QUIÉNES SOMOS
Consorcio
IMCITIZEN reúne a diferentes agentes socioeducativos con experiencia en la participación de la infancia y la adolescencia en la escuela y a nivel local y regional en España. El consorcio incluye:
Universidad de Barcelona, en Cataluña. Miembros del Grupo de Investigación en Educación Moral, del Grupo de Pedagogía Social y del Grupo de Investigación en Educación Intercultural
GREM, GPS y GREDI compartimos el interés por la participación de la infancia como derecho, valor y ejercicio de ciudadanía desde una investigación participativa, aplicada y colaborativa, implicando a las niñas, los niños y su entorno. Construimos referentes teóricos y elementos para la práctica socioeducativa con el objetivo de incrementar la inclusión de la infancia en los espacios de toma de decisiones y de defensa de sus derechos.
Universidad de A Coruña, en Galicia. Miembros del Grupo de Investigación Política Educativa, Historia y Sociedad
El equipo investigador lo conformamos Héctor Pose (coordinador), María Barba, como equipo de investigación, Román Suárez (grupo de trabajo) y Xavier Riádigos (colaborador externo de la Universidade de Santiago de Compostela). Hemos venido trabajando en esta línea de investigación en colaboración con las demás universidades e instituciones participantes en proyectos similares anteriores. Nos interesa la participación de la infancia y la adolescencia por estar en la órbita de nuestras preocupaciones científicas y docentes.
Federación Provincial de Asociaciones de Padres de Alumnos de Colegios Públicos de A Coruña, en Galicia
La Federación Provincial de Anpas de A Coruña fue legalizada en el año 1981 a partir de 12 ANPAS (Asociacións de Nais e Pais) y actualmente representa a 178 Asociaciones. Servicios: Asesoramiento a las Anpas, formación y función de representación de las mismas. La Federación mantiene un Convenio de Colaboración con el Ayuntamiento de A Coruña que permite gestionar los Programas DEPORTE EN EL CENTRO, PROGRAMAS LUDICO-EDUCATIVOS y PROGRAMA DE IDIOMAS, dirigidos al alumnado de los Centros Públicos de la ciudad y que se realiza en horario extraescolar.
La Asociación Los Glayus, en el Principado de Asturias, con 27 años de experiencia en la promoción de la participación infantil y la formación del profesorado
La asociación Los Glayus es una entidad jurídica sin ánimo de lucro dedicada al desarrollo social de personas y colectivos diversos, formada por un grupo de profesionales del ámbito de la intervención social, tiene como propósito reconstruir comunidades y cuidar juntos/as las vidas y los territorios locales que habitamos, a través del desarrollo de proyectos artesanos que faciliten el encuentro y el desarrollo saludable y creativo de grupos humanos, a través del juego, el teatro aplicado y la participación ciudadana tanto adulta como infantil.
Universidad Complutense de Madrid, en la Comunidad de Madrid. Miembros del Grupo de Investigación Cultura Cívica y Políticas Educativas
Sus líneas de investigación giran en torno a cinco áreas: teoría, filosofía e historia intelectual de la educación; educación cívica, social y laboral; educación y cultura en la era digital; pedagogía de los valores en la infancia; y política educativa nacional e internacional. Sus miembros trabajan con redes de investigación nacionales e internacionales y han promovido convenios de colaboración con universidades de varias partes del mundo. Además, colabora con la Culture of Peace Initiative (CPI) de Naciones Unidas.
Ayuntamiento de Mislata y Concejalía de Infancia y Adolescencia, en la Comunidad Valenciana
Ayuntamiento de Mislata:
Mislata cuenta con un Plan Local de Infancia y Adolescencia desde el año 2014. Se trata de un plan de ciudad que aglutina todas las acciones que se desarrollan y que van dirigidas a la infancia y la adolescencia, incluyendo tanto iniciativas municipales como de otros agentes de la sociedad civil. Además, pertenecemos a la Red Ciudades Amigas de la Infancia de UNICEF y contamos con una mención de excelencia, reconociendo así la relevancia de nuestras políticas.
Concejalía de Infancia y Adolescencia:
Área que lidera el proyecto europeo IMCITIZEN, con amplia trayectoria en la defensa y promoción del derecho a la participación infantil. Contamos con un órgano de participación infantil desde el año 2013, que integra niños y niñas desde 8 a 16 años, que han logrado ser parte activa en el día a día de la ciudad.
Asociación Centro Trama, en Castilla-La Mancha
La Asociación Centro Trama es una Organización No Gubernamental cuyo objetivo básico es la defensa de los derechos humanos y la mejora de la calidad de vida de los colectivos socialmente desfavorecidos a través de una atención integral. Contamos con programas en las áreas de infancia, adolescencia y familia, igualdad y violencia de género, desarrollo comunitario, exclusión social, mayores y adicciones.
Socios asociados
UNICEF España. Ciudades Amigas de la Infancia
Instituto de la Infancia y la Adolescencia de Barcelona
Ayuntamiento de Madrid. Departamento de Protección de la Infancia y la Adolescencia
Municipios vinculados
Ayuntamiento de Barcelona
Ayuntamiento de A Coruña
Ayuntamiento de Mislata
Ayuntamiento de Azuqueca de Henares
Ayuntamiento de Castrillón
Ayuntamiento de Madrid
Escuelas vinculadas
Barcelona, Cataluña
A Coruña, Galicia
Colegio Público Plurilingüe Manuel Murguía
El Colegio Público Plurilingüe Manuel Murguía es un Centro Público de la ciudad de A Coruña, situado en el barrio de Feáns, casi en las afueras del área municipal. Centro de una sola línea con servicio de transporte, madrugadores y comedor escolar. Centro con jornada única de mañana que complementa con actividades extraescolares en horario de 16 a 18 horas, organizadas por el Anpa del Centro.
