i amb impacte científic en publicacions de prestigi acadèmic.

I una agenda d'investigació al servei de la valoritzacio del coneixement, incentivant projectes col·laboratius amb administracions i entitats per a promoure ecosistemes que generin valor d’impacte social.

Projectes de recerca

En aquest apartat es recullen els projectes de recerca desenvolupats pel GREDI, tant en curs com finalitzats, classificats segons l’àmbit de finançament i la convocatòria.

Ambit europeu

Stories That Move: Upscaling Good Pratice (StM2.0) (621431-EPP-1-2020-1-NL-EPPKA3-IPI-SOC-IN)

Investigadores/as principales:
Assumpta Aneas Alvarez

Durada:
2021-2024

Finançament rebut:
135,933.00 €

Inclusive Health And Wellbeing In Small And Medium Size Cities (869227)

Investigadores/as principales:
Mihaela Vancea, Maria del Mar Delgado Serrano

Durada:
1/9/2020 31/8/2025

Finançador:
EU Horizon 2020 project, Grant agreement ID: 869227

Finançament rebut:
2,116,095.00 €

Ecosystems For Higher Education Inclusion: Connecting Underserved Communities With Higher Education Through Participatory Engagement And Research Methodologies” (EHEI) (HORIZON-MSCA-2024-SE-01, European Commission) Project ID: 101236475

Investigadores/as principales:
Ábel Bereményi

Durada:
1/10/2025 30/9/2029

Finançador:
Comissió Europea – Marie S. Curie Actions, Staff Exchange (MSCA-SE)

Finançament rebut:
198,760.00 €

Ngoization Of School-To-Work Transition Among Roma Youth (NGOST). (MSCA-IF-2018 – Individual Fellowships, European Commission) Project ID: 845196

Investigadores/as principales:
Ábel Bereményi

Durada:
01/09/2019 – 30/08/2021

Finançador:
Comissió Europea – Marie S. Curie Actions, Individual Fellowship (MSCA-IF)

Finançament rebut:
151,850.88 €

Leadership Of Evaluation And Contribution To Reaching In Project Development 312289

Investigadores/as principales:
Ábel Bereményi

Durada:
1/1/2023 31/12/2023

Finançador:
Open Society Foundations

Finançament rebut:
7,378.65 €

Reaching In’. Promover La Participación De Los Niños Y Niñas En La Toma Inclusiva De Decisiones Públicas (CN04022 UPF)

Investigadores/as principales:
Ábel Bereményi

Durada:
1/3/2022 31/12/2022

Finançador:
Open Society Foundations

Finançament rebut:
20,878.65 €

Ambit estatal

Educación Inclusiva En La Era De La Inteligencia Artificial: Desarrollo De Culturas Escolares Inclusivas Desde La Investigación-Acción (INCLU-IA) (PID2024-161005OB-I00).

Investigadores/as principales:
Miquel Essomba Gelabert; Pilar Folgueiras Bertomeu.

Durada:
2025 2028

Finançador:
Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades , Agencia Estatal de Investigación.

Finançament rebut:
75,000.00 €

Participación Socipolítica De Jóvenes Desde Una Perspectiva De Género: Aportes Conceptuales, Metodológicos Y Educativos” ( PID2019-104804RB-I00 )

Investigadores/as principales:
Pilar Folgueiras (IP)

Durada:
2020 2023

Finançador:
Convocatoria 2019 a <> en el marco de los programas estatales de Generación de Conocimiento Científico y Tecnológico del sistema de I+D+i y de I+D+i Orientada a los Retos de la Sociedad del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades

Finançament rebut:
50,820.00 €

Diseño Y Validación De Una Caja De Herramientas Para Promover La Participación De La Infancia A Nivel Local. PDC2022-133276-I00 2022 2024

Investigadores/as principales:
Marta Sabariego Puig; Ana Maria Novella Camara

Durada:
2022-2024

Finançador:
MCIN/AEI /10.13039/501100011033 y Unión Europea Next GenerationEU/ PRTR. PROYECTOS DE «PRUEBA DE CONCEPTO» 2022

Finançament rebut:
37,605.00 €

Infancia Y Participación. Diagnóstico Y Propuestas Para Una Ciudadanía Activa E Inclusiva En La Comunidad, Las Instituciones Y La Gobernanza. RTI2018-098821-B-I00

