|
Egipte a la pantalla: representacions històriques i imaginari visual en el cinema |
La construcció visual de l’antic Egipte en el cinema |
|
Pensar l’educació des de la filosofia |
|
|
Las matemáticas del tres en raya (y otros juegos posicionales) |
|
|
Ús de la IA com a eina d'aprenentatge de la pronunciació de l'anglès |
Caracterització i entrenament de les dimensions globals que conformen la competència de la pronunciació de l'anglès com a segona llengua |
|
Ensenyament de la pronunciació: Com s'ensenya i com es viu la pronunciació a la classe d'anglès |
Caracterització i entrenament de les dimensions globals que conformen la competència de la pronunciació de l'anglès com a segona llengua |
|
Descobrir la vida de les dones medievals a través dels seus objectes |
|
|
Intel·ligència artificial a l'aula: oportunitats, riscos i visions des de l'alumnat de Batxillerat |
|
|
Els podcast com a recurs per aprendre llengües |
|
|
Ser jove i religiós al segle XXI: Estigma o identitat? La convivència de la fe en un entorn escolar laic |
|
|
El "postureig" entén de classes socials? Com influeixen les xarxes socials en l'autopercepció econòmica i l'exclusió entre els joves? |
|
