Books

Lindín, C. (coord.) (2021). The value of digital technologies in the improvement of Higher Education. Octaedro Editorial.

Bär, B., Campo, L. i Rubio, L. (coord.) (2021).  Aprenentatge servei i justícia global: Justícia de gènere, econòmica i ambiental, drets humans i dret a migrar. Centre Promotor d’Aprenentatge Servei

Bozu, Z., y Alcocer, M. (coord.) (2021). El portafolio del profesorado en educación superior: Uso y experiencias en el contexto iberoamericano (1ªed.). Editorial Universidad del Rosario

Bueno, D. y Forés A. (2021). La práctica educativa con mirada neurocientífica. Horsori. 

Cantero Serena, F.J. y Font-Rotchés, D.(eds.) (2021).  Entonaciones del español. Acentos dialectales y acentos extranjeros. Octaedro . 

Coll, C. i Albaigés, B. (directors) (2021). L’estat de l’educació a Catalunya. Balanç i propostes per impulsar les oportunitats educatives. Anuari 2020. Barcelona: Fundació Bofill

Forés, A. i Parcerisa, A. (directors) (2021) Educació 360: més enllà del temps lectiu. Fundació Jaume Bofill. 

Esteban Bara, F. (2021). Chistes de Eugenio para repensar la universidad. Penguin Random House. 

Imbernón, F., Mentado, T., Bozu, Z., Serrat, N., Jarauta, B., Calduch, I., Medina, J.L., Hervás, G. y Aránega, S. (2021). Metodologías innovadoras en el aula universitaria. Laboratorio Educativo 

Vilafranca, I., i Cercós, R. (2021). Ciudades pedagógicas europeas. Hacia una cartografía educativa. Edicions de la Universitat de Barcelona.