Què són l’aprenentatge basat en jocs i la gamificació? Estratègies d’aplicació a l’aula.

Quan va ser l'última vegada que vas jugar? I amb els teus alumnes? El #gamificurs et proposa incorporar el joc i la gamificació a la teva tasca docent

4ª edició del #gamificurs amb experiències d'aprenentatge basades en els jocs de taula, de rol i d'escapament dirigides per professionals de la docència i especialistes

Descripció

La 4a edició del #gamificurs proposa una combinació de teoria, pràctica i participació d’experts.  Explicarà, per una banda, els fonaments teòrics del concepte i, per l’altra, mostrarà propostes pràctiques d’aplicació. Pretenem aconseguir que els assistents siguin capaços d’endegar el seu projecte de gamificació (ludificació) per incorporar-lo a la seva tasca diària. Per aconseguir-ho, examinarem la importància del joc i jugarem, ja que és de l’acció lúdica d’on surten les millors idees per gamificar un temari.

Objectius

Definir els conceptes d’«aprenentatge basat en jocs» i «gamificació». Aconseguir que els assistents puguin endegar un projecte gamificat en el seu espai de treball.

Continguts

Gamificació i aprenentatge basat en jocs: teoria i exemples pràctics.

Elaboració d’una proposta compartida de gamificació.

Els jocs com a eina docent: jocs de rol i jocs de taula.

Projecte

Plantejar la gamificació d’una unitat didàctica de durada indeterminada (d’una sessió, un tema...).

Metodologia

Barreja de teoria i pràctica. El joc ens ajudarà a centrar l’experiència en l’usuari i a despertar l’interès dels assistents.

Formadors

Natxo Maté (https://1d10enlamochila.wordpress.com), professor de secundària i cap d’estudis a l’IES Leopoldo Querol de Vinaròs.

Christian Negre (http://www.applejux.org), mestre de primària i professor de secundària a l’Escola Pia de Calella.

Ambdós són membres de l’associació de mestres gamificadors «Gamifica tu aula» i de la comunitat de docents del #gamificurs que ja arriba a la 4a edició.

El curs es complementarà amb la participació de diferents formadors i experts i tallers pràctics per a determinats punts del contingut.

Calendari i horari: de l1 al 5 de juliol de 2019, de 9 a 14 h

Hores

30 hores (25 hores presencials i 5 hores no presencials de dedicació al projecte final)

Destinataris

Professorat de primària, secundària, formació professional i formadors d’àrees diverses.

Requisits de certificació

Assistència al 80 % de les hores presencials i entrega del projecte final

Places: 40

Lloc: Universitat de Barcelona. Campus de Mundet. Aula per determinar

Preu: 120 €

Període d’inscripció: del 13 de maig al 21 de juny

Inscripció per Internet:  formulari de matrícula

Informació i/o consultes

icecursos@ub.edu

Telèfon: 934 021 024

Les activitats organitzades per l’IDP-ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació.

Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació del professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.

Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.

Més informació

Institut de Desenvolupament Professional (IDP-ICE)

Passeig de la Vall d'Hebron, 171
08035 Barcelona
Telèfon: 93 403 51 75
Fax: 93 402 10 16

Veure Ubicació

  Bústia de queixes i suggeriments