Anàlisi de dades en ciència i enginyeria amb Origin: Transformació i visualització avançada
La Facultat de Química està esforçant-se per impulsar accions estratègiques relacionades amb desenvolupar activitats formatives d’aprenentatge actiu en entorns digitals. En aquest sentit, recentment s’ha habilitat una aula híbrida per a l'aprenentatge actiu a través del projecte DIGAPREN en el qual participa. Així mateix, des de començaments del curs 2022-2023, s’ha decidit a nivell de Facultat impulsar una proposta RIMDA per tal de desenvolupar un "Projecte Estratègic Docent de Centre" (PEDC) en base a dos eixos: eines de Realitat Virtual (VR) per a l’aprenentatge de la Química i eines de simulació.
En aquest context, la proposta d’aquest projecte està notablement vinculada als objectius proposats pel centre i el projecte DIGAPREN per impulsar l’aplicació de recursos digitals. De fet el programari proposat permet assolir la simulació/modelització de dades de forma intuïtiva i precisa. Tal com indiquen des de la mateixa companyia OriginLab, el programari d'anàlisi de dades i gràfics Origin és el preferit per un gran nombre de científics i enginyers en indústries comercials, institucions acadèmiques i laboratoris governamentals a tot el món. Origin ofereix una interfície fàcil d'usar per a principiants, combinada amb la capacitat de realitzar personalitzacions avançades a mesura que et familiaritzes amb l'aplicació. Els gràfics i els resultats de l'anàlisi en Origin es poden actualitzar automàticament en canviar les dades o paràmetres, la qual cosa permet crear plantilles per a tasques repetitives o realitzar operacions per lots des de la interfície d'usuari, sense necessitat de programació, permetent connectar-se amb altres aplicacions com MATLAB, LabVIEW o Microsoft Excel.
L’objectiu principal que es pretén assolir amb el present projecte és implementar el programari Origin entre l’alumnat cursant assignatures relacionades amb la informàtica i experimentació, per a una anàlisi i visualització de dades més avançada.
La proposta està enfocada a la seva aplicació en l'assignatura d’Experimentació en Enginyeria Química II. Aquesta integració busca enriquir el currículum acadèmic i proporcionar als estudiants eines avançades, preparant-los millor per als desafiaments professionals i acadèmics.
En aquest context, els objectius específics que es proposen en el present projecte es detallen a continuació:
- Millorar la capacitació tècnica de l’alumnat, facilitant l’adquisició de competències avançades en anàlisi de dades mitjançant l’ús d’Origin, així com l’automatització i eficiència.
- Facilitar l’accés a recursos tecnològics per donar a conèixer l’accés gratuït a Origin mitjançant l’adquisició de llicències acadèmiques.
- Capacitació docent proporcionant formació als docents que implementin aquest programari.
- Fomentar el treball en equip per tal de millorar habilitats interpersonals i assolir una sinergia i rendiment millorat combinant les diferents habilitats dels i les estudiants.
- Professionalitzar l’alumnat, ja que el programari Origin s’utilitza tant en el món industrial com acadèmic.
- Avaluar l’impacte en el rendiment acadèmic realitzant un seguiment de l’alumnat per mesurar els beneficis de l’ús d’Origin en la seva formació acadèmica.
L'èxit de la incorporació d'aquest tipus d'eines docents queda evidenciat en la seva implementació en nombroses universitats de reconegut prestigi com són University of Oxford, Standford University, University of Michigan, University of Cambridge, entre d'altres, que compten amb Origin en el seu programari. A partir del consens de tots els docents implicats, es demana aquest projecte amb l’objectiu de millorar el desenvolupament de les assignatures esmentades i la introducció del programari a l’estudiantat del Grau en Enginyeria Química.