Investigadores/as principales:
Ana Maria Novella Camara; Marta Sabariego Puig

Durada:
2019 2022

Finançament rebut:
52,756.00 €

Diálogo Intercultural E Interreligioso Para Fomentar La Cultura De Paz En Jóvenes Y Menores Extranjeros No Acompañados (MENA) En Barcelona Y Melilla (RTI2018-095259-B-I00 2019 2021)

Investigadores/as principales:
Ruth Vilà Baños; Sebastian Sánchez Fernández

Durada:
2019-2022

Finançament rebut:
29,645.00 €

Universidad Y Movilidad Social En La Población Gitana Y No-Gitana, Desde Una Perspectiva Interseccional. UNIMOB CNS2023-144463

Investigadores/as principales:
Ábel Bereményi

Durada:
01/04/2024-30/06/2026

Finançador:
MICIU – AEI (Next Generation) Consolidación Investigadora 2023.

Finançament rebut:
71,893.00 €

Ambit autonòmic

Construint Ponts Entre La Justícia Juvenil I La Societat: El Valor De La Participació Comunitària

Investigadores/as principales:
Esther Luna Gonzalez

Durada:
2025-

Finançador:
Generalitat de Catalunya. Escola d’Administració Pública de Catalunya

Finançament rebut:
20,000.00 €

Disseny I Validació D’Un Model Formatiu De Pràctiques Observacionals I Participatives Per Al Professorat Universitari A Centres D’Educació Infantil I Primària (2023 ARMIF 00017)

Investigadores/as principales:
Berta Palou Julian

Durada:
2023-2025

Finançador:
Ajuts de recerca per a la millora de la formació inicial de mestres i professorat de secundària (ARMIF 2023)

Finançament rebut:
25,000.00 €

Elaboració D’Una Revisió Sistemàtica De Literatura Sobre Població Gitana A Catalunya (312532)

Investigadores/as principales:
Ábel Bereményi

Durada:
11/12/2023. 31/12/2023

Finançador:
GENCAT. DT de Drets Socials

Finançament rebut:
2,988.00 €

Anàlisi De Publicacions Científiques Sobre La Població Gitana A Catalunya

Investigadores/as principales:
Ábel Bereményi

Durada:
01/03/2024 – 30/06/2024

Finançador:
Generalitat de Catalunya. Departament de Drets Socials. DG Acció Cívica i Comunitària [019124]

Finançament rebut:
13,989.20 €

Assessorament Per A La Creació D’Indicadors Per L’Observatori De Violències Institucionals Masclistes (OVIM) T23348S 2023-2023

Investigadores/as principales:
Barbara Biglia

Finançador:
HELIA ASSOC.SUPORT DE DONES QUE PATEIXEN VIOLENCIA DE GENERE

Finançament rebut:
1,652.89 €

Currículum D’Activitats Per A Dones En L’Execució Penal: Tractament, Educació, Cultura I Ocupació (T23107S)

Investigadores/as principales:
Barbara Biglia

Durada:
2023-2023

Finançador:
CENTRE D’ESTUDIS JURIDICS I FORMACIO ESPECIALITZADA (CEFJE)

Finançament rebut:
14,997.00 €

Ambit local

Revisión Del Estudio Diagnóstico Sobre Población Gitana, Formación Y Mercado Laboral En Barcelona Y Su Actualización (CM117-21) CM117-21

Investigadores/as principales:
Ábel Bereményi

Durada:
1/10/2021-31/12/2021

Finançador:
Ajuntament de Barcelona – Barcelona Activa

Finançament rebut:
6,703.40 €

Aprenem Juntes: Respostes A Les Violències Sexuals I De Gènere A Universitats Catalanes I Mexicanes (2019 RICIP 00001)

Investigadores/as principales:
Biglia, Barbara

Durada:
2020 2021

Finançador:
Ajuts per a projectes de recerca en l’àmbit de la pau (R-ICIP 2019-2020).

Finançament rebut:
10,000.00 €

V Jornadas De Metodología De Investigación Feminista: Repensando Los Procesos De Producción De Conocimiento En Tiempos De (Post)pandemia 4/2ACT/20.

