Una conversa amb Dani Hurtado

Primero tenemos que partir de un objetivo que queremos conseguir y después organizar una gamificación para conseguir ese objetivo (…) Hay una cierta leyenda negra alrededor del tema de los videojuegos. Creo que tenemos que liberarnos de todos estos prejuicios como “jugar es perder el tiempo” o “aquí no vienen a jugar. Aquesta és una … Llegiu més

Memoria histórica e historia enseñada: construcciones simbólicas del futuro profesorado y su vínculo con la experiencia escolar

Aquest és el títol del nou article que la Dra. Isidora Sáez-Rosenkranz, la Dra. Judit Sabido-Codina i el Dr. Joaquim Prats ens presenten.Els seus autors defineixen aquest text com “un análisis de las construcciones simbólicas que tiene el futuro profesorado sobre la memoria y esboza un vínculo con su experiencia escolar, particularmente con las narrativas … Llegiu més

XXXI Seminari Josep Fontana pel curs 2021-22

S’obren les inscripcions pel XXXI Seminari Josep Fontana per a professors d’història d’IES. L’objectiu del seminari és oferir una visió rigorosa i actualitzada de l’aplicació didàctica de temes d’història i problemàtiques mundials actuals, mitjançant nombroses sessions a càrrec d’especialistes reconeguts en les diverses matèries que es tracten. El seminari ha estat possible gràcies a la … Llegiu més