Colegio Público Ramón de la Sagra
El Colegio Público de Infantil y Primaria Ramón de la Sagra es un Centro Público de la ciudad de A Coruña situado en el barrio de Elviña, entre otros colegios y equipamientos culturales y deportivos. Centro con programa de madrugadores y comedor escolar. Es un centro con jornada única de mañana que complementa con actividades extraescolares en horario de 16 a 18 horas, organizadas por el Anpa del Centro y coordinada por la Federación de Anpas.
Castrillón, Principado de Asturias
Colegio Público Maestro José Luis García Rodríguez, Campiello
El Colegio Público Maestro José Luis García Rodríguez, es un colegio de infantil y primaria de titularidad pública, está situado en Piedras Blancas, capital del concejo de Castrillón. Con 32 docentes y 382 alumnos, somos un centro dinámico, proactivo y coeducativo que siempre está buscando la innovación educativa y un proceso de enseñanza- aprendizaje significativo para el alumnado. #Campiello #elcoledetussueños
Colegio Público El Vallín
El Colegio Público El Vallín se sitúa en una zona residencial y con amplias zonas verdes de Piedra Blancas. Dicho contacto con la naturaleza está presente en patios y actividades escolares que el alumnado desarrolla habitualmente. El total de matrícula es de 355 alumnos/as y 34 docentes, los/as cuales transmiten en su labor diaria valores de inclusión, convivencia y participación escolar.
Madrid, COMUNIDAD DE MADRID
Colegio Público El Espinillo
El Colegio Público El Espinillo es un centro educativo que abarca las etapas de educación infantil y Primaria. Ubicado en el distrito madrileño de Villaverde, es un centro preferente de alumnado con TGD.
Colegio Público Nuestra Señora de la Almudena
Se trata de un colegio público ubicado en el distrito madrileño de Ibiza/Retiro. Es bilingüe español-inglés y es un centro de escolarización preferente para alumnado con TGD/TEA.
Mislata, COMUNIDAD VALENCIANA
Colegio Público Maestro Serrano
Es un colegio de Educación Infantil y Primaria ubicado en pleno centro de la ciudad. Sus señas de identidad son el respeto, la educación en valores y el fomento del pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades de su alumnado. Con una amplísima trayectoria en la inclusión educativa, es un centro de referencia en la atención al alumnado con Dificultades Auditivas y Trastorno del Espectro Autista.
Colegio Público Ausiàs March
Es un colegio de Educación Infantil y Primaria ubicado en zona residencial con amplios espacios verdes a su alrededor. Es un centro de atención preferente a alumnado con discapacidad motriz desde hace más de 25 años. Se trata de un centro abierto a la comunidad educativa y que promueve la inclusión plena de todo su alumnado y de sus familias.
Azuqueca de Henares, CASTILLA-LA MANCHA
Colegio Público Maestra Plácida
El Colegio Público Maestra Plácida es un centro de Educación Infantil y Primaria, de titularidad pública, ubicado en Azuqueca de Henares. El fin último del centro es la educación en valores cívicos, democráticos y emocionales, en el marco de una escuela creativa que proporcione respuestas diversas, flexibles y adecuadas, dirigidas a una comunidad plural.
Colegio Público La Espiga
La Espiga es un CEIP bilingüe de infantil y primaria, ubicado en Azuqueca de Henares, al que acuden 500 menores, de diferentes países. Actualmente, desarrollamos un proceso de enseñanza-aprendizaje en el que dejamos de utilizar libros de texto para trabajar por proyectos. Trabajamos en participación y derechos siendo un Centro de Referencia en los Derechos de la Infancia de UNICEF.
Organizaciones que dan apoyo
- Directora General de Derechos de la Infancia y la Adolescencia. Secretaria de Estado de Derechos Sociales. Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. Gobierno de España
- Secretaria General de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE)
- Dirección de Servicios de la Infancia, Juventud y Tercera Edad del Ayuntamiento de Barcelona
- Director de Democracia Activa del Ayuntamiento de Barcelona
- Director de Educación del Departamento de Cultura, Educación, Ciencia y Comunidad del Ayuntamiento de Barcelona
- Departamento de Investigación y Conocimiento del Consorcio de Educación de Barcelona. Ayuntamiento de Barcelona y Generalitat de Catalunya
- Presidente de la Concejalía de Educación de A Coruña
- Secretario General de la Sociedad Española de Pedagogía (SEP)
- Directora de la Fundación Crecer Jugando.
- Directora del Instituto Asturiano de Atención Integral a la Infancia y la Familia. Consejería de Derechos Sociales y Bienestar Social. Gobierno del Principado de Asturias
- Alcaldesa del Ayuntamiento de Castrillón. Técnico de Servicios Sociales y responsable de los programas de Infancia del Ayuntamiento de Castrillón
- Dirección General de Infancia y Adolescencia de la Vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana
- Directora del Centro de Educación Infantil y Primaria Ausiàs March de Mislata