Investigadores/as principales:
Biglia, Barbara

Durada:
2020 2021

Finançador:
Subvenciones públicas destinadas a la realización de postgrados de estudios feministas y de género y actividades del ámbito universitario relacionadas con la Igualdad

Finançament rebut:
12,803.68 €

Transversalitzant La Sensibilitat Cap A Les Violencies Sexuals I De Gènere A Les Uiversitats A Través De La Practica Del Photovoice (Phv_segrev). 2020 INDOV 00003.

Investigadores/as principales:
Biglia, Barbara

Durada:
2021-2022

Finançador:
Ajuts per a projectes d’innovació per a la millora de la qualitat docent en matèria de violència de gènere (INDOVIG 2020) (Programa finançador competitiu) Generalitat de Catalunya

Finançament rebut:
7,750.00 €

Ambit institucional

Càpsules Formativa En La Intervenció Socioeducativa: Adolescència, Pornografia I Participació Cívica”

Investigadores/as principales:
Esther Luna Gonzalez; Mihaela Vancea

Durada:
8/5/2024 16/12/2024

Finançador:
Ajuts per a les activitats de transferència i divulgació de la recerca dels grups de recerca de la Facultat d’Educació, UB.

Finançament rebut:
1,500 €

Aprenentatge Profund En La Didàctica De L’Expressió Plàstica: Escoles I Experiències Interessants Pel Seu Treball De Les Arts. Innovació A Partir De Casos D’Estudi, Microtallers, Aprenentatge Cooperatiu, COIL I Formació Amb Especialistes Convidats.” (INDOC-2025)

Investigadores/as principales:
Esther Fabregat

Durada:
2025-2026

Finançador:
ICE-URV .Ajuts per a la Innovació Docent (INDOC-2025)

Finançament rebut:
2,000.00 €

AVALUACIÓ PARTICIPATIVA DEL MODEL ENSENYAMENT-APRENENTATGE BLENDED LEARNING AL MÀSTER OFICIAL INTERVENCIONS SOCIALS I EDUCATIVES (REDICE20-2861)

Investigadores/as principales:
Esther Luna Gonzalez

Durada:
2020-2021

Finançament rebut:
1,580.00 €

L’AVALUACIÓ AUTÈNTICA COM A ESTRATÈGIA PROMOTORA DE L’APRENENTATGE I L’ENGAGEMENT A L’EDUCACIO SUPERIOR (REDICE24-3561)

Investigadores/as principales:
Marta Sabariego Puig

Durada:
2024-2025

Finançament rebut:
1,400.00 €

De L’Aula A La Pràctica: Incorporar La Perspectiva Ecosocial En El Treball Social I L’Educació Social (UB-AS-2025-12)

Investigadores/as principales:
Mihaela Vancea; Toni Sangrà.

Durada:
01/09/2025-31/08/2026.

Finançador:
Vicerectorat de recerca de la Universitat de Barcelona

Finançament rebut:
9,250.00 €

Investigació Sobre La Perspectiva Ecosocial En L’Educació Universitària: Avaluació I Propostes De Millora En Educació Social I Treball Social (IREUB_2025_8)

Investigadores/as principales:
Mihaela Vancea

Durada:
16/06/2025-15/06/2026

Finançador:
Institut de Recerca en Educació (IREUB)

Finançament rebut:
3,000.00 €

Recerca

Projectes de recerca

En aquest apartat es recullen els projectes de recerca desenvolupats pel GREDI, tant en curs com finalitzats, classificats segons l’àmbit de finançament i la convocatòria.

Ambit europeu

Stories That Move: Upscaling Good Pratice (StM2.0) (621431-EPP-1-2020-1-NL-EPPKA3-IPI-SOC-IN)

Inclusive Health And Wellbeing In Small And Medium Size Cities (869227)

Ecosystems For Higher Education Inclusion: Connecting Underserved Communities With Higher Education Through Participatory Engagement And Research Methodologies” (EHEI) (HORIZON-MSCA-2024-SE-01, European Commission) Project ID: 101236475

Ngoization Of School-To-Work Transition Among Roma Youth (NGOST). (MSCA-IF-2018 – Individual Fellowships, European Commission) Project ID: 845196

Leadership Of Evaluation And Contribution To Reaching In Project Development 312289

Reaching In’. Promover La Participación De Los Niños Y Niñas En La Toma Inclusiva De Decisiones Públicas (CN04022 UPF)

Ambit estatal

Educación Inclusiva En La Era De La Inteligencia Artificial: Desarrollo De Culturas Escolares Inclusivas Desde La Investigación-Acción (INCLU-IA) (PID2024-161005OB-I00).

Participación Socipolítica De Jóvenes Desde Una Perspectiva De Género: Aportes Conceptuales, Metodológicos Y Educativos” ( PID2019-104804RB-I00 )

Diseño Y Validación De Una Caja De Herramientas Para Promover La Participación De La Infancia A Nivel Local. PDC2022-133276-I00 2022 2024

Infancia Y Participación. Diagnóstico Y Propuestas Para Una Ciudadanía Activa E Inclusiva En La Comunidad, Las Instituciones Y La Gobernanza. RTI2018-098821-B-I00

Diálogo Intercultural E Interreligioso Para Fomentar La Cultura De Paz En Jóvenes Y Menores Extranjeros No Acompañados (MENA) En Barcelona Y Melilla (RTI2018-095259-B-I00 2019 2021)

Universidad Y Movilidad Social En La Población Gitana Y No-Gitana, Desde Una Perspectiva Interseccional. UNIMOB CNS2023-144463

Ambit autonòmic

Construint Ponts Entre La Justícia Juvenil I La Societat: El Valor De La Participació Comunitària

Disseny I Validació D’Un Model Formatiu De Pràctiques Observacionals I Participatives Per Al Professorat Universitari A Centres D’Educació Infantil I Primària (2023 ARMIF 00017)

Elaboració D’Una Revisió Sistemàtica De Literatura Sobre Població Gitana A Catalunya (312532)

Anàlisi De Publicacions Científiques Sobre La Població Gitana A Catalunya

Assessorament Per A La Creació D’Indicadors Per L’Observatori De Violències Institucionals Masclistes (OVIM) T23348S 2023-2023

Currículum D’Activitats Per A Dones En L’Execució Penal: Tractament, Educació, Cultura I Ocupació (T23107S)

Ambit local

Revisión Del Estudio Diagnóstico Sobre Población Gitana, Formación Y Mercado Laboral En Barcelona Y Su Actualización (CM117-21) CM117-21

Aprenem Juntes: Respostes A Les Violències Sexuals I De Gènere A Universitats Catalanes I Mexicanes (2019 RICIP 00001)

V Jornadas De Metodología De Investigación Feminista: Repensando Los Procesos De Producción De Conocimiento En Tiempos De (Post)pandemia 4/2ACT/20.

Transversalitzant La Sensibilitat Cap A Les Violencies Sexuals I De Gènere A Les Uiversitats A Través De La Practica Del Photovoice (Phv_segrev). 2020 INDOV 00003.

Ambit institucional

Càpsules Formativa En La Intervenció Socioeducativa: Adolescència, Pornografia I Participació Cívica”

Aprenentatge Profund En La Didàctica De L’Expressió Plàstica: Escoles I Experiències Interessants Pel Seu Treball De Les Arts. Innovació A Partir De Casos D’Estudi, Microtallers, Aprenentatge Cooperatiu, COIL I Formació Amb Especialistes Convidats.” (INDOC-2025)

AVALUACIÓ PARTICIPATIVA DEL MODEL ENSENYAMENT-APRENENTATGE BLENDED LEARNING AL MÀSTER OFICIAL INTERVENCIONS SOCIALS I EDUCATIVES (REDICE20-2861)

L’AVALUACIÓ AUTÈNTICA COM A ESTRATÈGIA PROMOTORA DE L’APRENENTATGE I L’ENGAGEMENT A L’EDUCACIO SUPERIOR (REDICE24-3561)

De L’Aula A La Pràctica: Incorporar La Perspectiva Ecosocial En El Treball Social I L’Educació Social (UB-AS-2025-12)

Investigació Sobre La Perspectiva Ecosocial En L’Educació Universitària: Avaluació I Propostes De Millora En Educació Social I Treball Social (IREUB_2025_8)

Enllaços

Contacte